Школьная олимпиада по окружающему миру для учащихся 4 классов 2015-2016 г.

Школьная олимпиада по окружающему миру для учащихся 4-х  классов.

2015-2016 учебный год

Фамилия___________________________

Имя_______________________________

Класс_____________________________

1.Блиц – турнир. Ответь на вопросы одним словом:

1.    Самая большая планета Солнечной системы?_______________

2.    Самая длинная параллель на физической карте Земли?_______________

3.    Самый большой материк на планете Земля?_______________

4.    Самый большой океан на планете Земля?_______________

5.    Самые высокие горы в мире?_______________

6.    Самое глубокое озеро в мире?_______________

2. Почему Земля относится к планетам?      

а) потому что так поётся в песнях          

б) потому что на её поверхности вещества не раскалены          

в) потому что она большая          

г) потому что она имеет форму шара

3.   Вставь в текст пропущенные слова.

«Солнечные _____ нагревают поверхность нашей планеты. С поверхности водоёмов и почвы ________ поднимается в виде _______высоко вверх и, охлаждаясь, образует множество капель или крошечных льдинок. Из них образуются _________, которые ветер переносит на большое расстояние. Из них __________ возвращается на землю в виде _________, _________ или _________. И всё это повторяется заново. Это вечное движение называется _______________________________________________.»

4. Какой минерал, Данила  мастер- герой сказов П.П. Бажова, использовал, чтобы выточить Каменный цветок? ______________________________________________________________________________

5. Какие полезные ископаемые являются горючими? Подчеркни.

1) глина   2) уголь   3) гранит   4) нефть   5) песок   6) газ   7) торф

6. Допиши недостающее слово в формуле и укажи в скобках его главное свойство.

ПЕСОК + ГЛИНА + ВОДА + ВОЗДУХ + ПЕРЕГНОЙ + СОЛИ + МИКРОБЫ =

= _____________(___________________)

7. Заполни таблицу

 

8.Что такое фитонциды?

А) название растения

Б) микробы, которые размножаются

В) несъедобные грибы

Г)  вещества, которые убивают болезнетворные микробы

9. Подумай, о каком животном идет речь? Подчеркни те слова и сочетания слов, которые помогли тебе догадаться.

«Эти существа можно встретить не только в лесу. Свой дом они строят сообща. У них хорошо развита сигнализация, разделение труда, существует определенный распорядок жизни. Место для дома они выбирают сухое и теплое, с южной стороны дерева или в почве. Они приносят большую пользу лесу и полю тем, что уничтожают вредных насекомых. За день одна такая колония уничтожает килограмм вредящих лесу насекомых. Они разносят семена растений, проделывают подземные ходы, способствуя вентиляции почвы. Их надо охранять от разорения.»

Это_____________________________________________________________

 10. Восстанови пищевую цепь. Напиши, для какой природной зоны она характерна.

_____________                личинка жука усача           дятел              ____________________________ 

Природная зона: _____________________________________________________________________

11.Название какого насекомого переводится с немецкого языка как «поющая кобылка»?

А) майский жук     Б) сверчок     В) цикада     Г) стрекоза

12. Какие из перечисленных прогнозов – экологические? Подчеркни.

А) Если ветер подует с севера – похолодает.

Б) Если вечером долго смотреть телевизор – можно утром проспать и опоздать в школу .

В) Если вырубить дуплистые деревья – птицам негде будет селиться, и они покинут лес, значит, размножатся вредители деревьев.

Г) Если не выучишь урок – получишь двойку, и мама будет ругать.

13. О каком органе  человека едет речь?

 Это самый большой орган человека. Он защищает организм человека от перегрева и переохлаждения, вырабатывает витамин D и даже дышит.

_________________________________________________________________________

14. Современниками, какого из названных событий могли быть твои бабушка и дедушка или бабушки и дедушки твоих одноклассников?

А) Полет в космос первой советской межпланетной станции.

Б) Изобретение и создание первого паровоза для железной дороги.

В) Открытие Америки Христофором Колумбом.

Г) Изобретение книгопечатания в Европе Гуттенбергом.

15. На территории Воронежской области протекают реки ( подчеркните):

а) Волга;  б) Дон;  в) Нева;  г) Воронеж;  д)Усманка;  е) Кама;   ж) Битюг;  з) Ока.

16. Каким известным писателям установлены памятники в городе Воронеже?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Какими правительственными наградами отмечен подвиг воронежцев и Воронежа в Великой Отечественной  войне?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

18.  Что выпускали заводы города Воронежа для фронта во время Великой Отечественной войны?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

19. Какое животное- ровесник мамонтов обитает на территории Воронежской области?

_________________________________________________________________________

20.  Почему…

А) … глобус разноцветный?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) … снег хрустит под ногами?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________