Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сынып сағаты Тақырыбы: Дос және достық
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сынып сағаты Тақырыбы: Дос және достық

библиотека
материалов



Ковыленка негізгі орта мектебі



Сынып сағаты





Тақырыбы:








Өткізген: Жантасова А.Б.hello_html_m2c1113b4.gif





















Тақырыбы: Дос және достық

Ма
қсаты: Достық, сыйластық туралы пікірлесе отырып оқушылар арасында сезім қалыптастыру.
К
өрнекілігі: Маркер, сұраунама қиықшалары, сызбалар, түрлі түсті қағаз, қайшы.
Іс-шараны
ң ұраны: “Дос көңілі – шарайна, сындырып алма, абайла”
I.
Ұйымдастыру
1) Амандасу
2) О
қушылардың психологиялық дайындығына көңіл бөлу.

ІІ.О
қушы аудиториясы не дейді?
Та
қырыпты ашу сұрақтары.
1) “ Дос деген кім?”сауалына сызба ар
қылы жауап беру.
2) Досты
қ дегенді қалай түсінеміз? ( жауапты сурет арқылы бер. Әрбір оқушы өздері салған сурет бойынша түсіндіреді.)
3) Досы
ң бар ма? Ол қандай?
4) Досты
қ шынайы сезім бе, әлде жай ұғым ба?
5) Досы
ңыздың басына қиындық түсті, не істейсіз?
6) Досты
қ жасқа байланысты ма?
7) Жа
қсы дос, жаман дос қандай болады?
8) Досы
ңды неге теңер едің?
9)
Қыз бала мен ер баланың арасында достық бола ма?
10) Сіз
үшін ең маңызды мәселе?
11) Мені
ң достарым көп болу үшін не істеуім керек?

Досты
қ
Әйтімбет деген сөзге шешен кісі болыпты. Бірде оның замандастары:
- Досты
қ нешеу? – деп сұрақ қояды. Сонда Әйтімбет тұрып:
- Досты
қтың екі түрі болады. Бірі – адал достық, екіншісі – амал достық.
“Енді оны
қалай ажырата аламыз” дегендерге:
- Адал досты
қ өмірлік нұсқа болады, амал достықтың өрісі қысқа болады, - деп жауап берген екен.
(Пікірлері ты
ңдалады.)
1) “Мен жа
қсы оқимын, қоғамдық жұмыстарға қатысып, әрдайым алғы шептен көрінуге тырысамын. Өз сыныбымыздағы бір баламен достастым. Бірде оның бір баланы ұруға қатысқанын білдім, білісімен онымен достықты үздім.”
2) “
Қалай өмір сүргенімді есіме алсам, ұяттан жерге кіріп кете жаздаймын... Сөйтіп жүргенде Жаннаны кездестірдім. Былай қарасаң қарапайым қыз, оған достасу туралы ұсыныс жасап едім, ол келісті. Достарым оны қалыпты іс деп бағалады, “ Атаманға кім қарсы келуші еді” деп есептеді. Жаннаның басынан біраз нәрсені өткеруіне тура келгенімен ол мені адам етті. Бұл хатымда мен бәлкім ештеңе айтпаған да шығармын, әйтсе де менің құрдастарымның кез-келгенінің адамды жөнге салу ісі қолдарынан келетіндігін айтқым келеді.”
- Б
ұл екі жағдай бір-біріне ұқсас. Бірақ қыздардың істеген істері бірдей емес. Осы екі үзінді жайлы қандай ой түйдіңіздер?
- “Жаманнан бойды аулы
қ сал” дегендей, алғашқы қыздың дер кезінде достықты үзгені дұрыс та шығар, кәне кім не айтады, пікірімізді ортаға салайық. (Пікірталас кезі)

ІІІ. Жа
ғдаяттан шығу. Екі дос арасындағы түсініспеушілікті бейнелейтін көріністі көрсету.
А) О
қушылар талқысына салу, шешім қабылдау. “Сиқырлы орындық” жаттығуы
Ә) Ортадағы орындыққа бір оқушы отырады. Қалғандары сол оқушының ұнамды жақтарын айтады.
Б) “Мені
ң досым” тақырыбы бойынша әр оқушы өзінің досы жайлы айтады

IV. “Жал
ғастырып көр” ойыны.
а)
Әрбір адамға дос керек. Өйткені...
ә) Менің сыныптастарыма немесе досыма тілегім...
б) Сыйласты
қ бар жерде...

V. Сауал
ға жауап іздеу.
1) Бізді
ң сынып қандай?
2) Сынып о
қушылары арасында сыйластық, достық қатынас орнаған ба? Хат қоржын (Хаттарға жауап).
а) Мен досыммен балы
ққа кетіп барамын. Ата анамды әрі-бері күтіп, келмеген соң рұқсатсыз кете беруіме тура келді. Бармауға да болады, бірақ дос көңілін қимадым.
ә) Мен досымды қатты аяймын. Досым көз алдымда өзгеріп барады. Менен гөрі арақ пен темекіні дос тұтатын сияқты. Қанша түсіндірсем де ұғынатын емес. Мен бірінші рет дәрменсіздік дегеннің ауыр екендігін сезіндім.
б)
Қандай қиянат жасадым десеңізші. Апамның сөмкесінен ақша ұрлау... Әттең, досым үшін ғой. Ауыр хал үстінде жатыр, дәріханаға қарай жүгіріп келемін.

VII. (Ма
қал – мәтел тыңдалады)
1) Білімдімен дос болса
ң,
Сас
қанда ақылын айтар.
Білімсізбен дос болса
ң,
Топ ішінде беті
ң қайтар.

2) Д
ұшпан біреу болса да көптік етер,
Досы
ң мың болса да аздық етер.
Доссыз адам тамыры жо
қ ағашпен тең.
Затты
ң жаңасы жақсы,
Досты
ң ескісі жақсы.
5- о
қушы: Дос адам артық сұрамайды.
Махм
ұт Қашқари.
6- о
қушы: Дос достың кемшілігін кешіре береді.
Ж
үсіп Баласағұн.
7- о
қушы: Досы жоқпен сырлас, досы көппен сыйлас.
Абай.
8- о
қушы: Екі ердің достығы асулардан асырар.
Екі елді
ң достығы ғасырлардан асырар.
М
ұзафар Әлімбаев.
9- о
қушы: Қоссыз қазақ болса да,
Доссыз
қазақ болмаған.
10- о
қушы: Дос табу оңай – сақтауы қиын,
Жау табу о
ңай - тоқтауы қиын.
Ж
үсіп Баласағұн.
11- о
қушы: Бес мүшеден бөлекше бас та өзгеше,
Қиғаш біткен маңдайға қас та өзгеше.
Ке
ңшілікте дос та дос, қасыңда дос.
Таршылы
қты қайырылған дос та өзгеше.
Абай.
VIII. Досым са
ған арнаймын… (ақын өлеңдерінен көркемсөз оқу)
Ән: Достарым менің (хормен)

IX.
Қорытынды
Дос емес досты
ң сөзін көтермесе,
Са
ған жердің түбінен жетем десе.
Не
қылып дос атына қосылады,
К
өтермей бір сөзіңді бүйтем десе.
На
ғыз дос бірін – бір жамандамас,
Ара
ға көп өкпе сап табандамас,
К
өңілі татулықтың шабандамас.
Жа
қсының әрбір сөзін қайырмаңыз,
Жасы
ған жездей болып мойымаңыз.
Сыр алма
ған біреумен дос болам деп,
Сыр ал
ған досыңыздан айрылмаңыз.

а) Досты
қ, сыйластық туралы ұлы адамдардың айтқандары.
ә) Өздері қалаған адамына өз қолынан даярлаған сыйлығын тапсырады.






hello_html_m47dce19e.gif










Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров937
Номер материала ДБ-032440
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх