«За всё, чему ты нас учила,
спасибо,
Азбука, тебе!»
(Дети стоят за дверью)
Обращение к родителям.
Учитель:
Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в
класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились
читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который у них
называется «Азбука». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник. Поэтому у
всех нас сегодня замечательное настроение! Встречайте своих первоклассников
громкими аплодисментами!
(под музыку « Чему учат в школе» входят дети)
Мы сегодня
очень рады
Всех
приветствовать гостей.
Всех
знакомых, незнакомых,
И серьёзных,
и весёлых.
Первый класс,
первый класс
Пригласил на
праздник вас.
Знают
взрослые, и дети,
И шахтёр, и водолаз,
Что труднее
всех на свете
Самый первый
школьный класс.
Первый класс
- это первый задорный звонок.
Первый класс
- это первый серьёзный урок.
Первый класс
- это первая в жизни оценка,
Это шумная,
радостная переменка.
Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.
Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Учитель:
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё к чему стремились,
Потому что в мире надо много знать.
Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко: «В чем секрет?»
Учитель
Дочитали эту книгу школьники вчера.
А сегодня нам прощаться с Азбукой пора!
Почему мы наш учебник Азбукой зовем?
А другие называют Букварем?
Книгу, что знакомит с буквой
Букварем назвали встарь,
В честь славянских АЗ и БУКИ
Назван Азбукой Букварь.
Самый первый свой учебник
Класс с волненьем открывал…
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.
А папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.
Оказалось, что крючочки
Населяют буквари
Загогулинки, значочки,
А всего их – 33!
Так чудесно буквы эти
Могут слоги составлять,
И про всё на белом свете
Нам словами рассказать.
Знаем мы не понаслышке:
Чудеса и вправду есть.
Мы теперь любые книжки
Можем запросто прочесть!
Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать,
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
В начале нам буквы свои показала,
Теперь мы читаем страницы.
Учитель:
Молодцы! Вот вы преодолели самую первую, самую трудную
ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной
героини – Азбуки.
Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.
(В зал входит Фея Азбука)
Фея Азбука
Я- Азбука, учу читать
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на «пять»
И сможете тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Учитель:
Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник.
А наши ребята тоже приготовили тебе стихи .
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
Быстро месяцы летели,
Промелькнул декабрь, январь,
Оглянуться не успели,
Как уже звенят капели
И прочли мы Азбуку.
Азбуке я говорю:
«Благодарю!»
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!
Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я её читаю сам-
И с конца, и с серединки,
В ней красивые картинки,
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!
Азбуке я говорю:
«Благодарю!»
Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки
Если мамы дома нет,
То не стану я скучать,
Я зажгу настольный свет,
Чтобы книжку почитать.
Книга добрая, живая,
Чудеса она творит!
Обо всём на свете знает
И со мною говорит.
Азбуке я говорю:
«Благодарю!»
Учитель. Ребята!
А кто вам помог научиться читать и писать?
-
Учительница.
- Кто ещё?
- Родители,
Правильно,
научила вас читать учительница, Азбука, помогали родители.
Мы теперь ученики, нам не
до гулянья.
На дом задали крючки – первое заданье!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
Вниз ведём, ведем, ведём-
Пла-авно закругляем!
Но противные крючки с острыми носами
У меня из под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
Три часа сидим, сидим –
Пла-авно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идём.
Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём – пла-авнозаклугляем.
Спасибо,
мамочка, тебе,
За все заботы обо мне.
За то, что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать! (хором)
Звучит песня маме
ФЕЯ АЗБУКА:
И так начинаем праздник!
Только прежде, чем начать,
Надо хором прокричать:
Мы не будем здесь лениться,
Будем петь и веселиться!
(Появляется Буратино.)
БУРАТИНО:
Погодите, погодите!
Начали праздник и без меня!
Я— Буратино длинный нос!
Я «Азбуку» сюда принёс!
Скажите, здесь ли первый класс?
Прощанье с «Азбукой» у вас?
(Ответы детей.)
ФЕЯ АЗБУКА:
Ну, здравствуй, Буратино! Эх, ты «Азбуку» продал совсем новую, даже не открыл!
Наверняка ничего не знаешь!
БУРАТИНО:
Знаю!
ФЕЯ АЗБУКА:
Ну-ка, расскажи алфавит.
(У Буратино ничего не получается.)
ФЕЯ АЗБУКА:
А вот наши ребятишки, теперь могут читать книжки.
Азбуку прочли до корки,
Заработали пятёрки.
Буквы словно на парад
Друг за дружкой встали в ряд.
Непохож у каждой вид.
Вместе — это алфавит!
Дети встают в алфавитном порядке.
Буратино:
Что ж, ребята, докажите —
Ну-ка, хором повторите
Алфавит от «А» до «Я».
Помогайте мне, друзья!
Фея Азбука
Буквы –
значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все – алфавит!
Исполняется песенка АЛФАВИТ
Буратино: Да, я
все это знал. Просто шутил. Я молодец! Я самый сообразительный, ЯЯЯ
Появляется Мальвина
Мальвина.
Как не стыдно,Буратино. Это просто возмутительно! Пришел на праздник и
так себя ведешь! Здравствуйте ,ребята!
Буратино.
А что такого? Я ведь и правда самый умный и самый сообразительный!
Мальвина.
Ты хоть понял, что это такое?
Буратино.
Да,понял! И зачем тебе так много букв?
И почему одни красные, а другие — синие?
Мальвина:
Это буквы гласные и согласные. Ребята, давайте поиграем. Я буду называть
разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки
вверх, если с согласного- приседаете. Готовы?
Утюг, апельсин,лошадь,игра,доска,стол,окно,карандаш,книга,
ягода,школа,ослик,жук,эхо.
Буратино: Ну, их очень много, этих букв.
Сколько их всего?
Дети.33.
Буратино:
Ого! Бедные детки! Как можно все их выучить! З3 это ж больше, чем
пальцев на руках. Нет, если бы я работал Азбукой, я бы оставил букв поменьше,
чтоб ребятам было полегче! Например, одни гласные или одни согласные.
Фея Азбука:
Эх, Буратино! Нельзя говорить о том, чего не знаешь. Только один раз
гласные и согласные буквы поссорились. А что из этого получилось? Посмотри!
СЦЕНКА
Мы расскажем
вам таинственную, необыкновенную и поучительную историю про букву «Я»
Ведущий:
Всем известно
буква «Я»
В азбуке
последняя.
А известно ли
кому
Отчего и
почему? Неизвестно?
Все: Неизвестно.
Ведущий: Интересно?
Все: Интересно.
Ведущий:
Ну, так слушайте
рассказ.
Жили в
азбуке у нас
Буквы. Жили –
не тужили,
Потому что
все дружили.
Где никто не
ссорится,
Там и дело
спорится.
Только раз
всё дело стало
Из-за
страшного скандала:
Буква «Я» в
строку не встала.
Взбунтовалась
буква «Я».
Буква «Я»: Я, главная, заглавная!
Я хочу, чтобы
повсюду
Впереди
стояла Я!
Не хочу
стоять в ряду!
Быть желаю
на виду!
Ведущий: Говорят ей:
Все: Встань на место!
Ведущий: Отвечает:
Буква «Я»: Не пойду!
Я ведь вам
не просто буква:
Я –
местоимение.
Вы в сравнении
со мной – недоразумение!
Ведущий:
Тут вся
азбука пришла
В огромное
волнение.
- Фу – ты,
ну– ты!
Ведущий: Фыркнул «ЭФ»
От обиды
покраснев.
Буква С:- Срам!
Ведущий:Сердито «ЭС» сказало.
«В» кричит:
Буква В:- Воображала!
Это каждый
так бы мог!
Может я и
сам предлог.
Ведущий: Проворчала «П»
Буква П:- Попробуй, потолкуй с такой особой.
- Нужен к ней
подход особый.
Ведущий:Вдруг промямлил Мягкий знак.
А сердитый
Твёрдый знак
Молча показал
кулак.
- Тише,
буквы! Стыдно знаки!
Ведущий: Закричали гласные.
Буква А, О. И.- Не хватало только драки.
А ещё
согласные!
Буква А:- Надо раньше разобраться
А потом уже и
драться!
Мы же
грамотный народ.
Буква «Я»
сама поймёт.
Буква О:- Разве мыслимое дело
Всюду «я»
совать вперед?
Буква И:- Ведь никто в таком письме
Не поймет ни
бе, ни ме!
Ведущий: «Я» затопала ногами.
Буква «Я»: Не хочу водиться с вами.
Буду делать
все сама.
Хватит у
меня ума!
Ведущий: Буквы тут переглянулись.
Все
буквально улыбнулись,
И ответил
дружный хор:
Все: Хорошо! Идем на спор!
Буква И:- Если сможешь в одиночку
Написать
хотя бы строчку!
Правда,
стало быть, твоя!
Буква «Я»: Чтобы я, да не сумела?
Я ж не
кто-нибудь, а «Я»!
Ведущий: Буква «Я» взялась за
дело.
Целый час она
пыхтела, и кряхтела
И потела – написать
она сумела
Только яяя…
Как зальется
буква «Х».
Буква Х:- Ха
–Ха – Ха.
Ведущий: «О» от смеху покатилось.
«А» за
голову схватилась,
«П»
схватилась за живот…
Буква «Я»
сперва крепилась.
А потом как
заревёт.
Буква «Я»: Я, ребята, виновата!
Признаю свою
вину.
Я согласна
встать, ребята,
Даже сзади
буквы «Ю».
Все: Что ж.
Ведущий: Решил весь алфавит.
Все: буква О:Если хочет, пусть стоит.
- Дело, ведь
совсем не в месте,
Дело в том,
что все мы вместе!
- В том, что
все от «А» до «Я»
Жили, как
одна семья.
Ведущий: Буква «Я» всегда была
Всем и
каждому мила.
Но советуем,
друзья,
Помнить
место буквы «Я».
Буратино:
Вот это да! Никогда бы не подумал, что каждая буква-
так важна!
(Буратино после инсценировки становится возле учителя)
Фея Азбука:
Спасибо вам,
ребята! Чудесную сказку показали. Автор этой сказки Борис Заходер. Мы будем
встречаться с его произведениями на страницах детских книг. А знаете ли
вы,когда была напечатана первая Азбука на Руси? В 1574 году. В этом году Азбуке
исполняется 442 года.
Фея Азбука. Надо
тебе, Буратино, серьезно заняться своим обучением. Мальвина тебе поможет!
Буратино:
Ну, хорошо, хорошо. Уговорили, убедили…
ЗВЕНИТ ЗВОНОК ПЕРЕМЕНКА:
Буратино: О! Переменка! Как я люблю переменки! А давайте побегаем,подеремся…
Мальвина: Нет, Ребята нам приготовили частушки, давай послушаем, потанцуем
лучше!
Частушки:
1.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
2.Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Ёлочки-ёлочки
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!
3.Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
4.Говорят, что каждый год
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?
Ёлочки- ёлочки
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!
5.Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
6.Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
Ёлочки-ёлочки
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!
7.Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.
8.С Азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер круг –
Уважаю с детства труд!
Ёлочки-ёлочки
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!
9.Ах, ты Азбука моя!
Такая такая родненькая!
Что же ты Азбука моя
Ты такая тоненька?
10.Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в Азбуке
Кончились странички.
11.Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.
Ёлочки-ёлочки
ёлочки, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В Азбуку влюбленные!
Буратино:
Какие вы веселые, заводные.
У меня здесь стишочки есть с ошибками. Вот проверю я ребят, найдут
ли они ошибки?
1.
Тает снег, бежит ручей.
На ветвях
полно врачей.
(грачей)
2. Синеет море перед нами,
Летают майки над
волнами.
(чайки)
3.Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом.
(сом)
4.Врач напомнил дяде Мите:
«Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном!»
(капель)
5. Спят ночами утки.
В конуре иль будке.
(Не утки, а собаки спят в конуре).
6. Весною из берлоги.
Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).
7 . Воют волками метели.
В зимнем месяце апреле.
(Апрель не зимний месяц).
8. Хорошо в футбол играем,
Шайбы часто забиваем.
(Не шайбы, а мячи).
Буратино: Ой и правда молодцы!!!! Не зря в школу
ходят!!!
Мальвина:
Молодцы ребята, вы отгадали загадки. Но чтобы хорошо учиться, нужно
быть очень внимательными на уроках. Сейчас я проверю. Мы сыграем с вами в игру
«Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши,
отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите:
«Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.
Игра «Это я»!
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...
Азбука:
Какие , ребята, вы молодцы! Но мне пора спешить к тем ребятам,
которые еще не научились читать .
Буратино:
Подожди, Азбука! А ка же ребята? Что у них теперь не будет книги
для чтения?
Азбука: А это
мой сюрприз! Я дарю вам книгу для чтения. Надеюсь, Вы подружитесь, но и Азбуку
вы не забывайте. Ведь это ваша первая книга, по ней вы научились читать! Вот
коробочки, а в них сюрприз. На память об этом празднике
я хочу вручить вам всем книги.
Мальвина:
Мы сегодня прощаемся с Азбукой, которая стала нашим первым
помощником! Сегодня мы прощаемся с Азбукой, но ее буквы останутся в каждой
книге, на каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.
Буратино:
Закончена Азбука.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
Добру нас учила
Русская речь
И мы её будем
Любить и беречь!
Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам, постепенно,
В царство сказок нас ведут.
Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке СПАСИБО-
Расставаться нам пора!
Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора.
Дети хором:
Спасибо, Азбука! ПРОЩАЙ!
Азбука:
Вот и пришла пора проститься
И
я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И
Азбуку не забывать!
В добрый путь по дороге знаний!
Читайте! Растите умными детьми! Ну, а мне пора. До свидания!
Азбука уходит.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку. трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!
Учитель:
- Уважаемые первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой
школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию
учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Вы выучили все
буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное
путешествие от А до Я подходит к концу.
Звучит музыка, гости расходятся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.