1938273
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыСценарий спортивного развлечения с родителями детей средней и старшей группы "Кто любит спорт, тот здоров и бодр!"

Сценарий спортивного развлечения с родителями детей средней и старшей группы "Кто любит спорт, тот здоров и бодр!"

библиотека
материалов

hello_html_5a31094b.gifЯмало-ненецкий автономный округ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШУРЫШКАРСКИЙ РАЙОН

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Теремок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей»

629643, ЯНАО, Тюменская область, Шурышкарский район, с.Овгорт,

ул. Сынская,15,

тел (факс)8 (34994)67-2-13









Сценарий спортивного развлечения

с родителями в средней и старшей группе








Воспитатель:

Лонгортова Ольга Валерьевна







с. Овгорт, 2015г.

Цель.

 Пропаганда здорового образа жизни среди детей и родителей. Создать праздничное настроение.

Задачи. 

1.Воспитание взаимовыручки, смелости, ловкости, силы, чувство ответственности и коллективизма.

2. Закрепление раннее разученных навыков: прыжки, упражнения с мячом, бег на скорость, подтягивание на животе.

3.Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей. 4. Учить получать радость не только от своих результатов, но и переживать за товарищей.


Ход праздника.

Ведущий: 

Приветствую вас, спортсмены на соревнованиях «Кто любит спорт, тот здоров и бодр». Сегодня в этом зале собрались самые спортивные семьи. Они покажут насколько они сильные, ловкие, выносливые, а также какая у них сплоченная семья. А чтобы настроиться предлагаю размяться.


РАЗМИНКА

Ведущий.

Для того, чтобы начать наше соревнования, предлагаю разделиться на две команды.

Итак, все участники разделены на две команды. И сейчас вам нужно выбрать капитана команд, придумать название и приветственное слово.

Команды выполняют задание.


Представление и приветствие команд.

Ведущий. 

А теперь пришло время представить судей (представление судей).

Представления закончены. Начинаем соревнования «Кто любит спорт, тот здоров и бодр». Впереди у вас интересные и трудные эстафеты, за которые жюри будет присуждать баллы.


1. «Передай под ногой».

Команды строятся в шеренги (интервал 1 шаг ребенка). Дети принимают И.п. – о.с.. На полу перед первым ребенком, который начинает игру, лежит мяч малого размера.

По сигналу первые участники перекладывают мяч из руки в руку под поднятой и согнутой в колене ногой и передают его следующему участнику. Последний участник после выполнения задания кладет мяч на пол и поднимает руку вверх.


2. «Выпрыгни, подними и передай».

Построение детей – разомкнутые шеренги с интервалом 2 – 3 шага. Участники команд, которые будут начинать игру держат обруч одной рукой внизу (d=55-80см).

По сигналу первый участник кладет обруч на пол перед собой, толчком двух ног впрыгивает в него, хватом с боков поднимает вверх, затем опускает вниз перед собой, поворачивается к следующему участнику, передает ему обруч. Остальные участники выполняют те же действия.

3. «Вращение скакалки».

Для каждой команды на полу около первой пары раскладывают короткую скакалку.

По сигналу участники первой пары берут скакалку , разворачиваются лицом друг к другу и выполняют 10 приставных шагов в сторону, одновременной вращая скакалку и вместе считая: «Один, два, три…, десять». Затем, удерживая скакалку, ребята бегут к команде, кладут ее на пол перед участниками следующей пары и возвращаются в конец колонны, каждый со своей стороны.

4. «Перешагни и присядь».

Команды строятся в колонну по два. На полу около первой пары каждой команды разложена короткая скакалка.

По сигналу участники первой пары берут скакалку за ближний конец одной рукой, разворачиваются лицом друг к другу и, держа скакалку на небольшой высоте от пола, приставными шагами начинают продвигаться вдоль команды. Остальные участники перешагивают через натянутую скакалку с сразу после этого принимают И.п. «упор присев». После того как участники со скакалкой окажутся в конце команды, они быстро поднимают ее вверх, разворачиваются лицом к месту, кладут ее на пол, а сами, каждый со своей стороны,  бегут назад, встают в конце колонны. После того как скакалка окажется на полу, игроки второй пары берут ее и выполняют те же действия.

Ведущий. 

Соревнования – это праздник. А праздник всегда с танцами. Даже на Олимпийских играх есть группа поддержки. Настало время для перерыва, предлагаю отдохнуть и немного потанцевать.

5. «Поймай мяч!».

Взрослый (родитель) участник в руках держит корзину, которой он будет ловит мяч. На полу прочерчены две параллельные линии, определяющие расстояние между участниками.

Ребенок бросает мяч, а взрослый участник ловит.

6. «Прокати мяч обручем».

По сигналу участник команды катит маленький мяч обручем (d=50-60 см), держа его одной рукой сверху до стойки и обратно, затем передает обруч и мяч следующему участнику эстафеты.


7. «Урони и собери кегли».

На пол кладут 3 обруча, в каждый обруч ставят по 1 кегле. По сигналу участник команды бежит и роняет кегли одной рукой на пол, стараясь, чтобы они не вылетали из обручей, обегает стойку, возвращается назад и передает эстафету, касаясь ладонью ладони следующего участника. Следующий участник бежит и ставит кегли в обручи (1 кегля в 1 обруч), обегает стойку, возвращается назад и передает эстафету.

8. «Через тоннель».

По сигналу участник команды бежит, держа в руке маленький мяч, пролезает через тоннель оббегает стул и возвращается обратно и передает мяч следующему участнику.

9. Перетягивание каната.

Ведущий. 

Соревнования подошли к концу, все задания выполнены. Сейчас попросим наше жюри объявить победителя. Слово предоставляется председателю жюри.

Ведущий.

  Итак, в соревнованиях «Кто любит спорт, тот здоров и бодр» победила команда… Поздравляем победителей соревнований, а также всех участников. И вспомним главный девиз  «Главное не победа, а участие» (Вручение дипломов и медалей всем участникам).



Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.