Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Система работы по теме: «Проектная деятельность при изучении обществоведческих дисциплин». «Творческие олимпиадные задания по кубановедению».

Система работы по теме: «Проектная деятельность при изучении обществоведческих дисциплин». «Творческие олимпиадные задания по кубановедению».



  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_43524b5.gifhello_html_m741fcf54.gifhello_html_4a65329c.gifhello_html_6f249652.gifhello_html_4a65329c.gifhello_html_4a65329c.gifhello_html_81eed1.gifhello_html_4a65329c.gifhello_html_6ddff5ec.gifhello_html_m6fada668.gifhello_html_m8ce2f09.gifhello_html_12ccad94.gifhello_html_m7c881b91.gifКраевой конкурс

«Проектная деятельность при изучении

обществоведческих дисциплин»

Номинация конкурса

первое направление

«Творческие олимпиадные задания по кубановедению»



Задания

Ответы к заданиям

1.


Используя предложенную карту, составь легенду.


Используемые обозначения

Легенда карты

Какому периоду времени соответствует данная карта






















Легенда карты

Население Кубани во 2-й половине XVIII в.

Кочевья ногайских орд в 1871-1784 гг.

Адыгские племена Закубанья.

Поселения казаков - некрасовцев в 1807-1777гг

Турецкие крепости, годы их основания



Дайте определения терминам

Патриотизм –к родине.

Национализм

Толерантность

Этнос

Коренной (титульный, статусный) народ Ассимиляция

Мононациональный

Полиэтнический –.

Конфессиональный состав





Дайте определения терминам

Патриотизм – (от греческого «родина») – любовь к родине.

Национализм – идеология в национальном вопросе. Основы национализма – идеи национального превосходства, национальной исключительности.

Толерантность – (от латинского «терпение») – терпимость к чужим мнениям, верованиям.

Этнос – (от греческого «народ») – исторически сложившаяся на основе природного окружения (горы, равнины, море и т.д) группа людей, обладающая определённой территорией, определённой системой поведения, элементами культуры (язык, религия, народные традиции) и этническим самосознанием.

Коренной (титульный, статусный) народ – народ, давший имя национально-территориальному образованию (в Дагестане все народы являются статусными).

Ассимиляция – (от латинского «уподобление») – процесс усвоения представителями разных народов языка, культуры, обычаев, традиций той среды, в которой они живут.

Мононациональный – однонациональный состав.

Полиэтнический – многоэтнический, многонациональный состав.

Конфессиональный состав – религиозный состав.








Разгадайте кроссворд. Подберите и впишите названия народов, живших на Кубани.





1.





1.















2.















3.














4.















5.








6.




















1. у

к

р

а

и

1.Н

ц

ы













2. А

р

м

я

н

е










3.Р

у

с

с

к

и

е








4. н

О

г

а

й

ц

ы









5. а

Д

ы

г

и




6. и

т

а

л

ь

я

н

ц

Ы









Работа с контурной картой картой

«Кубань в первой половине XIX века».


1. Обозначьте территорию Черномории к 1860 г.;

2. Красным цветом обозначьте Черноморскую кордонную линию (старая линия).

3. Синим цветом обозначьте Кубанскую кордонную линию (новая линия).

4. Обозначьте места меновых дворов.






Рассмотрите изображение и выполните задание

1) события, изображенные на картине, относятся к первой половине 19 века

2) события, изображенные на картине, посвящены торжествам по случаю принесения присяги новому государю.

3) события, изображенные на картине, - это парад войск, который с интересом смотрят прохожие.

4) события, изображенные на картине, происходят в Санкт-Петербурге










Перед вами репродукция картины «Преследование казаками отступающих Французов».

Художник Дезарно А.. 1827





Ответ 1.


какие воинские подразделения из

числа казаков приняли участие в войне против Наполеона?

1._____________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________


(Примерный ответ: В освободительной войне от Черномории приняли участие: Черноморская гвардейская казачья сотня, девятый Черноморский пеший полк, первый сборный Черноморский конный полк).



Решите тест, полученные результаты внесите в таблицу

каждый вопрос теста предусматривает один правильный ответ

1.Как Александр I называл Кавказ?

А) «Тёплой Сибирью»; Б) «Житницей России»; В) « Черноморской Ривьерой»

2.Что строили декабристы в теснинах Закубанья?

А) мосты; Б) дороги; В) больницы; Г) школы.

3.Куда после восстания на сенатской площади было отправлено несколько десятков офицеров и более двух тысяч солдат?

А) в Черноморский корпус; Б) в Кавказский корпус; В) в Сочи

4. Что делали декабристы, отбывавшие наказание на Кавказе?

А) ждали окончания срока; Б) пытались сбежать; В) знакомили население Черномории с разными ремёслами.

5. Кубань занимала в жизни некоторых сосланных, такое же место, как:

А) Сибирь, Москва, Петербург; Б) Париж, Лондон, Амстердам. В) Сочи, Анапа, Новороссийск.

6. Кто пытался выстрелить в младшего брата царя Михаила Павловича?

А) Вильгельм Кюхельбекер; Б) Александр Якубович; В) Н. Раевский.

7. Сколько декабристов побывало в разные годы на Кубани?

А)30; Б)40; В)20

8.В каком году большинство декабристов прибыло из Сибири на Кавказ?

А) в 1829; Б) в 1834; В) в 1837.

9. Кто из декабристов прославился своим мужеством в боях с горцами?

А) Михаил Нарышкин; Б) Вильгельм Кюхельбекер; В) А.Якубович.

10.Куда отправляли присланных из Сибири на Кубань декабристов?

А) в самые опасные места; Б) в школы преподавать детям казаков; В) на строительство кордонной линии.

11.От чего умер А.И.Одоевский в Лазаревском?

А) от малярии; Б) от грудной жабы; В) тяжелого ранения.

12. Сколько городов и станиц в Краснодарском крае связаны с именами декабристов?

А) более двадцати; Б) более сорока; В) более пятидесяти; Г) более тридцати.

13.Декабристы оставили глубочайший след в памяти народа..

А) своей деятельностью; Б) благодаря противостоянию правительству;

В) стремлением установить социальную справедливость


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13
















1.Как Александр I называл Кавказ?

А) «Тёплой Сибирью»; Б) «Житницей России»; В) « Черноморской Ривьерой»


2.Что строили декабристы в теснинах Закубанья?

А) мосты; Б) дороги; В) больницы; Г) школы.


3.Куда после восстания на сенатской площади было отправлено несколько десятков офицеров и более двух тысяч солдат?

А) в Черноморский корпус; Б) в Кавказский корпус; В) в Сочи


4. Что делали декабристы, отбывавшие наказание на Кавказе?

А) ждали окончания срока; Б) пытались сбежать; В) знакомили население Черномории с разными ремёслами.


5. Кубань занимала в жизни некоторых сосланных, такое же место, как:

А) Сибирь, Москва, Петербург; Б) Париж, Лондон, Амстердам. В) Сочи, Анапа, Новороссийск.


6. Кто пытался выстрелить в младшего брата царя Михаила Павловича?

А) Вильгельм Кюхельбекер; Б) Александр Якубович; В) Н. Раевский.


7. Сколько декабристов побывало в разные годы на Кубани?

А)30; Б)40; В)20


8.В каком году большинство декабристов прибыло из Сибири на Кавказ?

А) в 1829; Б) в 1834; В) в 1837.


9. Кто из декабристов прославился своим мужеством в боях с горцами?

А) Михаил Нарышкин; Б) Вильгельм Кюхельбекер; В) А.Якубович.


10.Куда отправляли присланных из Сибири на Кубань декабристов?

А) в самые опасные места;


11.От чего умер А.И.Одоевский в Лазаревском?

Б) от малярии;


12. Сколько городов и станиц в Краснодарском крае связаны с именами декабристов?

Г) более тридцати.


13.Декабристы оставили глубочайший след в памяти народа..

А) своей деятельностью;











Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров208
Номер материала ДВ-519649
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх