Сценарий весеннего развлечения для детей 1 младшей группы.

ВЕСЕННЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ - для детей 1 младшей группы.

Дети входят в зал и садятся на стульчики.

Воспитатель: (Показывает птичку-игрушку).

                       Рано утром по весне птичка прилетела.

                       На окошечко к нам села – песенку запела.

                       Давайте птичку угостим зёрнышками (дети кормят птичку).

ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ ПТИЧКА» - дети подпевают.

Маленькая птичка прилетела к нам, к нам, к нам.

Маленькой птичке зёрнышек я дам, дам, дам.

Маленькая птичка зёрнышки клюёт, клюёт,

          Маленькая птичка песенки поёт, поёт.        

(Воспитатель играет на свистульке.)

Воспитатель: Птичка нам предлагает отправиться в весенний лес, где полным-полно чудес, а поедем в лес мы на поезде.

УПРАЖНЕНИЕ «ЕДЕМ НА ПОЕЗДЕ».

Воспитатель: Ту-ту-у!  (Строят паровоз, едут по залу за воспитателем «Змейкой».

Чух, чух, чух, паровоз, он вагончики повёз,  - 2раза.

А колёсики стучат, туки-туки говорят.   – 2 раза.

Воспитатель: Остановка, мы приехали в весенний лес.

Изменился очень лес, много стало в нём чудес.
Почему светло и чисто блещет солнышко с небес?
Почему зелёный листик вверх стремится там и тут?
Почему на ветках птички звонко песенки поют?
Почему в лесу зверятам нынче стало не до сна?
Потому что к нам, ребята, в гости вновь пришла Весна!

ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА «ПОЮЩИЙ ЛЕС»

Воспитатель: Нас в лесу встречает раскрасавица Весна (кукла в наряде Весны).

Весна: (воспитатель управляет куклой)

               Я красавица Весна, рада вам я, детвора.

               Вы в кружок скорей вставайте,

               Танец дружно начинайте.

ТАНЕЦ «ПОПЛЯСАТЬ СТАНОВИСЬ».

Воспитатель: Смотрите, ребятки!

            Весна цветочки для нас принесла,

            Это значит, что танцевать давно пора.             

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ (танец в кругу).

1.Все с цветами, все с цветами

   В круг большой мы стали сами.

Посмотри, посмотри,

Как цветочки хороши.  (Машут цветочками)

Проигрыш музыки – дети кружатся.

2.Все с цветами, все с цветами,

  Побежали детки сами.

Посмотри, посмотри,

Как цветочки хороши. (Бегут по кругу)

 Проигрыш музыки – дети кружатся.

 (После танца цветы собирают в букет).

(Звучит музыка «Дождик идёт»).

Воспитатель: Ой, дождик начинается!  (дети прячутся под зонтик).

ИГРА «СОЛНЫШКО – ДОЖДИК»

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату. (Дети идут по кругу)

Мы захлопаем в ладошки,

Очень рады солнышку.         (Дети хлопают)

(Звучит музыка дождика, дети прячутся под зонтик). 

(После игры дети садятся).

Воспитатель: Вот и кончился дождик, выглянуло солнышко. А погреться на солнышке вылез мишка.

Медведь – игрушка: (воспитатель управляет игрушкой)

Ребята, кто меня узнал? Я Мишка, я без вас скучал!
Зимой сосал в берлоге лапу, ни маму не будил, ни папу.
И от того, что я не ел, немного, вроде, похудел. 
Чтоб аппетит нам нагулять, всех приглашаю поиграть.

ИГРА «МИШКА КОСОЛАПЫЙ МАНИТ ДЕТОК ЛАПОЙ».

Воспитатель: А теперь все в пары вставайте, весёлый танец начинайте.

ТАНЕЦ «ЛАВАТА».

Весна: Подарю вам к празднику угощение для хорошего настроения (даёт корзинку с угощением).

Воспитатель: Ах, какой хороший денёк! Хорошо гулять с друзьями, но пришло время прощаться с нашими гостями и возвращаться в детский сад.  Наш поезд уже зовёт нас.

УПРАЖНЕНИЕ «ЕДЕМ НА ПОЕЗДЕ».

Воспитатель: Вот мы и в садике. Хорошо повеселились, а теперь пойдём угощение кушать. (Дети идут в группу).