Сценарий коллективного творческого дела "Страна Учебных Успехов"

Конспект коллективного творческого дела «Страна Учебных Успехов»,

Проведенного в 3Б классе МБОУ «Северо-Енисейская средняя школа №2»

Учитель: Роляк Людмила Николаевна

Тема КТД: Страна Учебных Успехов

Цель КТД: Положительная мотивация к учебным занятиям. Создание условий для самореализации учащихся в интеллектуально - развивающей деятельности через содружество учеников, родителей, педагогов.

Планируемые результаты КТД:

Личностные результаты: иметь целостный взгляд на мир в единстве и разнообразии природы, науки, культуры; развитие собственного художественно-эстетического вкуса, эстетиче­ских потребностей, ценностей и чувств на основе опыта общения; уважительное отношение к иному мнению.

Познавательные УУД:  Развитие интеллектуально - творческих способностей, самостоятельности в поисковой деятельности. Формирование познавательной мотивации учащихся к обучению; развитие логического и творческого мышления, внимания, памяти, наблюдательности, мыслительных процессов построения логических цепочек.

Регулятивные УУД: планировать свои действия на отдельных этапах игры; контролировать выполненные задания с опорой на знания и интуицию; адекватно оценивать результаты собственных знаний и знаний одноклассников; уметь анализировать причины успеха/неуспеха.

Коммуникативные УУД: развитие навыков командной работы при подготовке КТД; объективно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; использовать в общении правила вежливости; сдерживать свои эмоции.

Ход мероприятия

I.                    Торжественное открытие мероприятия «Страна Учебных Успехов». (Учащиеся под музыку и аплодисменты входят в зал, занимают места) Приветственное слово от директора школы, от родителей.

II.                 Ведущий:

 Бодро и уверенно учебный год вы начали.

 Много интересного ждёт вас впереди.

С каждою страницею, с каждою задачею

С каждою отметкой будете расти!

Мы отправляемся в «Страну Учебных Успехов». Вам предстоит пройти испытания на каждой станции. Победителей объявит Жюри по количеству набранных баллов каждым участником. Я представляю вам членов жюри: это учащиеся 9-х классов.

III.              Ведущий: А сейчас слово родительскому комитету класса. Они объявят победителей конкурсов, которые были проведены в течение всей недели.

Подведение итогов конкурсов подготовительного этапа. Награждение и вручение Грамот, призов за победу в конкурсах  «Король (королева) письма», «Лучший дневник», «Лучший портфель», «Юный художник»

IV.              Ведущий: Мы отправляемся на первую станцию «Смекай-ка». Жюри считают баллы и объявляют результат первого конкурса.

Блиц-опрос

1.Самая близкая к земле звезда? (Солнце)
2.Самая быстробегающая птица? (Страус)
3.Вид спорта, в котором самый лёгкий мяч? (Теннис)
4.Первая женщина-космонавт? (Терешкова)
5. Самое известное слово Ю.Гагарина? («Поехали!..»
6. Самое «находчивое» соревнование? (КВН)
7.Самая высокая гора планеты? (Эверест Джомолунгма, 8848 м)
8.Самый большой оптический прибор? (Телескоп)
9.Самое упрямое домашнее животное? (Осёл)
10. Самые любимые зимние осадки? (Снег)
11.Самый распространённый механизм времени? (Часы)
12.Самый короткий месяц в году? (Февраль)
13.Самый длинный праздник? (Новый год)

V.    Ведущий: Жюри объявило итоги, и мы отправляемся на вторую станцию «Знай-ка»

Презентация: «Колесо истории»

  

*Слайд. Этот великий полководец в детстве сильно болел, был слабым. Зная, что в армии нужны крепкие, выносливые люди, он принялся закаляться: обливался холодной водой, спал на досках, скакал верхом на коне в любую погоду. (Александр Васильевич Суворов)

*Слайд. Зная повадки врага, этот полководец построил свои полки так: в центре срединный полк, вооруженный копьями, топорами, ножами. Справа и слева – основные силы - пехота и конница. Грозно выглядело русское войско, вооруженное мечами, копьями. (Александр Невский. Ледовое побоище.1242)

*Слайд. Солдаты очень любили этого полководца – героя войны с Наполеоном. «Бог рати он» - так объясняли они его фамилию. (Петр Иванович Багратион. Герой войны 1812года)

*Слайд. Этот полководец командовал Западным фронтом при обороне Москвы. Принял капитуляцию фашистской Германии, а 24 июня 1945 года принимал Парад Победы на Красной площади. (Георгий Константинович Жуков – маршал Победы)

VI.     Ведущий: Жюри объявило итоги, и мы отправляемся на третью станцию «Изучай-ка».  Презентация «Наш любимый  русский язык»:

*Слайд Слова пятачок, ножка, шишка, горлышко имеют несколько значений. Назовите их.

*Слайд Найдите ошибки: Жыли – были дет и внучька, код пушок, сабачька жучъка, Свинка чюня, бычек муня. Всё здесь правильно ребята?  (14 ошибок)

*Слайд Составьте 7  трёхбуквенных слов, начинающихся с буквы «М»   (мяч, мир, мел, мак, маг, мыс, май, миг)

*Слайд Сочините стихотворение, используя рифмы:

солнце – оконце

привет – кабинет

*Слайд В Москве живут москвичи, во Владимире – владимирцы, в Старой Руссе -  рушане. А как называют себя жители Воронежа? (воронежцы).  А кто живёт в Курске? (куряне)

А как называют себя жители Архангельска?  (архангелогородцы).

VII. Динамическая пауза: Полька – Карабас (танцуют все!)

     VIII.  Ведущий: Жюри объявило итоги, и мы отправляемся на четвертую станцию «Считай-ка!»

*Слайд Сосчитайте, сколько треугольников,  четырёхугольников? (10 треугольников,  4 4х-угольника)

 

*Мы только с парохода,

 Мы только из похода

 11 недель гостили на воде. А сколько это дней?

 Сосчитай – ка  поверней.  (77 дней)

*Из города А в город Б самолёт летит 80 минут, а обратно 1 час 20 минут. Почему?(80 мин = 1 ч 20 мин)

*Слайд Ребусы

 

           два                                                осень                                              восемь

IX.       Ведущий: Жюри объявило итоги, и мы отправляемся на пятую станцию «Защищай-ка!»

Презентация «Беречь и защищать!»

*Где у кузнечика ухо? (на ноге)

*Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние? (одинаковые)

*Слайд    Каких зверей называют так? Почему?

– косой  К одним из средств защиты у зайца относится их боковое зрение: глаза располагаются с боковых сторон головы, что позволяет зайцу видеть происходящие события по левую и правую стороны. Когда он убегает от источника опасности, взгляд зайца обращается еще и назад, что не исключает столкновения животного с лесными насаждениями. При сближении с зайцем в фронтальном положении глаза животного собираются «в кучу», что вполне свойственно считаться взглядом «косым».

- сохатый   Иногда стержень рога у лося бывает уплощенным  почти весь: получается своеобразная "лопата" с венчиком из небольших отростков по наружному краю. Отчасти,  всё это сооружение напоминает соху, за что лося  и зовут "сохатым"

- косолапый Когда медведь ходит, то у него лапы (носки лап) смотрят внутрь.

- плутовка  Лиса — любимая героиня русских сказок, чья хитрость вошла в поговорку. Почему лиса хитрая? В чем же ее хитрость? Прежде всего, в умении уходить от преследования, запутывая следы, резко меняя направление движения и сбивая с толку преследователя. Хитрость лисы проявляется и в способах охоты:   издалека почуять добычу, незаметно подкрасться и ловко схватить ее — тут лисе нет равных!

*Составьте из двух частей народные приметы  для разных времён года:

Слайд:

*Какие вы знаете цветные моря?  (Чёрное море, Белое море, Красное море, Жёлтое море)

*Назовите правила поведения в лесу. (Дети дружно отвечают)

X.  Ведущий: Жюри объявило итоги, и мы отправляемся на шестую станцию «Выступай-ка!»

Каждый ученик артистично читает короткое веселое стихотворение Красноярских поэтов. Ведется видеозапись для классного архива.

XI.   Подведение итогов, награждение победителей. Жюри объявляет титулы:

Рефлексивный этап КТД проводится через заседание «Круглого стола» и анкетирование учащихся и родителей по результатам проведенного КТД «Страна Учебных Успехов».