Внеклассное
мероприятие по теме "В гостях у народных умельцев". 2-й класс
Цель: Провести путешествие по местам
художественных промыслов с опорой на выставку. Освоить этапы росписи изделия.
Показать связь устного, музыкального фольклора, воспитывать любовь к народному
декоративно-прикладному искусству. Познакомить со сказом о Хохломе.
Оборудование урока: Учебные таблицы, готовые изделия хохломской росписи, заготовки под
роспись. Для учеников - фломастеры.
Ход урока
Учитель начальных классов: Народное декоративно-прикладное искусство результат творчества многих
поколений мастеров.
Россия-это страна лесов, полей,
голубых рек и озер. Рожденное в среде земледельцев, скотоводов, охотников
народное творчество на протяжении всей истории своего развития связано с
природой, когда шла полевая страда (пахота, сев, сенокос, уборка урожая), то
все люди были заняты. А вот с наступлением осени.
(Осенняя песенка)
А поздней осенью и зимой длинными
вечерами женщины ткали, пряли ткани, шили, вышивали. Мужчины занимались изготовлением
глиняной посуды и деревянной, росписью и чеканкой, плетением из лозы.(Слайды)
(Песня “Пряха” в обработке С. Погребова)
Учитель начальных классов: Так родились народные промыслы. (определение ученик) А так как
мастерство передавалось от отца к сыну, то часто оно становилось семейным
промыслом.
Учитель музыки: Но не только делали предметы быта, но и музыкальные инструменты. Их в
мире столько, что никто до сих пор не смог назвать их точное число. Но
некоторые мы с вами знаем. Музыкальная викторина. Угадай
Загадка про ложки
Мы сегодня поговорим о ложках. (Что
такое ложка - сообщение) В древности на Руси крестьяне в основном
пользовались деревянной или глиняной посудой, и нередко все, что оказывалось
под рукой, становилось музыкальным инструментом. Неизвестно, кто первым
попробовал играть на деревянных ложках, но как здорово было придумано! Давно
было замечено, что у всякого дерева есть свой голос. Самые “музыкальные,
звонкие” ложки получаются из клена. Играют обычно тремя или пятью ложками.
Например, две ложки зажимают между пальцами левой руки, а третью держат правой,
и этой ложкой бьют скользящим движением по двум другим. Иногда к ложкам
приделывали бубенчики. Веселое пощелкивание ложек и звон бубенчиков когда-то
сопровождали лихой перепляс на народных гуляньях. (Игра на ложках – видео)
Учитель начальных классов: ),не сразу были красивыми Мы говорим “декоративное” от слова “декор”
– украшение. Мы говорим “прикладное” это потому, что приложено к предметам
нашей жизни (мебели, посуде, швейным изделиям). Искусство, о котором мы
говорим, изначально формировалось в народной среде, как изготовление
необходимых в быту предметов. Их делал каждый человек для себя, не будучи
профессиональным художником, кузнецом, гончаром. Эта посуда, ковры, одежда,
обувь, сумки, скатерти, корзины и много других предметов быта.
-Какие народные промыслы вам
известны? На уроках изобразительного искусства мы познакомились с росписью? А
как возникла хохломская роспись? (сообщение уч-ся) Учитель начальных
классов: Я хочу вам поведать сказ о хохломе. Был замечательный
иконописец Андрей Лоскут. Бежал он из столицы недовольный церковными
нововведениями патриарха Никона и стал в глуши приволжских лесов расписывать
деревянные изделия, да писать иконы. Прознал про это патриарх Никон и отправил
за непокорным иконописцем солдат. Отказался подчиняться Андрей и сжег себя в
избе, а перед смертью завещал людям сохранить его мастерство.
Искрами изошел, рассыпался Андрей.
С той поры и горят алым пламенем, искрятся золотыми самородками яркие краски
хохломы.
У хохломы два центра г. Семенов и село Каверино.
Время и место возникновения хохломской росписи никому не
известно. Предполагают, что в 17 веке в деревнях на берегу Волги Большие и
Малые Безлели, Макушино, Шабаши, Глибино крестьяне вытачивали и расписывали
деревянную посуду и везли ее для продажи в село Хохлома, где был базар. Отсюда
и пошло название “Хохломская роспись”. Давайте вспомним элементы хохломской
росписи:
В хохломской росписи используют
три, каких основных цвета? (красный, черный, золотой) Вспомогательными
являются, какие цвета? (зеленый и желтый)
– Какими красками рисуем травку?
(красной или черной краской на золотом фоне) Ягодки, ребята, расположены вокруг
стебелька. В росписи есть еще Кудрины? Что это за узор? (узоры с завитками)
Всё вокруг стремится украсить русский
умелец! Если деревянная посуда, то с золотой росписью! Так появилась хохломская
роспись! Хохломская роспись – это чудо, созданное руками человека! Здесь
затейливо переплетаются золотые и красные ягоды, цветы, листочки. Посмотрите,
какая красота! Давайте рассмотрим хохломские изделия на нашей выставке.
– Ребята, а вы хотите стать народными умельцами?
Тогда попробуем выполнить роспись на подготовленных ложках.
– Подготовим рабочее место (фломастеры).
Приступим к работе.
– При раскрашивании мы будем
использовать элементы хохломской росписи
– Завитки, кудрины.
– (Дети приступают к работе)
Учитель музыки: дети приступают к работе, звучит музыка, рассказ
Вы сейчас слушали оркестр русских
народных инструментов имени Василия Васильевича Андреева – русский музыкант,
виртуоз на балалайке, организатор и руководитель первого оркестра русских
народных инструментов. Он свободно владел скрипкой, изучал русское народное
творчество, играл на различных народных инструментах (балалайке, гармошке,
свирели, жалейке).
Оркестр русских народных
инструментов был подлинным открытием в мире музыки.
Ребята, вы сегодня хорошо
потрудились. Давайте покажем, какие у вас получились ложки? Молодцы!
Но красивая хохломская роспись
встречается и сегодня. Посмотрите, как расписали художники предметы современной
жизни (компьютер, мышь, стулья, гантели, машину) Приятно видеть такие красивые
вещи у себя дома.
И сегодня мастерицы выполняют
роспись предметов, чтобы этой красотой любовались другие люди.
У вас получились замечательные
ложки. Вы поработаете в группах. И каждая группа, должна представить свои
работы. Презентация работ (Музей народных промыслов, в быту, музыкальные
инструменты, мастерская)
Мы сегодня побывали в роли
художников. А сейчас я вам предлагаю побывать в роли музыкантов.
Кисть хохломская!
Большое спасибо!
Сказывай сказку для радости жизни!
Ты, как душа у народа красива,
Ты, как и люди, служишь Отчизне!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.