Сетка НОД на май 2017

 

 Согласовано: ____________________ /Жаркина Н. С./                                                                                                                                                                     

Заместитель заведующей по В и МР

Сетка НОД на май месяц 2017г.

Средней группы №10 «Ромашки»

                                                                                                                                                                                        Составили: Нонка Е.А.

                                                                                                                                                                                                                Лагойко Е.М.

II неделя: Тема «День победы»

08	Область: Познавательное развитие	09	Область: речевое развитие (ЧХЛ)	10	Область: Художественно – эстетическое развитие (Музыка)	11	Область: Физическое развитие	12	Область: Художественно – эстетическое развитие (Музыка)
Название:		Название: Чтение произведений о войне		Название: «День Победы»		Название: «Память»		Название: «Наши герои»
Цель:		Цель: создание условий для формирования интереса к книге; для совершенствования умения детей слушать произведения о войне, понимая, что это действительно происходило, только в прошлом; для поддержки внимания и интереса к слову в литературном произведении; для воспитания бережного отношения к книге		Цель: создание условий: для повторения пройденных музыкальных произведений по выбору педагога и детей, из раздела «слушание». .		Цель: создание условий для развития умения лазать по гимнастической стенке.		Цель: создание условий: для повторения пройденных музыкальных произведений по выбору педагога и детей, из раздела «слушание».
Область: Физическое развитие		Область: Физическое развитие		Область:  Познавательное развитие (ФЭМП)		Область: Художественно – эстетическое развитие аппликация		Область: Художественно – эстетическое развитие (Рисование)
Название:		Название: «Героизм солдат»		Название: «Разноцветные флажки»		Название: «Воздушные шары для праздника»		Название: «Салют над городом в честь Праздника Победы»
Цель:		Цель: создание условий для совершенствования умения подлезать под дугой высотой 45 и 60 см.		Цель: создание условий для закрепления представлений о том, что результат счета не зависит от качественных признаков предмета (размера, цвета); упражнять в умении сравнивать предметы по величине (в пределах 5), раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности; для совершенствования умения ориентироваться в пространстве, обозначать пространственные направления относительно себя соответствующими словами: вперед, назад, налево, направо, вверх, вниз.		Цель: создание условий для закрепления умения детей вырезать овалы из прямоугольников и наклеивать их на нарисованные верёвочки того же цвета; для закрепления умения детей выполнять работу аккуратно; для развития мышления и глазомера; для воспитания интереса к аппликации, усложняя её содержание и расширяя возможности создания разнообразных изображений.		Цель:  создание условий для развития умения рисовать салют способом кляксографии (выдувать из красочного пятна линии в разном направлении), создавая колоритную композицию, передавая праздничное настроение.

 

 

 

I неделя: Тема «Насекомые»

01	Область: Познавательное развитие	02	Область: Развитие речи	03	Область: Художественно – эстетическое развитие (музыка)	04	Область: Физическое развитие	05	Область: Художественно – эстетическое развитие (музыка)
Название:		Название: Составление описательных мини - рассказов о насекомых. Чтение сказки Д. Мамина – Сибиряка «Сказка про Комара Комаровича – Длинный нос и про Мохнатого Мишу – Короткий Хвост»		Название: «Как у наших у ворот»		Название: «Муравей – трудяга редкий»		Название: «Муравей и цыкотуха»
Цель:		Цель: создание условий для знакомства с названиями насекомых, их особенностями; для развития умения детей описывать насекомых, передавая характерные черты их строения.		Цель: создание условий: для формирования выразительного, эмоционального пения: в четком произношении, пении на распев, используя динамические оттенки.		Цель: создание условий для совершенствования умения прыгать на двух ногах через 5-6 шнуров.		Цель: создание условий: для формирования выразительного, эмоционального пения: в четком произношении, пении на распев, используя динамические оттенки.
Область: Физическое развитие		Область: Физическое развитие		Область: Познавательное развитие ФЭМП		Область: Художественно – эстетическое развитие (Лепка)		Область: Художественно – эстетическое развитие (Рисование)
Название:		Название: «Улитка медленно ползет»		Название: «В гостях у Мухи - Цокотухи»		Название: «Улитка»		Название: «Божья коровка»
Цель:		Цель: создание условий для закрепления умения детей бросать мешочек до стены.		Цель: создание условий для закрепления умения считать и отсчитывать предметы в пределах 5 по образцу и названному числу; для знакомства детей со значением слов далеко – близко; для развития умения составлять целостное изображение предмета из его частей.		Цель: создание условий для закрепления умения создавать поделку из пластилина самостоятельно; для совершенствования умения соединять части; для развития умения дополнять поделку композиционными моментами.		Цель: создание условий для развития умения детей рисовать божью коровку, используя за основу геометрические фигуры (круг, овал); для развития умения детей при рисовании отразить характерные особенности насекомого; для развития фантазии, творчества, композиционных умений.

 

 

 

 

 

 

III неделя: Тема «Летние развлечения, летние виды спорта» (Диагностика)

15	Область: Познавательное развитие	16	Область: Речевое развитие (ЧХЛ)	17	Область: Художественно – эстетическое развитие (музыка)	18	Область: Физическое развитие	19	Область: Художественно – эстетическое развитие (музыка)
Название: «Как мы отдыхаем летом?»		Название: Составление рассказов из личного опыта детей «Летом мама, папа и я…»		Название: «На солнечной поляне»		Название: «Баскетбол не знает скуки, мяч из рук в другие руки»		Название: «Мы играем и поём»
Цель: создание условий для обобщения знаний детей о летних играх и забавах, видах спорта; для воспитания навыков безопасного поведения в летних играх при использовании различного спортивного инвентаря; для привлечения детей к участию в летних забавах: пускание мыльных пузырей, катание на велосипеде, самокате, игра в горелки и др.		Цель: создание условий для развития умения детей составлять рассказы по личным впечатлениям о проведении свободного времени в летний период; для совершенствования умения согласовывать слова в предложении, правильно использовать предлоги в речи; для закрепления правильного произношения гласных и согласных звуков, отработки произношения свистящих и шипящих звуков; для совершенствования отчётливого произношения слов и словосочетаний.		Цель: создание условий: для побуждения интереса в участии музыкальных инсценировок, игр, плясок, танцев.		Цель: создание условий для закрепления умения ходить по доске.		Цель: создание условий: для развития интереса в участии музыкальных инсценировок, игр, плясок, танцев.
Область: Физическое развитие		Область: Физическое развитие		Область: Познавательное развитие ФЭМП		Область: Художественно – эстетическое развитие (Аппликация)		Область: Художественно – эстетическое развитие (Рисование)
Название: «Конный спорт»		Название: «Плаванье»		Название: «Поездка на праздник сказок»		Название: «Будем по траве бежать, бабочек красивых догонять»		Название: «Радуга – дуга»
Цель: создание условий для совершенствования умения детей подлезать под шнур.		Цель: создание условий для закрепления умения прыгать на одном месте.		Цель: создание условий для упражнения детей в счете предметов на ощупь в пределах 5; для объяснения значения слов вчера, сегодня, завтра; для развития умения сравнивать предметы по их пространственному расположению (слева, справа, налево, направо).		Цель: создание условий для совершенствования умения самостоятельно украшать аппликацию кругами, квадратами, треугольниками, соблюдая симметрию в создании узора; для закрепления умения располагать предмет в центре листа, аккуратно и ровно наклеивая детали на лист бумаги; для развития внимания и сообразительности.		Цель: создание условий для закрепления умения детей рисовать радугу, правильно нанося последовательность цветовой гаммы от красного до фиолетового; для закрепления умения располагать рисунок на всей поверхности листа; для закрепления умения создавать сюжетные композиции, добавляя самостоятельно другие элементы (полоса земли с травой, голубое небо – фоном); для развития фантазии и творчества, поощрения инициативы.

 

 

 

 

IV неделя: Тема «Здравствуй, лето!» (диагностика)

 

22	Область: Познавательное развитие	23	Область: Развитие речи	24	Область: Художественно – эстетическое развитие (Музыка)	25	Область: Физическое развитие	26	Область: Художественно – эстетическое развитие (Музыка)
Название: «Разноцветное лето»		Название: Составление рассказов фантазийного характера «Я купаюсь, загораю, летом отдыхаю»		Название: «Скоро лето!»		Название: «Лето жаркая пора, светит солнышко с утра»		Название: «Здравствуй лето!»
Цель: создание условий для расширения представлений детей о летних изменениях в природе: голубое чистое небо, ярко светит солнце, жара, люди легко одеты, загорают, купаются. В процессе различных видов деятельности создаются условия для расширения представлений детей о свойствах песка, воды, камней и глины; для закрепления знаний о том, что летом созревают многие фрукты, овощи, ягоды и грибы; у животных подрастают детеныши.		Цель: создание условий для расширения представлений о событиях, которые только будут происходить с детьми в ближайшем будущем, развития умения представлять эти события и уметь описывать их составляя рассказы; для развития фонематического слуха: уметь различать на слух и называть слова, начинающиеся на определённый звук; для совершенствования интонационной выразительности речи; для поощрения детей к словотворчеству.		Цель: создание условий: для закрепления умения играть на музыкальных инструментах; для освоения разных приёмов игры на шумовых ударных музыкальных инструментах.		Цель: создание условий для развития умения догонять свой мяч пока он еще не остановился.		Цель: создание условий: для закрепления умений и навыка играть на музыкальных инструментах.
Область: Физическое развитие		Область: Физическое развитие		Область: Познавательное развитие ФЭМП		Область: Художественно – эстетическое развитие (Лепка)		Область: Художественно – эстетическое развитие (Рисование)
Название: «Отдых на природе»		Название: «Отдых на природе»		Название: «Проулка в лес»		Название: «Цветные зонтики от дождика спасут»		Название: «Ромашки на лугу»
Цель: создание условий для совершенствования умения метать малый мяч в вертикальную цель.		Цель: создание условий для совершенствования умения метать малый мяч в вертикальную цель.		Цель: создание условий для упражнения детей считать движения в пределах 6; для упражнения в умении ориентироваться в пространстве; учить сравнивать 4–5 предметов по ширине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения соответствующими словами: широкий, уже, самый узкий, узкий, шире, самый широкий.		Цель: создание условий для закрепления умения детей лепить шар и сплющивать его между ладоней, придавать полученному диску нужную форму; для закрепления умения детей самостоятельно украшать изделие барельефом (налепом пластилина); для развития мелкой моторики пальцев.		Цель: создание условий для закрепления умения детей изображать зелёный луг и прорисовывать в хаотичном порядке ромашки, на всем пространстве нарисованного луга; для совершенствования умения добавлять самостоятельно другие предметы (солнце, облака, деревья, кустарники); для развития фантазии и творчества, поощрения инициативы.