Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыСетка НОД на май 2017

Сетка НОД на май 2017

Согласовано: ____________________ /Жаркина Н. С./

Заместитель заведующей по В и МР











Сетка НОД на май месяц 2017г.

Средней группы №10 «Ромашки»











Составили: Нонка Е.А.

Лагойко Е.М.




II неделя: Тема «День победы»

Познавательное развитие

09

Область: речевое развитие (ЧХЛ)

10

Область: Художественно – эстетическое развитие (Музыка)

11

Область: Физическое развитие

12

Область: Художественно – эстетическое развитие (Музыка)

Название:

Название: Чтение произведений о войне

Название: «День Победы»

Название: «Память»

Название: «Наши герои»

Цель:

Цель: создание условий для формирования интереса к книге; для совершенствования умения детей слушать произведения о войне, понимая, что это действительно происходило, только в прошлом; для поддержки внимания и интереса к слову в литературном произведении; для воспитания бережного отношения к книге

Цель: создание условий:

для повторения пройденных музыкальных произведений по выбору педагога и детей, из раздела «слушание».

.

Цель: создание условий для развития умения лазать по гимнастической стенке.

Цель: создание условий:

для повторения пройденных музыкальных произведений по выбору педагога и детей, из раздела «слушание».

Область: Физическое развитие

Область: Физическое развитие

Область: Познавательное развитие (ФЭМП)

Область: Художественно – эстетическое развитие аппликация

Область: Художественно – эстетическое развитие (Рисование)

Название:

Название: «Героизм солдат»

Название: «Разноцветные флажки»

Название: «Воздушные шары для праздника»

Название: «Салют над городом в честь Праздника Победы»

Цель:

Цель: создание условий для совершенствования умения подлезать под дугой высотой 45 и 60 см.

Цель: создание условий для закрепления представлений о том, что результат счета не зависит от качественных признаков предмета (размера, цвета); упражнять в умении сравнивать предметы по величине (в пределах 5), раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности; для совершенствования умения ориентироваться в пространстве, обозначать пространственные направления относительно себя соответствующими словами: вперед, назад, налево, направо, вверх, вниз.

Цель: создание условий для закрепления умения детей вырезать овалы из прямоугольников и наклеивать их на нарисованные верёвочки того же цвета; для закрепления умения детей выполнять работу аккуратно; для развития мышления и глазомера; для воспитания интереса к аппликации, усложняя её содержание и расширяя возможности создания разнообразных изображений.

Цель: создание условий для развития умения рисовать салют способом кляксографии (выдувать из красочного пятна линии в разном направлении), создавая колоритную композицию, передавая праздничное настроение.









I неделя: Тема «Насекомые»

Познавательное развитие

02

Область: Развитие речи

03

Область: Художественно – эстетическое развитие (музыка)

04

Область: Физическое развитие

05

Область: Художественно – эстетическое развитие (музыка)

Название:

Название: Составление описательных мини - рассказов о насекомых. Чтение сказки Д. Мамина – Сибиряка «Сказка про Комара Комаровича – Длинный нос и про Мохнатого Мишу – Короткий Хвост»

Название: «Как у наших у ворот»

Название: «Муравей – трудяга редкий»

Название: «Муравей и цыкотуха»

Цель:



Цель: создание условий для знакомства с названиями насекомых, их особенностями; для развития умения детей описывать насекомых, передавая характерные черты их строения.

Цель: создание условий:

для формирования выразительного, эмоционального пения: в четком произношении, пении на распев, используя динамические оттенки.



Цель: создание условий для совершенствования умения прыгать на двух ногах через 5-6 шнуров.

Цель: создание условий:

для формирования выразительного, эмоционального пения: в четком произношении, пении на распев, используя динамические оттенки.


Область: Физическое развитие

Область: Физическое развитие

Область: Познавательное развитие ФЭМП

Область: Художественно – эстетическое развитие (Лепка)

Область: Художественно – эстетическое развитие (Рисование)

Название:

Название: «Улитка медленно ползет»

Название: «В гостях у Мухи - Цокотухи»

Название: «Улитка»

Название: «Божья коровка»

Цель:

Цель: создание условий для закрепления умения детей бросать мешочек до стены.

Цель: создание условий для закрепления умения считать и отсчитывать предметы в пределах 5 по образцу и названному числу; для знакомства детей со значением слов далеко – близко; для развития умения составлять целостное изображение предмета из его частей.


Цель: создание условий для закрепления умения создавать поделку из пластилина самостоятельно; для совершенствования умения соединять части; для развития умения дополнять поделку композиционными моментами.

Цель: создание условий для развития умения детей рисовать божью коровку, используя за основу геометрические фигуры (круг, овал); для развития умения детей при рисовании отразить характерные особенности насекомого; для развития фантазии, творчества, композиционных умений.





III неделя: Тема «Летние развлечения, летние виды спорта» (Диагностика)

Познавательное развитие

16

Область: Речевое развитие (ЧХЛ)

17

Область: Художественно – эстетическое развитие (музыка)

18

Область: Физическое развитие

19

Область: Художественно – эстетическое развитие (музыка)

Название: «Как мы отдыхаем летом?»

Название: Составление рассказов из личного опыта детей «Летом мама, папа и я…»

Название: «На солнечной поляне»

Название: «Баскетбол не знает скуки, мяч из рук в другие руки»

Название: «Мы играем и поём»

Цель: создание условий для обобщения знаний детей о летних играх и забавах, видах спорта; для воспитания навыков безопасного поведения в летних играх при использовании различного спортивного инвентаря; для привлечения детей к участию в летних забавах: пускание мыльных пузырей, катание на велосипеде, самокате, игра в горелки и др.

Цель: создание условий для развития умения детей составлять рассказы по личным впечатлениям о проведении свободного времени в летний период; для совершенствования умения согласовывать слова в предложении, правильно использовать предлоги в речи; для закрепления правильного произношения гласных и согласных звуков, отработки произношения свистящих и шипящих звуков; для совершенствования отчётливого произношения слов и словосочетаний.

Цель: создание условий:

для побуждения интереса в участии музыкальных инсценировок, игр, плясок, танцев.


Цель: создание условий для закрепления умения ходить по доске.

Цель: создание условий:

для развития интереса в участии музыкальных инсценировок, игр, плясок, танцев.


Область: Физическое развитие

Область: Физическое развитие

Область: Познавательное развитие ФЭМП

Область: Художественно – эстетическое развитие (Аппликация)

Область: Художественно – эстетическое развитие (Рисование)

Название: «Конный спорт»

Название: «Плаванье»

Название: «Поездка на праздник сказок»

Название: «Будем по траве бежать, бабочек красивых догонять»

Название: «Радуга – дуга»

Цель: создание условий для совершенствования умения детей подлезать под шнур.


Цель: создание условий для закрепления умения прыгать на одном месте.


Цель: создание условий для упражнения детей в счете предметов на ощупь в пределах 5; для объяснения значения слов вчера, сегодня, завтра; для развития умения сравнивать предметы по их пространственному расположению (слева, справа, налево, направо).

Цель: создание условий для совершенствования умения самостоятельно украшать аппликацию кругами, квадратами, треугольниками, соблюдая симметрию в создании узора; для закрепления умения располагать предмет в центре листа, аккуратно и ровно наклеивая детали на лист бумаги; для развития внимания и сообразительности.

Цель: создание условий для закрепления умения детей рисовать радугу, правильно нанося последовательность цветовой гаммы от красного до фиолетового; для закрепления умения располагать рисунок на всей поверхности листа; для закрепления умения создавать сюжетные композиции, добавляя самостоятельно другие элементы (полоса земли с травой, голубое небо – фоном); для развития фантазии и творчества, поощрения инициативы.





IV неделя: Тема «Здравствуй, лето!» (диагностика)

Познавательное развитие

23

Область: Развитие речи

24

Область: Художественно – эстетическое развитие (Музыка)

25

Область: Физическое развитие

26

Область: Художественно – эстетическое развитие (Музыка)

Название: «Разноцветное лето»

Название: Составление рассказов фантазийного характера «Я купаюсь, загораю, летом отдыхаю»

Название: «Скоро лето!»

Название: «Лето жаркая пора, светит солнышко с утра»

Название: «Здравствуй лето!»

Цель: создание условий для расширения представлений детей о летних изменениях в природе: голубое чистое небо, ярко светит солнце, жара, люди легко одеты, загорают, купаются. В процессе различных видов деятельности создаются условия для расширения представлений детей о свойствах песка, воды, камней и глины; для закрепления знаний о том, что летом созревают многие фрукты, овощи, ягоды и грибы; у животных подрастают детеныши.

Цель: создание условий для расширения представлений о событиях, которые только будут происходить с детьми в ближайшем будущем, развития умения представлять эти события и уметь описывать их составляя рассказы; для развития фонематического слуха: уметь различать на слух и называть слова, начинающиеся на определённый звук; для совершенствования интонационной выразительности речи; для поощрения детей к словотворчеству.

Цель: создание условий:

для закрепления умения играть на музыкальных инструментах; для освоения разных приёмов игры на шумовых ударных музыкальных инструментах.



Цель: создание условий для развития умения догонять свой мяч пока он еще не остановился.


Цель: создание условий:

для закрепления умений и навыка играть на музыкальных инструментах.


Область: Физическое развитие

Область: Физическое развитие

Область: Познавательное развитие ФЭМП

Область: Художественно – эстетическое развитие (Лепка)

Область: Художественно – эстетическое развитие (Рисование)

Название: «Отдых на природе»

Название: «Отдых на природе»

Название: «Проулка в лес»

Название: «Цветные зонтики от дождика спасут»

Название: «Ромашки на лугу»

Цель: создание условий для совершенствования умения метать малый мяч в вертикальную цель.

Цель: создание условий для совершенствования умения метать малый мяч в вертикальную цель.

Цель: создание условий для упражнения детей считать движения в пределах 6; для упражнения в умении ориентироваться в пространстве; учить сравнивать 4–5 предметов по ширине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения соответствующими словами: широкий, уже, самый узкий, узкий, шире, самый широкий.

Цель: создание условий для закрепления умения детей лепить шар и сплющивать его между ладоней, придавать полученному диску нужную форму; для закрепления умения детей самостоятельно украшать изделие барельефом (налепом пластилина); для развития мелкой моторики пальцев.

Цель: создание условий для закрепления умения детей изображать зелёный луг и прорисовывать в хаотичном порядке ромашки, на всем пространстве нарисованного луга; для совершенствования умения добавлять самостоятельно другие предметы (солнце, облака, деревья, кустарники); для развития фантазии и творчества, поощрения инициативы.





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 502 420 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.05.2017 715
    • DOCX 41.7 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нонка Екатерина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Нонка Екатерина Александровна
    Нонка Екатерина Александровна
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 89709
    • Всего материалов: 45