Сценарий внеклассного мероприятия. «Азбука пешехода».

Сценарий внеклассного мероприятия. «Азбука пешехода».

Цели.  Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространённые ошибки детей на дороге.

Задачи.

Ø развивать связную речь обучающихся, коррегировать произношение, развивать активность, внимание, наблюдательность, логическое мышление;

Ø воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения;

Ø предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма;

Ø пропаганда ПДД.

Оборудование:  картинки, таблички, кроссворд. полоски для выкладывания «зебры», дорожные знаки, кегли, руль, памятка, дипломы.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы с вами отправимся в страну Правил дорожного движения – Азбука пешехода.

Наша цель– проверить, как вы знаете правила дорожного движения. Сейчас послушайте правила: Сейчас вы разделитесь три команды («Красный», «Желтый» и «Зеленый»). А команды должны выбрать капитана. Каждая команда начинает игру с разных заданий, когда все команды выполнят все задания, по подсчету жюри мы узнаем победителя. А судить наших участников викторины будет справедливое и неподкупное жюри.
Уважаемые команды выберите себе капитанов.

- Капитан команды «Красный» - Бурый Михаил.
- Капитан команды «Желтый» - Рыбалко Алексей.

- Капитан команды «Зеленый» - Волков Дмитрий.
- Команды готовы? - Да.
- Тогда мы начинаем наше путешествие.

1 станция «Подумай отгадай»

- Отгадайте кроссворд по ПДД. Дети отгадывают.

2 станция «Дорожные знаки»

(Команда получает  6 карточек с дорожными знаками и 6 табличек с названиями. Нужно установить соответствие.)
- Подберите каждому дорожному знаку соответствующую табличку.
Дети играют.

3 станция «Игра «Зебра» (на время и точность исполнения)

Всем участникам в  команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к своей команде. Второй шагает строго по своей полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.

4 станция. «Отгадай загадку»

1.     Белый треугольник, красная кайма.
Чудный паровозик
С дымом у окна.
Этим паровозиком правит дед-чудак.
Кто из вас подскажет,
Что это за знак?

2.      Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги -
Берегите свои ноги!

3.     Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?

4.     Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой...

5.     Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил,
На стоянку у ограды - 
Отдыхать ей тоже надо.

6.     Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг - велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет.

Один из членов жюри записывает ответы детей.

5 станция. Игра «Автобус»

Водитель должен проехать сам между кеглей вернутся обратно взять пассажира и с ним проехать.

Дети играют. А член жюри записывает время игры.

6 станция. «Поле чудес»

На барабане лежат ситуативные картинки, после вращения юлы команда объясняет ситуацию правильно или нет и почему.

После прохождения всех станций пока идет подсчет очков членами жюри, все дети получают

«Памятки по правилам дорожного движения для пешеходов»

Переходить улицу по пешеходному переходу.

Переходить дорогу только на зеленый сигнал светофора.

Ходить только по тротуару и никогда не ходить по проезжей части.

Не ходить по краю тротуара.

Не играть возле проезжей части.

Не кататься на велосипеде, роликах, коньках и санках на проезжей части.

После подсчета очков, команды получают грамоты.