КВН по математике.
Начальная школа Приложение
после вопросов, Слайд 1
Цели:
- развивать интерес
к математике;
- развивать
внимание мышление, память;
- воспитывать
чувство коллективизма и взаимовыручки;
- познакомить
учащихся с великими математиками прошлого.
Слайд 2
1. Представление команд:
1Команда “Умники и умницы”.
2Команда “Весёлые ребята”.
Девизы и приветствие жюри и соперникам было домашним
заданием., как и инсценировка шуточной сценки на математическую тему
Жюри выбрано заранее. За 1 конкурс жюри выставляет баллы в
таблицу результатов.
Слайд 3
2. Разминка “Скажи – поспеши”.
Вопросы для1 команды:
Условие конкурса: отвечать надо
быстро, вопросы задаются командам поочерёдно. Каждый овеет – это 1 балл.
- Как называется
результат сложения? (Сумма)
- Сколько кг в 1
тонне? (1000)
- В каком числе 80
десятков? (800)
- Число,
предшествующее 200? (199)
- В каком месяце
бывает 28 или 29 дней? (Феврале)
- Чему равна
половина 120? (60)
- Наибольшее
трёхзначное число? (999)
- Уменьшите 485 на
85. (400)
- Сколько месяцев в
году? (12)
- У крышки стола
отпилили два угла. Сколько углов стало? (6)
- Делимое 56,
делитель 7, назовите частное?
- Сколько лет в
одном веке? (100)
Вопросы2 команде
- Назовите результат,
получаемый при умножении? (Произведение)
- Сколько центнеров
в одной тонне? (10)
- Сколько всего
десятков в числе 856? (85)
- Назови число,
следующее за числом 999? (1000)
- Назовите седьмой
месяц от начала года. (июль)
- Чему равно число,
если его половина 70? (140)
- Наименьшее
пятизначное число. (10000)
- Увеличь 12 в 3
раза? (36)
- Сколько дней в
неделе? (7)
- Сколько вершин у
ромба? (4)
- Уменьшаемое 96,
вычитаемое 17, назовите разность. (79)
- Сколько ног у
паука? (8)
Слайд 4
2. Конкурс “Задачки-незадачки”.
Условие конкурса: 4 задания
задаются обеим командам. Какая команда быстрее и правильнее ответит. За каждый
правильный ответ 2 балла.
1. На берёзе сидели две вороны.
Одна смотрела на север, другая на юг.
– У тебя, – говорит одна ворона, – лапки в грязи.
– А у тебя, – отвечает другая, – клюв в земле.
Как же так, смотрят в разные стороны, а друг друга видят?
2. Доску длинной 4 метра распилили
на части по метру. Чтобы сделать один распил доски, нужно 5 минут. За сколько
минут распилили доску? (За 15 минут 3 распила.)
3. Бублик разрезали на три части.
Сколько сделали разрезов? (3)
4. Когда мы смотрим на 3, а
говорим 15? (Когда на часах 3 часа дня.)
Слайд 5
4. Конкурс “Ребусы”.
Условие:
На экране 5 ребусов для обеих команд.
Какая команда правильнее и быстрее разгадает ребусы.
Каждый ребус – 1 балл.
Проверка на экране, после сдачи листов ответов.
Слайд 6
5. Конкурс капитанов.
Условие: вопросы задаются
одинаковые. Каждый правильный ответ – 5 баллов.
Вопросы:
- Сколько углов у
квадрата?
А если отрезать два угла, сколько станет углов? (6)
- Ира – мама Марии,
Мария – мама Даши.
Кем приходится Даша Ирине? (Внучкой.)
- У Петра Ивановича
7 дочерей, и каждой из них есть брат.
Сколько детей у Петр Ивановича? (8)
- Как можно
разделить циферблат часов на 6 частей так,
чтобы во всех частях сумма чисел была одинаковая?
Слайд 7
6. Конкурс “Головоломки – гимнастика для ума”.
Условие: вопросы задаются обеим
командам одинаковые, одновременно. Правильный ответ – 5 баллов.
- Если этот день не
идёт вслед за понедельником
и не перед четвергом, а завтра не воскресенье,
а послезавтра будет не суббота, и позавчера
была не среда, что это за день? (Воскресенье.)
- можно ли число
188 разделить пополам так, чтобы
в каждой половине получилось по 100? (Да.)
- Мог ли человек
написать о себе так: “У меня пальцев
двадцать пять на одной руке, столько же на другой,
да на ногах десять?”
(Да, если после слова двадцать поставить запятую.)
Слайд 8
7. Конкурс – болельщиков.
1-й этап.
Условие: на экране вопросы, в
которых уже содержится ответ, надо быть внимательным и увидеть его. Жюри
предстоит выбрать самого активного болельщика?
- Сколько червяков
стали добычей стрижа?
- Сколько кроликов
достал фокусник из пустой шляпы?
Слайд 9
3. Сколько рыбёшек оказалось внутри щуки?
4.Сколько кошек мяукает за дверью в сарае?
5. Сколько мальчиков имеют родинки на щеке?
6.Старый моряк рассказывал: “Чудес я тьму повидал!”
Ну, сколько он их видел?
Слайд 10
2-й этап.
Доскажи пословицы, в которых есть числа:
Семь раз ……
Семь пятниц ………….
Семеро одного ………..
Одна голова хорошо ………
Один за всех……………..
Слайд 11
8. Конкурс “Знаменитости”.
Условие: домашним заданием команд
– подготовить рассказ о знаменитых математиках. Оценивается по 5-ти бальной
системы.
3-й класс – об Архимеде, Исааке
Ньютоне.
4-й класс – о Пифагоре, о Софье Ковалевской.
Приложение.
Слайд 12
Подведение итогов игры КВН
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.