Сценарий по внеурочной деятельности на тему "КВН по математике" (4 класс)

МКОУ «Отрадненская СОШ»

Внеурочная деятельность «Лёгкий путь к знаниям»

КВН по математике.

4-е классы

Подготовил учитель начальных классов

Борзукова Надежда Александровна

Цели: активизация познавательной деятельности обучающихся на внеурочной деятельности (математики).

Задачи:

▪ через занимательные упражнения содействовать повышению интереса детей к математике, расширению их кругозора;

▪ продолжать выработку вычислительных навыков;

▪ способствовать развитию логического мышления внимание, речи, памяти, внимания.

·        воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки;

·        познакомить учащихся с великими математиками прошлого.

Ход мероприятия

 Друзья мои! Сегодня в классе

     Большой и интересный день:

     Мы приготовили весёлый

     Наш школьный славный КВН.

     Чтоб этот праздник КВН

     Вам по душе пришёлся всем,

     Иметь надо знания прочные,

     Быть весёлым и находчивым!

Слайд 2

 1 конкурс «Приветствие».

1.      Название команды.

2.      Эмблемы.

3.      Девиз.

4.      Капитан.

Команда  “………. ”.

Девиз «Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,

Надо твёрдо на «5» математику знать!»

Команда  “…… ”.

Девиз «Мы умные, мы классные и мы всегда опасные!»

Жюри выбрано заранее. За 1 конкурс жюри выставляет баллы в таблицу результатов.

Слайд 3

2 конкурс  Разминка “Скажи – поспеши”.

Вопросы для 1 команды :

Условие конкурса: отвечать надо быстро, вопросы задаются командам поочерёдно. Каждый овеет – это 1 балл.

Как называется результат сложения? (Сумма)

Сколько кг в 1 тонне? (1000)

В каком числе 80 десятков? (800)

Число, предшествующее 200? (199)

В каком месяце бывает 28 или 29 дней? (Феврале)

Чему равна половина 120? (60)

Наибольшее трёхзначное число? (999)

Уменьшите 485 на 85. (400)

Сколько месяцев в году? (12)

У крышки стола отпилили два угла. Сколько углов стало? (6)

Делимое 56, делитель 7, назовите частное?

Сколько лет в одном веке? (100)

Вопросы 2 команде:

Назовите результат, получаемый при умножении? (Произведение)

Сколько центнеров в одной тонне? (10)

Сколько всего десятков в числе 856? (85)

Назови число, следующее за числом 999? (1000)

Назовите седьмой месяц от начала года. (июль)

Чему равно число, если его половина 70? (140)

Наименьшее пятизначное число. (10000)

Увеличь 12 в 3 раза? (36)

Сколько дней в неделе? (7)

Сколько вершин у ромба? (4)

Уменьшаемое 96, вычитаемое 17, назовите разность. (79)

Сколько ног у паука? (8)

Слайд 4

3. Конкурс “Задачки-незадачки”.

 Условие конкурса: 4 задания задаются обеим командам. Какая команда быстрее и правильнее ответит. За каждый правильный ответ 2 балла.

1. На берёзе сидели две вороны. Одна смотрела на север, другая на юг.

– У тебя, – говорит одна ворона, – лапки в грязи.

– А у тебя, – отвечает другая, – клюв в земле.

Как же так, смотрят в разные стороны, а друг друга видят?

2. Доску длинной 4 метра распилили на части по метру. Чтобы сделать один распил доски, нужно 5 минут. За сколько минут распилили доску? (За 15 минут 3 распила.)

3. Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3)

4. Когда мы смотрим на 3, а говорим 15? (Когда на часах 3 часа дня.)

Слайд 5

4. Конкурс “Ребусы”.

Условие:

На экране 5 ребусов для обеих команд.

 Какая команда правильнее и быстрее разгадает ребусы.

 Каждый ребус – 1 балл.

 Проверка на экране, после сдачи листов ответов.

5. Конкурс “Головоломки – гимнастика для ума”.

Условие: вопросы задаются одинаковые. Каждый правильный ответ – 5 баллов.

Вопросы:

1.Сколько углов у квадрата?

 А если отрезать два угла, сколько станет углов? (6)

2.Ира – мама Марии, Мария – мама Даши.

 Кем приходится Даша Ирине? (Внучкой.)

3.У Петра Ивановича 7 дочерей, и каждой из них есть брат.

 Сколько детей у Петр Ивановича? (8)

4.Как можно разделить циферблат часов на 6 частей так,

 чтобы во всех частях сумма чисел была одинаковая?

Слайд 7

5.Если этот день не идёт вслед за понедельником

  и не перед четвергом, а завтра не воскресенье,

  а послезавтра будет не суббота, и позавчера

  была не среда, что это за день? (Воскресенье.)

можно ли число 188 разделить пополам так, чтобы

  в каждой половине получилось по 100?(Да.)

6.Мог ли человек написать о себе так: “У меня пальцев

  двадцать пять на одной руке, столько же на другой,

 да на ногах десять?”

(Да, если после слова двадцать поставить запятую.)

Слайд 8

7 Конкурс «Доскажи пословицы, в которых есть числа»:

Семь раз ……

 Семь пятниц ………….

 Семеро одного ………..

 Одна голова хорошо ………

 Один за всех……………..

У семи нянек __________________

Слайд 9

8 Конкурс “Домашнее задание”.

Условие: домашним заданием команд – подготовить частушки о математике.                   Оценивается по 5-ти бальной систем

Приложение. Слайд 10

Подведение итогов игры КВН.

 Награждение победителей.

Краткое описание документа:

Сценарий направлен на активизацию познавательной деятельности обучающихся на внеурочной деятельности(математики). Здесь ребят ждут занимательные упражнения ( отгадывание ребусов; решение задачек, головоломок; домашнее задание)