Сценарий спортивного развлечения «МАША И МЕДВЕДЬ» для детей второй младшей и средней групп

Сценарий спортивного развлечения «МАША И МЕДВЕДЬ» для детей второй младшей и средней   групп

Задачи:

1.  Повышение двигательной активности детей.

2.  Обогащение двигательного и игрового опыта.

3.  Развитие ловкости, общей выносливости

4.  Воспитание дружбы, взаимопомощи, творчества.

Ход физкультурного развлечения:

Инструктор: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости к сказочным героям. А к кому, давайте отгадаем. Кто мохнатый, косолапый по лесной тропе идет, что мохнатый, косолапый в большом коробе несет?    («Маша и медведь»)

Инструктор: Лес, где живет Мишка называется «Лес здоровья». Там все становятся сильными, красивыми, и никогда не болеют, а еще все звери дружат друг с другом. Отправимся в лес? (Дети отвечают)

Инструктор: Вы хотите быть здоровыми? (Дети отвечают)

Инструктор: Но попасть туда может лишь тот, кто дружит со спортом. Нам много трудностей придется испытать. Повернулись друг за другом.

Все зверушки на опушке                                         Дети идут по кругу

Ищут грузди и волнушки

Белочки скакали,                                                     Скачут подскоками, в конце строки                    

рыжики срывали.                                                      приседают, срывают грибок.

Лисичка бежала,                                                    Легкий бег, в конце строки срывают

Лисички собирала.                                                  воображаемый гриб.

Скакали зайчатки,                                                  Прыгают на двух ногах, в конце                        

Искали опятки.                                                       останавливаются и оглядываются по                                                                                                                                сторонам

Медведь проходил,                                                Дети ходят на внешнем своде стопы,                    

Мухомор раздавил.                                                в конце строки топают ногой.

Видят все, крадется волк,                                     Дети  ходят широким шагом.

Он зубами щелк, да щелк.

Все зверята задрожали                                          Дети начинают «дрожать»

И от волка убежали.

Быстро бегают друзья,                                           Дети убегают от волка, бег врассыпную.                   

Их догнать никак нельзя.

Инструктор: Вот мы и пришли на полянку, вы слышите кто –то сюда идет? Присядем на пенечки и подождем.

Дети усаживаются на стульчики.

На полянку выбегает Маша (под музыку из мультфильма «Маша и Медведь»)

Маша: Здравствуйте, ребята. Мы с Мишкой играем в прятки и здесь он меня точно не найдет.

Инструктор: Маша, а ты знаешь, если дети играют в прятки, то убегать далеко нельзя, можно заблудиться.

(за кулисами зов медведя: Маша, ты где, выходи?) под музыку появляется медведь.

Медведь: Здравствуйте, ребята. А вот и Маша, опять озорует. Маша ты знаешь, что маленьким нельзя уходить далеко от дома. Я, слыхал, вы все хотите быть здоровыми и сильными и никогда не болеть. Я люблю таких детей. И я хочу вам в этом помочь. Я очень люблю делать зарядку, давайте все вместе сделаем ее.

«Песенка-зарядка» (музыка из м\ф «Маша и медведь»)

1 куплет

Зайцы встали по-порядку,

Зайцы делают зарядку,

(Стойка ноги вместе, руки на пояс)

Саша тоже не ленись-

На зарядку становись.

(Махнуть рукой – «позвать Сашу»)

Припев:

Прыг-скок, руки вверх

(Прыжки на месте, руки вверх)

Прыг-скок, руки вниз

(Прыжки на месте на месте, руки на пояс)

А теперь давай, дружок, подтянись.

(Поднять руки вверх)

(Припев повторить 2 раза)

2 куплет

Рядом ежик травку топчет,

Заниматься с нами хочет.

Будем с ежиком шагать

Выше ноги поднимать.

(Ходьба на месте)

Припев:

Топ-топ,

(«Топать ногами» высоко поднимая колено.)

шаг вперед,

(Шаг вперёд)

Топ-топ,

(«Топать ногами» высоко поднимая колено.)

шаг назад.

(Шаг назад)

А теперь в ладошки хлопнуть

Ножки встали и стоят.

(Хлопать в ладоши)

(Припев повторить 2 раза)

Проигрыш:

(Ходьба на месте)

3 куплет

А лягушки на кувшинке

Дружно выпрямили спинки,

(Стойка ноги врозь, выпрямить спину)

Ставят лапки на бока

И качаются слегка.

(Руки на пояс)

Припев:

Кач-кач, вправо, влево,

Кач-кач, влево, вправо.

(Наклоны в стороны в соответствие с текстом)

Вот такая лягушачья

И зарядка, и забава.

(Хлопать в ладоши)

(Припев повторить 2 раза)

Проигрыш:

Ладно, хватит заниматься,

Побежали умываться.

(Стойка ноги врозь, руки на пояс)

Котик лапкою махнёт –

Сашу мыться позовёт.

(Махнуть рукой – «позвать Сашу»)

Мишка: Ну а сейчас мы вместе с Машей отправимся искать следы невиданных зверей. (Круговая тренировка: ползание по скамейке, подлезание под дугу, прыжки из обруча в обруч)

Звучит «Песенка про следы» из мультфильма Маша и медведь 

Мишка: а еще, чтобы быть здоровым нужно заниматься спортом и играть в подвижные игры.

Подвижная игра «Мишка – лежебока»

Дети говорят слова мишке: «Мишка, мишка – лежебока, хватит спать, хватит спать!     Мы хотим с тобою, мишка, поиграть, поиграть! Ты веселых ребятишек, догоняй, догоняй! Ну-ка, мишка, ну-ка мишка, Нас поймай! Нас поймай!      

Дети убегают, «мишка» - ребенок, догоняет детей.

 Хороводная игра «Вышел Мишка на лужок»

Вышел Мишка на лужок, собрались мы все в кружок. Мишка хлопает в ладоши – он у нас такой хороший! С мишкой хлопайте ребята. Ну-ка, вместе: раз, два, три….. А теперь замри.                                                                                                                                      Вышел Мишка на лужок, собрались мы все в кружок. Мишка бегает как ветер – он быстрее всех на свете. Эй, ребята, догоняйте! Ну-ка, вместе: раз, два, три….. А теперь замри!                                                                                                                                  Вышел Мишка на лужок, собрались мы все в кружок. Мишка ползает проворно – кто из нас его догонит? Ну-ка, дети не робейте! Все вместе: раз, два, три….. А теперь замри!                                                                                                                                                   Вышел Мишка на лужок, собрались мы все в кружок. Мишка весело хохочет – он у нас такой хороший! Смейтесь с Мишею ребята! Ну-ка, вместе: раз, два, три…. А теперь замри!

Инструктор: Спасибо, тебе Миша, что научил ребят и Машу заботиться о здоровье. Давайте скажем Мишке спасибо и отправимся в садик на веселом поезде.

Музыкальный разминка «Поезд»