Сценарий спортивной игры – путешествия с элементами спортивных соревнований «В поисках сокровищ»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждения

 «Центр развития  ребенка – детский сад № 2»

                                                                                                              Утверждаю

Заведующий________  Мубаракшина Г.Н.

Сценарий спортивной игры – путешествия с элементами спортивных соревнований

«В поисках сокровищ»

                                                                                       Инструктор по физкультуре культуре :

Ахматова. Ю.А.

Цель: формирование интереса к движениям и здоровому образу жизни.

Задачи:

Удовлетворение природной потребности детей в движении;

Доставить детям удовольствие, дать заряд бодрости и хорошего настроения на весь день;

Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, умение работать в команде.

Материалы и оборудование:бутылка с запиской, пазлы карты, 3 секундомера, маршрутные листы, музыкальной сопровождение, сундук с играми, грамоты;

1.     – вертикальные мишени для метания, 24 мягких мячика, «Кольцеброс»;

2.     – гимнастическая скамейка, обручи для прыжков, воротца для подлезания,

3. -  4 платформы для переправы

          4.– цветные камушки более 60 штук, 3 обруча;

           5. – картинки с летними видами спорта

Место проведения:  5 залов детского сада.

Участники: дети старших и средних групп, по 2команды. В каждой команде по20 участников в спортивной форме.

Продолжительность мероприятия: 30 минут

Ход мероприятия.

Капитан. Здравствуйте, ребята! Мы рады встрече с вами на этом необитаемом острове.

Какие замечательная компания у нас тут собралась!

(Под таинственную музыку появляются Джек Воробей, Пеппи Длинный Чулок и Папай)

Боцман:Капитан, капитан, мы тут обнаружили кое-что…

Капитан. Что там у вас?

Морской волной на берег выбросило вот эту бутылку.(Показывает запечатанную бутылку)

Боцман. Я знаю, что много лет назад на этом острове пираты спрятали сокровища.

А давайте мы найдём эти сокровища!!!

Капитан. Но сначала нужно открыть бутылку и прочитать письмо пиратов. Может это поможет нам в поиске. (Открывает бутылку, читает письмо)

Многоуважаемые господа! Мы были на этом острове и нашли сокровища… Как ими пользоваться не знаем. Поэтому снова их перепрятали на этом острове. Может пригодятся они вам… Чтобы сокровища найти, нужно сначала карту собрать. Карты морской волной потрепало и на маленькие клочки разорвало. Если вы пройдёте и выполните задания на всех станциях испытаний, сможете собрать обрывки карты. А если после соберёте всю карту, то узнаете, где находятся сокровища.

Итак, ребята, хотите ли с нами пойти на поиски сокровищ?

Боцман: Сегодня сокровища мы отправляемся искать.

            Вам много трудностей придётся испытать.

             Надо ловкими вам стать,

            Чтобы сокровища нам увидать!

   Капитан: Чтоб в дорогу нам  собраться,

          Нужно спортом заниматься

                Чтобы выполнить зарядку –
              Встанем дружно по порядку.

(Под весёлую, задорную музыку все делают танцевальную зарядку)

Боцман: А следить за правильностью выполнения заданий сегодня будут

Капитан. Итак, готовы к путешествию? Сопроводительные карты командам раздать! К выполнению заданий прошу приступить. Как только все задания выполним, встретимся на этой поляне.

(Команды получают маршрутные листы. Начинают поочерёдно проходить по станция и выполнять задания.)

Станция 1. «Меткий глаз»  ( Спортивный участок здание Машинистов 51)

Эта полянка называется «Меткий глаз». Будем тут мячи метать, прямо в цели попадать. Количество мячей будем считать и в карты вам записывать. Вспомните, как правильно метать.

(Дети поочерёдно метают мячи в вертикальную цель. Взрослые считают количество попаданий в цель. Каждый ребёнок выполняет по два броска правой и левой рукой)

Дополнительное задание: метание колец в «Кольцеброс». Дети по двое поочерёдно пробрасывают кольца на стойки.

Станция 2. «Полоса препятствий» ( На спортивном участке Машинистов 46)

Эта полянка называется «Полоса препятствий». Нужно по кругу аккуратно пройти и все задания правильно выполнить. (Дети по кругу проходят друг за другом, выполняя задания. По скамейке идти с прямой спиной, руки в стороны, подлезать под воротца в группировке, прыжки из обруча в обруч. Оценивается правильность выполнения задания

Станция 3. «Переправа»Веранда 4группы

На этой полянке будем в переправляться по следам Ведущий переводит всю свою команду на другую сторону веранды по одному.

Дополнительное задание: на скамейке поочерёдно проползать спиной вперёд.

Станция 4. «Массаж»  Веранда 5группы

А на этой полянке мы будем намного отдыхать, босиком ходить и задания выполнять. Нужно всем разуться. Рассыпались драгоценные жемчужины по площадке. Нужно их как можно быстрее собрать в корзины, начиная с команды «Старт» и заканчивая по последней жемчужине в обруче.

(Дети одновременно всем ногами собирают бусины и носят в обручи. Стараются делать все быстро).

Станция 5. «Самые умный »

Дети должны посмотрев на картинки отгадать виды спорта

Собрались мы здесь все на большой поляне, и понятно, что все справились с заданием. Представители команд выходите, пазлы несите. Каждая команда собирает картинку

(Дети и взрослые составляют картинку)

А теперь и всем участника предлагаю исполнить танцевальную композицию «Дружба». (Все ребята объединяются в несколько малых кругов. Исполняют танец «Мы идём по кругу…»)

Праздник веселый удался на славу.
Я думаю всем он пришелся по нраву.

(Под задорную музыку участники расходятся)

Маршрутный лист  1 группы

Название

1.Меткий глаз(Спортивный участок Машинистов 51)

2.Полоса препятствий(Возле веранды 1 группы Машинистов 51)

3.Переправа(Веранда 4 группы)

4.Массаж(Веранда группы № 5 )

5.Самый умный( Главный вход сада Машинистов 51

Маршрутный лист 2 группы

Название

1.Самый умный( Главный вход сада Машинистов 51)

2.Массаж(Веранда группы № 5 )

3.Меткий глаз(Спортивный участок Машинистов 51)

4.Переправа(Веранда 4группы)

5.Полоса препятствий(Возле веранды 1 группы Машинистов 51)

Маршрутный лист  3 группы

Название

1.Меткий глаз  (Спортивный участок Машинистов 51)

2.Полоса препятствий  (Возле веранды 1 группы Машинистов 51)

3.Переправа(Веранда 4 группы)

4.Массаж (Веранда группы № 5 )

5.Самый умный ( Главный вход сада Машинистов 51

Маршрутный лист 6 группы

Название

1.Самый умный  ( Главный вход сада Машинистов 51)

2.Массаж(Веранда группы № 5 )

3.Меткий глаз  (Спортивный участок Машинистов 51)

4.Переправа(Веранда 4 группы)

5.Полоса препятствий (Возле веранды 1 группы Машинистов 51)

Станция 1. «Меткий глаз»  ( Спортивный участок здание Машинистов 51)

Эта полянка называется «Меткий глаз». Будем тут мячи метать, прямо в цели попадать. Количество мячей будем считать и в карты вам записывать. Вспомните, как правильно метать.

(Дети поочерёдно метают мячи в вертикальную цель. Взрослые считают количество попаданий в цель. Каждый ребёнок выполняет по два броска правой и левой рукой)

Станция 2. «Полоса препятствий» (Возле веранды 1 группы Машинистов 51)

 Нужно по кругу аккуратно пройти и все задания правильно выполнить. (Дети по кругу проходят друг за другом, выполняя задания. По скамейке идти с прямой спиной, руки в стороны, подлезать под воротца в группировке, прыжки из обруча в обруч.

Станция 3. «Переправа»Веранда 4группы

На этой полянке будем в переправляться по следам Ведущий переводит всю свою команду на другую сторону веранды по одному.

Станция 4. «Массаж»  Веранда 5группы

А на этой полянке мы будем намного отдыхать, босиком ходить и задания выполнять. Нужно всем разуться. Рассыпались драгоценные жемчужины по площадке. Нужно их как можно быстрее собрать в корзины, начиная с команды «Старт» и заканчивая по последней жемчужине в обруче.

(Дети одновременно всем ногами собирают бусины и носят в обручи. Стараются делать все быстро).

Станция 5. «Самые умный »

Дети должны посмотрев на картинки отгадать виды спорта