Сценарий интеллектуальной игры для старшеклассников« Я и мои
права» для 9-10-11 классов
Классный руководитель: Ламзина О.Н.
В зале,
за столами размещены команды 9-10-11-х классов.
Ход игры:
Под музыку в зал заходят команды и рассаживаются по своим местам.
Представляют членов экспертного совета.
Ведущий 1: Дорогие игроки и болельщики. Сегодня мы с вами проводим игру,
посвященную правам детей:
« Я и
мои права».
Ведущий 2: Дорогие ребята! Есть ли у маленьких граждан страны свои права?
Знаете ли вы их? Кто в государстве обязан защищать права детей? На эти и другие
вопросы мы постараемся сегодня ответить.
Ведущий 1: Однажды люди со всех концов Земли решили собраться вместе.
Кто-то приехал с запада, кто-то с востока, с севера и юга, из богатой страны и
бедной. Здесь были и мужчины, и женщины. Они отличались друг от друга тем, что
говорили на разных языках, поклонялись разным богам.
Ведущий 2: Многие приехали из тех мест, где шла война, где гибли люди.
Другие приехали из стран, где людей часто преследуют за их религию, за их
политические взгляды.
Ведущий 1: Всех объединяло одно желание: чтобы никогда больше не было
войн, чтобы никто не знал страха и нужды, чтобы никто никогда не мог наказывать
людей без вины.
Ведущий 2: Поэтому они все написали Закон. Они привели в этом документе
список прав, которые имеет каждый человек на Земле, в том числе и ребенок, для
того чтобы все знали и уважали эти права.
Ведущий 1: С 1990 года Россия является участницей Конвенции ООН о
правах ребенка. Конвенция о правах ребенка вступила в силу 2 сентября 1990
года. Вступила в силу для СССР 15 сентября 1990 года.
Ведущий 2: В соответствии с этим международным документом Россия приняла
на себя многочисленные обязательства по обеспечению прав ребенка. Конвенция
рассматривает ребенка как самостоятельную личность, наделенную правами и
способную в той или иной степени к самостоятельному осуществлению и
защите.
1 тур.
Представление
команд (по 1 минуте)
-
название;
-
девиз;
-
представление.
Вопросы 2 тура
(команды письменно отвечают на вопросы, сдают ответы в жюри)
1. Кто является ребенком по определению Конвенции о правах
ребенка? – Каждое человеческое существо, не достигшее 18 лет.
2. Какой День является Днем Конституции? – 12
декабря.
3. Когда гражданин РФ может самостоятельно осуществлять
в полном объеме свои права и обязанности? – с 18 лет
4. Как именуется тайное хищение имущества? – кража
5. Бессмысленное уничтожение ценностей называется …… -
вандализм
6. С какого времени наступает уголовная ответственность? – с
14 лет
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Вопросы 3 тура
(Попробуйте рассудить ситуацию, которая может происходить в наши дни )
( Сценки разыгрывают ученики)
1 команда: Мама: Сколько раз тебе говорить - после 23 часов ты
должен отправить своих гостей по домам! Ваша ужасная музыка действует всем на
нервы!!!
Сын: Но, мама!!! Ты же все равно не спишь. Кроме того, я имею право на свободу
ассоциаций и свободу мирных собраний? Как мама должна грамотно ответить на
вопрос сына? ( Статья Конвенции, утверждающая право ребенка на
свободу мирных собраний, имеет и пункт, предусматривающий определенные
ограничения. В данном случае поведение сына ущемляет права и свободы других
лиц, проживающих в этой квартире, и является нарушением порядка)
2 команда: Мама: Сынок, я ухожу, приберись, помой после себя посуду,
сходи в магазин.
Сын: У Меня завтра контрольная…
Мама: Да решишь ты свои задачки! Нельзя же оставлять в доме бардак…
Сын: Конвенцией по правам ребенка я защищен от выполнения работы, которая
служит препятствием в получении образования.
Что должна ответить мама? (Самообслуживание не может быть препятствием в
получении образования. В ст. 32 идет речь не о домашнем труде, а об
экономической эксплуатации, приеме на работу и условиях труда детей.)
1 команда: Ученик: Марья Ивановна! Я к Вам больше на историю
ходить не буду. Зачем она мне, если я шофером хочу стать? И сами Вы историю не
знаете!
Учительница: Как
ты смеешь, Иванов, так со мной разговаривать?
Ученик: Смею! Я из-за Вас вчера пострадал – меня за Вашу двойку наказали…
Не разрешили в кино сходить. Так что Вы преподаватель плохой, неумелый…
На
чьей стороне закон? (Закон на стороне Марии Ивановны. Заявляя о своих правах,
нельзя допускать, чтобы пострадала репутация других людей, потому что Мария
Ивановна борется за реализацию закона об образовании).
2 команда: Мальчики: Почему нас не пускают в кинотеатр на фильм?
Билетерша: Этот фильм детям до 16 лет не разрешен.
Мальчики: Вы нарушаете наши права на получение информации.
Что должна ответить билетерша мальчикам?
((Статья 31, признающая право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в
играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту….)
1 команда: Дежурный по школе ученик остановил школьников, расшалившихся на
перемене и надавав им подзатыльников, заставил отжиматься.
Вопрос: Прав ли был дежурный ученик. Который должен следить за порядков?
( Ст. 3 и ст.5 Декларации прав человека. Личная неприкосновенность, никто
не должен подвергаться пыткам или действиям, унижающим его достоинство)
2
команда: Баба-яга уносит братца Иванушку от сестрицы Аленушки за тридевять
земель в тридесятое царство.
(Статья
11 Конвенции предусматривает принятие мер для борьбы с незаконным перемещением
и невозвращением детей из-за границы. Здесь нарушается и Статья 16. Она гласит:
«Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного
вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь,
неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции или незаконного
посягательства на его честь и репутацию»).
КОНКУРС КАПИТАНОВ «Волшебный квадрат» Капитанам команд раздаются листы с
буквами, в которых нужно найти спрятанные слова по теме игры. (За каждое
найденное слово – 1 балл).
Вопросы
4 тура
(Тест по 4 вопроса каждой команде)
(верный ответ отмечен *)
1 команда: - Ребенком, согласно Закону о правах ребенка считается человек:
а) с момента рождения до 18 лет *
б) с момента рождения до 14 лет
в) с момента рождения до 16 лет
2 команда: - Дети имеют равные права при условии:
а) если они родились в одной стране
б) если они родились в законном браке
в) равного социального положения
г) независимо от различных обстоятельств *
д) равного имущественного положения
1 команда:- Жестоко, грубо, оскорбительно с ребенком имеют право обращаться:
а)родители
б)родственники
в)никто*
г) сверстники
2 команда: - Государство имеет право разлучать ребенка с одним или обоими
родителями:
а) если это необходимо в интересах государства
б) не имеет права
в) если это необходимо в интересах ребенка*
1 команда: - С какого возраста ребенок имеет право на самостоятельный
труд:
а) с 18 лет
б) с 16 лет *
в) после окончания учебного заведения, дающего профессиональную подготовку
2 команда: - Дети имеют право на объединение в самостоятельные детские
организации:
а) при условии, что деятельность этих организаций не противоречит законам своей
страны, не ущемляет права и свободы других лиц*
б) не имеют этого права
в) при условии обязательного присутствия взрослого руководителя
г) безоговорочно
1 команда: - Ребенок, живущий в собственном доме или в государственной
квартире, имеет право на это жилище:
а) всегда и при любых обстоятельствах*
б) только пока живет с родителями
в) пока живы родители
2 команда: - За нарушение детьми до 14 лет законодательства несут
ответственность:
а) сами дети;
б) родители или лица, их заменяющие (опекуны или приемные родители)*;
в) только родители;
1 команда: - Ребенок, проживающий отдельно от одного или обоих родителей,
имеет право:
а) на поддержание регулярных личных отношений с родителями, если это не наносит
вреда его жизни и воспитанию*;
б) в случаях, предусмотренных распоряжением органов опеки и попечительства;
в) по согласию с родственниками или опекунами.
2 команда: - Отец платит 12-летнему сыну алименты. Кто имеет право
распоряжаться этими средствами:
а) сын
б) мама*
в) органы опеки
1 команда: - Во дворе школы произошла драка. Максим под давлением своих
друзей намеренно обидел Игоря. Вследствие этого Игорь кинулся в драку с
друзьями Максима. Сам Максим участия в драке не принимал. Однако инспектор по
делам несовершеннолетних привлек его к ответу. В качестве кого?
а) Организатора
б) соучастника
в) подстрекателя*
2 команда: - Уголовная ответственность отягощается в связи с состоянием
опьянения. Что считается состоянием опьянения?
а) употребление алкоголя*
б) наркотических средств*
в) употребление других одурманивающих веществ*
1 команда: - Тебе 14 лет. Кем ты считаешься по Российскому
законодательству?
а) недееспособным
б) дееспособным
в) частично дееспособным*
2 команда: - Ты нарушил устав школы. Какая отрасль права вступает в силу?
а) гражданская
б) административная *
в) семейная
5 тур (раздают карточки командам с заданием)
Установите соответствие между конкретными правилами и видами социальных норм: к
каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго
|
ПРАВИЛА
а) При входе в помещение мужчина должен снимать головной убор.
б) Президентом РФ может быть избран гражданин старше 35 лет, не менее 10 лет
проживающий в России.
в) Каждый день надо делать какое-то доброе дело.
г) Младшие по возрасту должны первыми приветствовать старших.
д) Безбилетный проезд в общественном транспорте наказывается штрафом.
|
ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ
1. Моральные
2. Правовые
3. Нормы этикета
|
«ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТ»
В этом «волшебном
квадрате» много разных букв. На первый взгляд кажется, что они расположены без
всякого смысла. Но если приглядеться внимательнее, то можно найти слова,
относящиеся к теме игры, которые «запрятаны» в этом квадрате. Читать можно по
вертикали и по горизонтали.
|
К
|
О
|
Н
|
В
|
Е
|
Н
|
Ц
|
И
|
О
|
К
|
Л
|
С
|
Р
|
У
|
|
Ч
|
З
|
Р
|
П
|
Л
|
Е
|
М
|
Я
|
Н
|
О
|
И
|
Т
|
А
|
А
|
|
Г
|
О
|
С
|
М
|
Т
|
Е
|
С
|
Т
|
Ь
|
Н
|
О
|
Р
|
Т
|
Я
|
|
Д
|
Е
|
У
|
Д
|
А
|
Р
|
С
|
А
|
Т
|
С
|
Д
|
Е
|
Ь
|
Л
|
|
Е
|
Д
|
Е
|
В
|
Щ
|
Г
|
Т
|
Я
|
Т
|
Т
|
И
|
Ь
|
Я
|
Ы
|
|
О
|
О
|
Н
|
С
|
А
|
Я
|
В
|
О
|
Н
|
Б
|
Т
|
Р
|
А
|
Т
|
|
Е
|
Ч
|
С
|
В
|
Е
|
К
|
О
|
Р
|
А
|
Н
|
У
|
Ц
|
Ч
|
Е
|
|
Р
|
Е
|
Ц
|
О
|
З
|
О
|
Г
|
О
|
В
|
П
|
И
|
И
|
Я
|
Т
|
|
Ь
|
Б
|
Д
|
Я
|
А
|
Я
|
Р
|
А
|
О
|
Р
|
Е
|
Ц
|
Х
|
Я
|
|
С
|
Е
|
Е
|
К
|
К
|
О
|
Ю
|
Ж
|
Д
|
А
|
Е
|
Ж
|
А
|
Б
|
|
Н
|
Н
|
В
|
Е
|
С
|
Н
|
К
|
Д
|
И
|
В
|
О
|
Э
|
Р
|
А
|
|
З
|
О
|
Л
|
О
|
В
|
К
|
А
|
А
|
З
|
П
|
Ь
|
Ю
|
Ж
|
Н
|
|
Ш
|
К
|
Р
|
И
|
Н
|
Б
|
А
|
Н
|
И
|
Н
|
К
|
С
|
У
|
Д
|
Подведение итогов.
Награждение
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.