СЦЕНАРИЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
«ДЕТЕКТИВ-ШОУ»
Звучит песенка сыщика /pesenka genialnogo syshika.car/ и перед зрителями появляется Сыщик.
С.- на самом деле я не так уж хорошо
умею распутывать сложные дела.. Но слышал, что у вас есть 2 команды мастеров по
детективным расследованиям.. Это на самом деле так? Тогда помогите раскрыть
сказочные преступления…Выяснилось, что в сказках происходит очень много
преступлений! Нужно наказать виновных, а я очень плохо знаю законы.. вот,
слышите, герой одной сказки уже идет… узнаете его?
Звучит песенка Буратино / buratino.car /, выбегает Буратино.
Б.-А, вы здесь, знаменитый сыщик! Так
какое преступление произошло в моей сказке?
С.- вот эти юные детективы вам
помогут!
/Буратино предлагает командам назвать
преступления, совершенные в сказках «Лиса и Заяц», «Сказка о мертвой царевне»,
«Буратино»./
Б.- Знаете, ребята, когда я шел к
вам, то я нашел несколько вещей, принадлежащих неизвестно кому. Они были
разбросаны в беспорядке.. может, на этом месте произошло преступление? Может,
вы попробуете определить, кому они принадлежали?
Несколько ребят поют песенку // из
мультфильма «Бюро находок»
/участникам команд предоставляют швабру, рваную
перчатку, испачканный в крови носовой платок, сломанную линейку, кроссовок,
бейсболку с непонятным знаком; ребята пытаются под продолжающееся караоке восстановить
картину преступления)
Звучит песня А. Пугачевой
«Жил-был художник один» /_million_alih_roz_ mp3/
Входит Художник с
мольбертом.
Б.- вы настоящий художник? А почему вы грустите?
Х.- какой-то злоумышленник украл у меня все кисти и
краски..
Б.- а как он выглядел, вы помните?
Х.- да, конечно…но как это может мне помочь?
Б.- сейчас наши юные сыщики по вашему описанию
составят фотороботы, мы определим лучший и потом отправимся в погоню за ним..
(художник диктует приметы преступника: лицо овальное,
волосы кудрявые, брови толстые, глаза большие голубые, ресницы прямые, губы тонкие,
нос с горбинкой, щеки круглые, румяные, на лбу шрам). Буратино определяет
лучший фоторобот и приглашает команды поучаствовать в ПОГОНЕ.
/звучит быстрая мелодия track 02mp3/
Участники получают по 2
табуретки и по сигналу Буратино начинают гонку, переставляя табуретки..
Как только закончилась гонка,
звучит песня Красной Шапочки // и появляется она сама.
Она рассказывает о том, что больше всего перепугало ее
в лесу, когда она пробиралась к своей бабушке: « Деревья были похожи на людей,
кочки казались уснувшими чудовищами..»
/mp3.
шум леса/
Б.- Чепуха! Я бы не испугался в таком лесу!
С.- а вот посмотрим! Ну-ка, ребята, давайте покажем
Буратино сказочный лес! ( конкурс «Маскировка») ведущий читает текст, по
сценарию которого участники должны изображать то деревья, то пауков, то
маленькие скамеечки, то лодки, привязанные у берега..) победителей определяет
Красная Шапочка.
Вдруг появляются Разбойники
и звучит песенка разбойников //
Р.- прослышали мы, что тут собрались разные известные
детективы.. и они могут распутать даже те преступления, которые совершили мы,
великие разбойники..
С.- да, они могут!
Разбойники предлагают выдвинуть ВЕРСИИ совершенных
преступлений. (см. в приложении)
Напоследок Разбойники предлагают ребятам отгадать
героиню произведения Андерсена, у которой вместо ног был рыбий хвост..ребята
называют героиню, и в это время под шум волн появляется Русалочка.
/шум моря.mp3/
Русалочка предлагает ребятам, как бывалым сыщикам, по предметам
из сказок Андерсена определить сказку. (см. приложение)
Герои все вместе подводят итоги всех конкурсов и
награждают победителей бесплатной лицензией на сыскную деятельность.
1. Предполагаемое мероприятие
адресовано учащимся 5-7 классов;
2. Целью данного мероприятия
является в игровой форме дать учащимся понятие о преступлении и наказании;
3. Задачи данного мероприятия:
·
развить
умения концентрировать внимание, управлять фантазией;
·
научить
анализировать ситуацию;
·
работать
в команде;
·
мобильно
принимать решение.
4. Зал оформлен изображениями
Уголовного кодекса и законов из него, а также призывами к правовой грамотности;
изображениями героев мультфильмов и сказок и их преступлений;
5. Возможно применение
технических средств для демонстрации текстовых заданий: проектор, экран,
компьютер, колонки;
6. Текстовые задания:
К конкурсу «Сказочные
преступления»
В какой сказке и кем было
совершено преступление?
·
Зимой
гражданину З. и гражданке Л. была предоставлена ссуда на строительство жилья.
Гр. З. нанял рабочих и в короткий срок возвел капитальный дом. Гр. Л. истратила
деньги и прожила зиму во временном жилище. Весной гр. Л. лишилась своего жилища
и угрозами заставила гр. З. передать ей его дом, незаконно вселившись в него.
(«Лиса и Заяц», незаконное присвоение собственности)
·
Гр. Ц.,
представительница высшей власти в стране, задумала отравить свою падчерицу. Для
этой цели она наняла гр. Ч., заставив ее вручить жертве отравленное яблоко. В
результате падчерица впала в состояние летаргического сна, а несовершеннолетний
гр. П. погиб смертью храбрых.
(«Сказка о
мертвой царевне», покушение на убийство)
·
Гр. Б.,
совершив законную торговую сделку, оказался владельцем солидной суммы денег. Он
решил истратить их на благие цели, но по дороге встретил преступников. Гр. Л.А.
и гр. К.Б. обманным путем забрали деньги у гр.Б, подвесили его на дереве и
вступили с преступный сговор с гр. К.
(«Золотой
ключик», вымогательство»)
К конкурсу «Маскировка»
Путники устало бредут по темному
мрачному лесу. Старые деревья словно протягивают корявые сучья к
тропинке. Под ногами постоянно попадаются кочки. На деревьях сидят огромные
пауки и следят за добычей. В их липкой паутине болтаются сонные
мухи. Вдруг над головой пролетает стая огромных птиц. Они часто
машут крыльями и жалобно кричат. Внезапно путники чуть не наступают на извивающуюся
шипящую змею. Наконец они выходят на опушку, где стоят маленькие
скамеечки, на которых сидят старушки и грызут семечки. Чуть поодаль
протекает река, где путники находят лодки, прикованные огромными замками
к цепям. Лодки раскачиваются на воде и бьются о пристань.
( участники из разных команд должны
быстро, артистично изображать выделенный предметы (маскироваться под них))
К конкурсу «Версия»
·
Поздним
вечером человек вернулся в гостиницу и лег спать. Долго не мог уснуть. Вдруг он
нагнулся и увидел под кроватью труп. Как он его обнаружил?
·
В салуне
висело объявление: «Не стреляйте в пианиста. Он играет, как умеет. » Однажды
пианиста не стало. Почему?
·
Ковбой
мчится по прерии. Он заходит в салун и требует стакан воды. Вместо того, чтобы
подать воду, хозяин достает пистолет и стреляет. Ковбой говорит: « спасибо!» -
и уходит. Объясните ситуацию.
·
Уезжая в
командировку, муж осмотрел комнату жены и велел ей спать только на своей
постели. Когда он вернулся, жена пожаловалась на пропажу золотого кольца. Муж
сразу обвинил ее в том, что она не выполнила его просьбу. Как он об этом узнал?
К конкурсу « По следам сказок
Андерсена»
·
Снег,
зима, стекло, зеркало, розы, дружба («Снежная королева»)
·
Жаба,
крапива, трава, рубашки, птицы, терпение («Дикие лебеди»)
·
Мечта,
утка, лебедь, яйцо («Гадкий утенок»)
·
Тюфяк,
кресло, карета, ливень («Принцесса на горошине»)
·
Море,
боль, голос, колдовской напиток, принц («Русалочка»)
·
Нора,
вода, полевая мышь, крылья, эльф («Дюймовочка»)
·
Дупло,
собака, ведьма, принцесса («Огниво»)
·
Носовой
платочек, трещотка, соловей, фрейлины, поцелуй («Свинопас»)
·
Воскресенье,
зонтик, сон, ночь, поведение («Оле-Лукойе»)
·
Смерть,
рождество, нищета, ОГОНЬ, ЖАРЕНЫЙ ГУСЬ, ЕЛКА («Девочка со спичками»).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.