Родительское собрание
«О родных и близких с
любовью»
Задачи собрания:
ü
Способствовать формированию уважительного
отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям.
ü
Всеми доступными средствами влиять на
формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.
Оборудование:
ü
Фотографии семей класса и фотографии самого
класса.
ü
Сочинения детей на тему: «Моя семья».
ü
Рожицы детей, взрослых.
ü
Грамоты.
ü
Сувениры для родителей.
ü
Приглашения для родителей и родственников от детей.
ü
Для рефлексии: 2 больших сердца и маленькие
сердечки (белого и красного цвета).
Средства ТСО:
·
Компьютер, мультимедийный проектор, презентации:
1.
«С любовью к родным и близким»
2.
«Родная школа!»
3.
«Теперь я – четвероклассник!» фотоальбом жизни
детей в школе,
4.
Фотоальбом о родных и
близких
Ход собрания.
Презентация
о родной школе.
Презентация
«О родных и близких людях с любовью» (Слайд № 1, 2, 3, 4)
Вступление. Учитель читает сказку о первой семье.
Учитель: Давным-давно
на далёком острове жил мальчик. Он жил совсем один. Его никто не
воспитывал, никто не наказывал, ни с кем он не делился орехами и фруктами,
которые росли на деревьях. Но было этому мальчику очень грустно.
Однажды он отправился на берег моря.
И вдруг ему навстречу вышел седой старик. Он был очень старый, но очень
мудрый.
- Куда ты идёшь? – спросил старик.
- Я иду искать место, где мне не
будет так одиноко.
- Я знаю, как тебе помочь. Идём
со мной, - предложил старик.
Он повёл мальчика в свой дом, где
жили его дети и внуки.
- Посмотри! - сказал старик. - Все
мы живём в одном доме, вместе радуемся, вместе грустим, вместе едим
то, что дала нам природа, помогаем друг другу. Оставайся! Я буду
тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои
внуки будут тебе братьями и сёстрами.
Мальчик остался, и через некоторое
время он понял, что только теперь научился радоваться и стал
по-настоящему счастливым. А произошло это потому, что у него
появилась СЕМЬЯ.
Учитель: У
каждого из вас, ребята, есть люди, самые близкие и любимые вами.
Эти люди полюбили вас, когда вы только родились, и будут любить вас
всегда. Кто же это?
Дети:
Мама, папа …
Учитель:
Назовите их, одним словом.
Дети:
Семья.
Учитель:
Сегодня мы поговорим о семье. Но вы сегодня – не просто зрители. Все вы
- мои помощники. Вместе мы будем искать ответ на один вопрос.
v
Что нужно, чтобы у каждого из вас была
самая дружная семья, самая крепкая семья?
Звучит мелодия из к/ф
«Мой ласковый и нежный зверь».
1 ученик:
Гремите громче трубы,
Звонче
звените колокола,
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!
2 ученик: Всех, кого люблю я
И сердцем, и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.
3 ученик: В нашем доме - праздник
славный,
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня ваши папы, мамы.
Есть ли кто-нибудь на свете
Ближе и родней!
Презентация «О родных и
близких людях с любовью» (Слайд № 5).
Фотоальбом «Хроника жизни семей класса».
Учитель: А теперь мы поговорим о наших
родителях.
Презентация «О родных и
близких людях с любовью» (Слайд № 6)
4 ученик: Первое слово ребёнок сказал:
МАМА!
Вырос. Солдатом пришёл на вокзал. МАМА!
Вот он в атаке на дымную землю упал. МАМА!
Встал и пошёл. И губами горячими к жизни припал.
МАМА!
Учитель: Мама…
Какое короткое и какое важное слово! Без этого слова жизнь на земле
невозможна. Проходят годы, мамы стареют и всё равно остаются самыми
верными и надёжными твоими друзьями и помощниками во всех делах и
начинаниях.
5 ученик:
Наша мама, как весна,
То как солнце
засмеётся,
То как лёгкий
ветерок
Головы моей
коснётся.
То рассердится
слегка,
Будто тучка
набежала.
То, как радуга,
она.
Поглядишь - и
засияла.
Как заботница -
весна,
Не присядет, не
устанет.
Вот придёт она
домой.
И тотчас светлее
станет.
6 ученик: Люблю свой дом, свою
речушку,
Люблю в ней каждую ракушку
И каждый камешек на дне,
И мостик радугой над ней.
Люблю я лес в зелёной майке,
Ромашки на лесной лужайке.
Люблю я солнце, добрый ветер,
А маму - больше всех на свете.
Чтение отрывков из сочинений о маме.
Сценка о маме.
Дети показывают
сценку.
Учитель: Девочка собирается
на праздник, примеряя наряды, небрежно бросая непонравившиеся.
Мама: Света! Положи вещи
на место!
Света: Мам! Отстань! Не
видишь, я тороплюсь?
Мама: Ты когда вернёшься?
Света: А что?
Мама: Я сегодня устала на
работе, хотела лечь спать пораньше. А ты свой ключ потеряла. Как
дверь откроешь?
Света: Так тебе и надо!
Может, побыстрее мне новый ключ закажешь! Ну, ладно, некогда мне!
Мама: До свидания, дочка…
Учитель: Понравилась ли
вам Света? Почему? Как надо относиться к родителям? (Ответы детей)
Вручение сувениров мамам.
Презентация «О родных и
близких людях с любовью» (Слайд № 7)
Учитель: А вторым дорогим
человеком в вашей семье является папа. Поговорим о папе …
7 ученик: Мой папа –
красивый и сильный такой,
Мой папочка - самый - пресамый,
Он шляпу всегда приподнимет рукой.
Встречаясь на улице с дамой.
8 ученик: Какой наш дом без папы!
Правда
же, ребята?
Кто
починит табуретку,
На
машине подвезёт,
В
дневнике моём отметки
Знает
все наперечёт!
9 ученик: Почему в той квартире грохочущий шум,
Зашкалили
разом все датчики.
Это
папа, забыв про сон и еду,
Решает
с сыном математику.
10 ученик: Вот так чудо! Вот так дела!
У
нас газета ожила!
А
она на носу у папы лежит
И
в тон его храпу шуршит!
11 ученик: Мы с папой решили уборкой заняться.
«Мой
друг! – сказал папа. - Пора приучаться»
«Идея
прекрасная» - мама сказала
И
тотчас из дома она убежала.
12 ученик: Пять часов мама в парке сидит,
Со
страхом она на мобильный глядит.
«Когда
же уборке будет конец.
Смогу
ль я вернуться домой, наконец!»
13 ученик: Мы шутим, конечно,
Но
очень приятно,
Когда
с тобой рядом
Твой
умный папа!
Учитель: А теперь я проверю, как хорошо вы знаете своих пап.
Блиц-опрос учащихся.
1.
Любимая папина еда?
2.
Любимая папина одежда?
3.
Размер обуви папы?
4.
Любимое место в доме?
5.
Любимый папин предмет в школе?
6.
Любимая папина программа по телевизору?
7.
Чем папа любит заниматься в свободное время?
Вручение сувениров папам.
Учитель: А кто был с
вашими родителями рядом, когда они были такими же маленькими как вы?
Дети: Мама и папа…
Учитель: А кто они вам?
Дети: Бабушка и дедушка.
Презентация «О родных и
близких людях с любовью» (Слайд № 8)
14 ученик: Две бабушки на
лавочке
Сидели на пригорке,
Рассказывали бабушки:
«У нас одни пятёрки».
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки.
15 ученик: Ходит в школу на собрания,
Варит
бабушка бульон.
Ей
за это каждый месяц
Носит
деньги почтальон.
Если
бабушка сказала:
«То
- не трогай, то - не смей!»,
Надо
слушать, потому что
Дом
наш держится на ней.
16 ученик: Наш дедушка не любит тени,
Он
любит солнышка тепло.
Дрожат
у старого колени,
Ходить
бедняжке тяжело.
Но
без него мы жить не можем,
Он
не чужой, он наш - родной,
Он
выйдет, мы ему поможем,
Поставим
стульчик раскладной.
И
хорошенечко усадим,
Укроем
ноги, а потом
Седую
бороду разгладим,
Или
косички заплетём.
Сценка «Отрывок из рассказа В. Осеевой «Бабка»».
Учитель: Входят Борька с товарищем. Их в прихожей встречает бабушка.
Борька: Идём, идём!
Можешь с ней не здороваться. Она у нас старая старушенция.
Бабка (одёрнув кофту и
поправив платок, тихо): Обидеть, что ударить, приласкать – надо слово
искать…(уходит)
Товарищ: А с нашей бабушкой
всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная.
Борька: Как это - главная?
Товарищ: Она старенькая,
всех вырастила. Её нельзя обижать. А что же ты со своей так?
Смотри, отец взгреет!
Борька: Не взгреет. Он
сам с ней не здоровается.
Товарищ: (покачав головой).
Чудно! Теперь старых все уважают. Вот у одних в нашем доме старичку
плохо стало, так теперь они ему платят. Суд постановил. А стыдно –
то как перед соседями, жуть!
Борька (покраснев): Да мы
свою бабку не обижаем. Она у нас сыта и здорова.
Учитель: Борька прощается с
товарищем, он задерживает его у дверей.
Борька: Бабка, иди сюда!
Бабка: Иду – иду!
Борька (товарищу): Вот,
попрощайся с моей бабушкой.
Учитель: Чему научила вас
эта сценка? (Ответы детей)
Вручение сувениров бабушкам и дедушкам.
Презентация «О родных и
близких людях с любовью» (Слайд № 9)
Учитель: А теперь поговорим
о ваших младших братишках и сестрёнках.
17 ученик: Папа
ушёл на работу,
Мама продукты ушла покупать,
А у меня есть забота –
Младшего брата качать.
И так я ему, и эдак:
- Не плачь, мой дружок, не реви!
А он и слышать не хочет:
- Ви, ви, ви!
С улицы Петька и Колька
С друзьями зовут погулять,
Но дело есть поважнее –
Младшего брата качать.
Сценка:
Учитель: Два брата дома одни, рисуют.
Старший: Дай-ка сюда красный карандаш!
Младший: Отдай, я же им рисую!
Старший: Тебе всё равно, чем калякать, а я картину рисую!
Младший: Ну ладно, возьми! А покажешь картину?
Старший: Отстань, мелюзга, не мешай!
Учитель: Как надо относиться к младшим? (Ответы детей).
Учитель: Итак, мы увидели,
как некрасиво ведут себя некоторые дети в семье. Надеюсь, что никто
из вас никогда не окажется на их месте. А для этого надо запомнить
ТРИ ПРАВИЛА ДРУЖНОЙ СЕМЬИ.
Презентация «О родных и
близких людях с любовью» (Слайд № 10)
Дети хором читают правила.
Учитель: А теперь папы и
мамы, бабушки и дедушки, посмотрите на нашу школьную жизнь. Наш класс
- это тоже семья, в которой также есть радости и огорчения, победы
и поражения, успехи и неудачи. Сейчас мы предлагаем вам посмотреть,
как мы живём в нашей дружной семье.
Презентация «Теперь я -
четвероклассник!»
Учитель: Итак,
наша встреча подходит к концу. И я бы хотела, услышать ваше мнение
о проведённом мероприятии. Перед вами маленькие сердца: белого и
красного цвета. Если вам понравилась наша встреча, и вы что-то
полезного взяли с неё, то прикрепите на наше большое сердце ваше
красное сердечко. Если вы считает, что наша встреча не принесла вам
ничего полезного, то прикрепите - белое сердечко.
Родители вместе с детьми прикрепляют к большому сердцу на
доске свои маленькие сердечки.
Приглашение на чаепитие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.