Тақырыбы:
Қашықтықты табуға берілген есептер.
Мақсаты: қашықтықты табуға берілген
есептерді шығаруға, есепке сызба құруға үйрету; есептеу дағдыларын жетілдіру.
Сабақтың
түрі: аралас
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өздік, есептеу, салыстыру.
Көрнекілігі: қосымша тапсырмалар
жазылған үлестірмелер, кестелер
Сабақтың
барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа даярлық, амандасу, түгендеу.
Сабағымыз басталды,
балаларға пайдалы.
Бәрін ұғып алыңдар, санауға зер салыңдар
ІІ.
Үй тапсырмасын тексеру:
5.
ІІІ.
Өткенді пысықтау: Ауызша
жұмыс.
925 000 –
|
5
|
659 000 –
|
4
|
50
|
40
|
500
|
400
|
5 000
|
4 000
|
50 000
|
40 000
|
55 000
|
44 000
|
555 000
|
444 000
|
925 000 – 5 = 924 995 925 000 – 50 =
924 950 659 000 – 4 = 659 996 т.с.с.
ІҮ.
Жаңа сабақ: №1түсіндіру,
еске түсіру, қайталау.
№ 2.
v – жылдамдық
t – уақыт
s – қашықтық
|
S = v ∙ t
Қашықтықты табу үшін, қозғалыс жылдамдығын уақытқа көбейту
керек.
|
1v-12
км/сағ
2v-10
км/сағ
t
– 2 сағ
s
-?
12
км/сағ+10 км/сағ=22 км/сағ
22
км/сағ *2= 44 км (екі сағ аралығында)
s
-44км
1v-12
км/сағ
2v-10
км/сағ
t
– ? сағ
12
км/сағ+10 км/сағ=22 км/сағ
44 /
22 = 2 сағ (2 сағаттан кейін)
t
– 2 сағ
s
-44км
1v-12
км/сағ
2v-?
км/сағ
44/2=
22км/сағ
22-12=10км/сағ
(екінші велосипедшінің жылд-ы)
№ 3.
35
м – 7 көйлек 35/7 =5 (көйлек)
75
м-? 75/5=15 (көйлек)
Ү.
Жаңа сабақты пысықтау: Есеп
шығару:
№ 4.
Барлығы
– 500 тг 500-180=320
Пияз
– 180 тг 320/2=160
Картоп-
жартысы
Қалғаны
-? Ж: 160теңге қалды.
Сергіту
сәті
«Кім
жылдам» ойыны№
7. Теңдеуді шешу. (4 оқушытақтада)
Х /
7 = 10 025 Х / 8 = 3005 Х * 9 = 12 501 Х
* 6 = 14 790
Х =
10 025 *7 Х = 3005 * 8 Х = 12 501 / 9 Х
= 14 790 / 6
Х
=70 175 Х =24 040 Х =1389 Х
=2465
70175
/ 7 = 10 025 24 024 / 8 = 3005 1389 * 9 = 12 501 2465
* 6 = 14 790
10
025= 10 025 3005= 3005 12 501= 12 501 14
790= 14 790
№9
Тік бұрыштар: ВАД, КҒМ, ВКД,
Доғал
бұрыштар: ВСД, КВЕ, КДЕ, ВАК.
ҮІ.
Бекіту. Шығармашылық
тапсырма.№ 8«Жамбо» ойыны
б /4
Б =
200, 400, 600, 800, 1000
200/4=50 400/4
=100 600/4 = 150 800/4 = 200 1000/4 = 250
Ү.
Үйге тапсырма:
№ 5. 6 96 - бет. Бағалау
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.