Сценарий первого урока "ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧЕНИКИ"

ПЕРВЫЙ УРОК

Батьковская Элеонора

Тема: Посвящение в ученики

Цель: в ходе урока – утренника ознакомить детей с правилами для учащихся, познакомиться друг с другом.

Ход урока

У ВХОДА В КЛАСС ПОВЯЗАНА ЛЕНТА

Учитель: Ребята, проход в класс закрыт, но мы его можем, отгадав загадки.

1.То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним
Сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я?..
(тетрадь)

2. Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(книга)

3. Умный Ивашка,
красная рубашка,
Где пройдет-коснется,
там след остается.
(карандаш)

4. Новый дом несут в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель и учебники)

 ДЕТИ ВХОДЯТ В КЛАСС И РАССАЖИВАЮТСЯ ЗА ПАРТЫ

1- ученик(пятиклассник):

Здравствуйте, ребятишки,

Девченки и мальчишки!

Здравствуйте, зрители,

Дорогие родители!

2- ученик(первоклассник):

Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам

Мы приветствуем гостей,

 Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых

И серьезных и веселых.

3 - ученик(пятиклассник):

 Если скуку ты оставил,

И сомненья позади,

если с другом не лукавил – заходи.

4 - ученик(первоклассник):

 Гордые, нарядные, мы идем по улице,

С добрыми улыбками

Все на нас любуются,

«Провожать не надо нас» -

Мы сказали маме,

А в какой мы ходим класс,

Догадайтесь сами.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ Э.ХАНКА «ПЕСНЯ ПЕРВОКЛАССНИКА»

5- ученик(первоклассник):

Посмотри на меня:

Вом какой счастливый я

В первый класс уже хожу

И с ребятами дружу.

6- ученик(первоклассник): 

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому, что не ленюсь.

Мне теперь не до игрушек:

Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки и детсаду подарю.

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник. – «Посвящение в ученики». Не так давно мы с вами виделись и вы были просто девчонками и мальчишками. А сегодня, когда переступили порог ашего класса, вы стали учениками. Для того, чтобы это было действительно так мы с вами произнесем присягу. (УЧИТЕЛЬ ЧИТАЕ, ДЕТИ ХОРОМ ГОВОРЯТ ТОЛЬКО СЛОВО «КЛЯНЕМСЯ»)

Мы первоклассники школы №__,

Клянемся любить свою родину,

Клянемся быть умными,

Клянемся быть добрыми,

 клянемся быть честными.

ПЯТИКЛАССНИКИ ВРУЧАЮТ КАЖДОМУ ЭМБЛЕМУ ПЕРВОКЛАССНИКА

Учитель: День погожий, день веселый,

Небо – золото и синь!

Белокаменная школа

Среди елок и осин.

Рядом – роща, рядом – поле.

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит, там идет…..(УРОК)

СТУК В ДВЕРЬ

Учитель: Входите.

ВХОДЯТ ЗВЕРЯТА

Учитель: Здравствуйте, зверята!

Зверята: Здравствуйте, ребята!

Зайчонок: А нельзя ли нас взять с собою в первый класс?

Учитель: А вы хотите?

Зверята: Хотим!

Учитель:  Тогда мы вас проверим, готовы вы или нет.

Зайчонок, представь, что у тебя 5 морковок. Одну ты дал Бельчонку. Сколько у тебя осталось?

Зайчонок: пять!

Учитель: Ну, почему пять, ведь ты же отдал одну Бельчонку!

Зайчонок: Да, потому, что я и сам люблю морковку.

Учитель: Дети, правильно решил задачу Зайченок?

- А какой правильный ответ? – ответы детей…

Зайчонок:  мне стыдно, я буду делиться.

Учитель:  Хорошо. Мы тебе поверим. И загадаем еще одну задачу:

У тебя два шара, а у Медвежонка – один. Сколько всего шаров  у вас?

Зайчонок:  А что мы будем делать с шарами?

Учитель:   Может быть, пойдете в парк.

Зайчонок:  А ветер будет на улице?

Учитель: Допустим, будет.

Зайчонок: Сильный?

Учитель: Сильный.

Зайчонок:  Тогда ни одного.

Учитель: Почему?

Зайчонок:  Потому, что ветер вырвет их у нас и унесет далеко.

Учитель: Дети, Зайчонок правильно решил задачу?

- Сколько будет у них шаров?

Зайчонок:  Я очень хочу научиться. Помогите мне, ребята. (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

Учитель: Хорошо, слушай, как наши дети умеют решать задачи.

1.Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел:

Два — под березой,

Один — у осины,

Сколько их будет

В плетеной корзине?

2.На поляне у дубка

Крот увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашел еще один.

Кто ответить нам готов,

Сколько крот нашел грибов?

3.Сколько раз твердили кошке:

Некрасиво есть без ложки.

Только я вбегаю в дом

Лижет кашу языком.

С поросенком еще хуже;

Он опять купался в луже.

И козленок непослушный

Съел четыре грязных груши.

Сколько было непослушных?

4.В класс вошла Маринка,

А за ней — Аринка,

А потом пришел Игнат.

Сколько стало всех ребят?

5.На плетень взлетел пётух,

Повстречал еще там двух

Сколько  стало петухов?

У кого ответ готов?

- Молодцы, ребята!

- Ну, а теперь я сложу слово на доске из букв, а зверята попробуют прочесть.

Бельчонок: Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое – орех.

Лисенок: Каждый братец мой лисенок

Это слово вкусное такое…

Прочитает без ошибки

Ну. Конечно, это – рыбка.

Медвежонок: Ха-ха-ха, аж смех берет!

Где тут рыбка? Это – мед.

Учитель:  Успокойтесь и не спорьте

- Ребята, прочитайте, что здесь написано. (ШКОЛА)

Учитель: В школе самое главное – быть внимательным. Сейчас мы это и проверим.

ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»

Я буду спрашивать, а вы отвечать.

- Кто ватагою веселой каждый год шагает в школу?

- Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас из малышей,

Ходит, грязный, до ушей?

- Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

- Знает кто, что красный свет –

Это значит – хода нет?

- то мороза не боится,

На коньках летит как птица?

- Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

- Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

ТАНЦУЮТ ТАНЕЦ «УТЯТ»

ЗВОНОК

7 - ученик(первоклассник):

Звенит звонок все громче. все сильнее,

И радостью душа переполняется.

Ты думаешь – распелся соловей?

А вот и нет – уроки начинаються.

8- ученик(первоклассник): 

Звенеть он будет все 11 лет,

Его услышав, люди улыбаются,

И расцветают лица у ребят:

Пришла пора, уроки начинаются.

9- ученик(первоклассник): 

Котенок вырастает кошкой –

Такой же, как все на свете,

Птенец превратится в птиц –

Такую же, как все на свете.

10 - ученик(первоклассник): 

А дети читают, а дети мечтают,

И даже их папы и мамы не знают,

Кем станут, кем вырастут дети.

Учитель: А дети вырастут сильными, умными, добрыми и умелыми, если будут внимательными на уроках. Успехов вам, ребята! В добрый путь!