Предпросмотр материала:
1. Сабақтың тақырыбы: Биология ғылымдары. Қызыл кітап
2. Сабақтың мақсаты: Биология ғылымдары, салалары, Қызыл кітап туралы оқушыларға электронды оқулықты пайдалана отырып ұғым қалыптастыру
3. Сабақтың міндеттері
а) Биология ғылымдары, Қызыл кітап туралы білім беру
б) Биология ғылымдары туралы білімдерін, ой-өрістерін тереңдетіп, дамыту
в) Оқушылардың ойларын толық жеткізе білуге, ұйымшылдыққа, қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу
4. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
5. Сабақтың типі: Дәстүрлі емес
6. Сабақта қолданылатын әдістер: Ауызша әдіс, ойын түрінде
7. Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: Интерактивті тақта, электронды оқулық
8. Сабақ барысы:
а) Ұйымдастыру кезеңі
б) Үй тапсырмасын сұрау

- «Биология» дегеніміз не?
- «Тірі ағзалар» дегенді қалай түсінесіңдер?
- Тірі ағзалардың қасиеттері?
- Тірі ағзалардың таралуы?
- Тірі ағзалардың маңызы?
- Тірі ағзаларға нелер жатады?
- Оларды неліктен «тірі» дейді
- Суреттен тірі ағзаны көрсетіңдер?
- Тірі ағзаға мысалдар келтіріңдер?
в) Жаңа сабақ
- Биология ғылымдары, салалары
- Қазақстандық және шетелдік биолог қалымдар
- Қызыл кітап
- Қарықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар
Электронды оқулықты пайдаланып, оқушыларға жоқарыдағы сұрақтар бойынша жауап іздеу. Қызыл кітап, қорықтар туралы оқушылардың ойларын біліп, жауаптарын салыстыру.
г) Бекіту
Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап қайтару
д) Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу, қорықтарды жаттау
ж) Бағалау:
1. Сабақтың тақырыбы: Биология ғылымдары. Қызыл кітап
2. Сабақтың мақсаты: Биология ғылымдары, салалары, Қызыл кітап туралы оқушыларға электронды оқулықты пайдалана отырып ұғым қалыптастыру
3. Сабақтың міндеттері
а) Биология ғылымдары, Қызыл кітап туралы білім беру
б) Биология ғылымдары туралы білімдерін, ой-өрістерін тереңдетіп, дамыту
в) Оқушылардың ойларын толық жеткізе білуге, ұйымшылдыққа, қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу
4. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
5. Сабақтың типі: Дәстүрлі емес
6. Сабақта қолданылатын әдістер: Ауызша әдіс, ойын түрінде
7. Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: Интерактивті тақта, электронды оқулық
8. Сабақ барысы:
а) Ұйымдастыру кезеңі
б) Үй тапсырмасын сұрау
- «Биология» дегеніміз не?
- «Тірі ағзалар» дегенді қалай түсінесіңдер?
- Тірі ағзалардың қасиеттері?
- Тірі ағзалардың таралуы?
- Тірі ағзалардың маңызы?
- Тірі ағзаларға нелер жатады?
- Оларды неліктен «тірі» дейді
- Суреттен тірі ағзаны көрсетіңдер?
- Тірі ағзаға мысалдар келтіріңдер?
в) Жаңа сабақ
- Биология ғылымдары, салалары
- Қазақстандық және шетелдік биолог қалымдар
- Қызыл кітап
- Қарықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар
Электронды оқулықты пайдаланып, оқушыларға жоқарыдағы сұрақтар бойынша жауап іздеу. Қызыл кітап, қорықтар туралы оқушылардың ойларын біліп, жауаптарын салыстыру.
г) Бекіту
Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап қайтару
д) Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу, қорықтарды жаттау
ж) Бағалау:
1. Сабақтың тақырыбы: Биология ғылымдары. Қызыл кітап
2. Сабақтың мақсаты: Биология ғылымдары, салалары, Қызыл кітап туралы оқушыларға электронды оқулықты пайдалана отырып ұғым қалыптастыру
3. Сабақтың міндеттері
а) Биология ғылымдары, Қызыл кітап туралы білім беру
б) Биология ғылымдары туралы білімдерін, ой-өрістерін тереңдетіп, дамыту
в) Оқушылардың ойларын толық жеткізе білуге, ұйымшылдыққа, қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу
4. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
5. Сабақтың типі: Дәстүрлі емес
6. Сабақта қолданылатын әдістер: Ауызша әдіс, ойын түрінде
7. Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: Интерактивті тақта, электронды оқулық
8. Сабақ барысы:
а) Ұйымдастыру кезеңі
б) Үй тапсырмасын сұрау
- «Биология» дегеніміз не?
- «Тірі ағзалар» дегенді қалай түсінесіңдер?
- Тірі ағзалардың қасиеттері?
- Тірі ағзалардың таралуы?
- Тірі ағзалардың маңызы?
- Тірі ағзаларға нелер жатады?
- Оларды неліктен «тірі» дейді
- Суреттен тірі ағзаны көрсетіңдер?
- Тірі ағзаға мысалдар келтіріңдер?
в) Жаңа сабақ
- Биология ғылымдары, салалары
- Қазақстандық және шетелдік биолог қалымдар
- Қызыл кітап
- Қарықтар, қорықшалар, ұлттық саябақтар
Электронды оқулықты пайдаланып, оқушыларға жоқарыдағы сұрақтар бойынша жауап іздеу. Қызыл кітап, қорықтар туралы оқушылардың ойларын біліп, жауаптарын салыстыру.
г) Бекіту
Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап қайтару
д) Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу, қорықтарды жаттау
ж) Бағалау:
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям
Учебник: «Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
Тема: § 10. Сравнительно-анатомические и эмбриологические свидетельства эволюции
Учебник: «Биология. Общая биология. Профильный уровень», Захаров В.Б. и др.
Тема: Раздел 1. Учение об эволюции органического мира
Учебник: «Биология. Бактерии, грибы, растения», Пасечник В.В.
Тема: § 22. Побег и почки
Учебник: «Биология. Человек», Сонин Н.И., Сапин М.Р.
Тема: Анализаторы слуха и равновесия