912066
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Тесты / Систематизация диагностики знаний учащихся 5-10 классов (в виде контрольных работ и тестов).

Систематизация диагностики знаний учащихся 5-10 классов (в виде контрольных работ и тестов).

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.










































Лозовская школа – сад


Систематизация диагностики знаний учащихся 5-10 классов

(ввиде контрольных работ и тестов).


естественно – математическое направление


Бондарь Е.Н.


math.gif


с. Лозовое


Сборник контрольных работ ( тестов)

по математике.




Пособие рекомендовано

для проведения

административных контрольных срезов



Содержит 11 контрольных работ и

4 теста

( по 2 варианта )









Материал пособия обобщался на ШМО






























































Контрольные работы и тесты охватывают весь курс математики с 5 по 10 класс. Они могут быть использованы учителем для проведения как административных контрольных срезов, а также для подготовки к переводным экзаменам.

В тестах 18 вопросов за весь курс математики. Тесты можно использовать как итоговый срез по математике или как экзаменационный материал по математике на переводных экзаменах.

Результаты проверки работ учащихся дают учителю определить боле точную картину пробелов в знаниях учащихся по предмету.

Материал пособия является наглядным проверочным инструментом и может быть использован учителем математики любой категории.








решение задач по математике, сопромату, теории вероятности, фото 1 Киев SLANET16. Найдите значение выражения hello_html_m748f240c.gif

а) 3,5; b)hello_html_4cb27d83.gif; c)hello_html_28f66c88.gif; d) 4,5.

17. Упростите выражение hello_html_556b7c8e.gif

а) hello_html_m29438c6b.gif; b) hello_html_3525f5dc.gif; c) hello_html_m63d26beb.gif; d) hello_html_24a364b7.gif.



















45

11. Решите уравнение hello_html_m1a5d6b9f.gif

a) hello_html_7239b548.gif b) hello_html_24f7591.gif

c) hello_html_45ea5f54.gif d) hello_html_m2433e44d.gif

12. Какая из функция является нечетной?

а)hello_html_m5633e0e3.gif; b) hello_html_m48b489cd.gif; с) hello_html_m120b7915.gif;

d) hello_html_4fc2daf7.gif; e) hello_html_mc8c103b.gif.

13. Дана функция hello_html_m4faa76d2.gif Найдите её

критические точки

а) -1; 3; b) -2; 1,5; с) -1,5; 2; d) 0,5; 2; e) 3; -1.

14. Составить уравнение касательной к графику функции hello_html_m7eecdceb.gif в точке х0= -1

а) hello_html_m64c41c5d.gif; b) hello_html_50738d1a.gif; с)hello_html_m6504a342.gif; d)hello_html_547f67ab.gif; e)hello_html_m7d2307bc.gif.

15. Решите неравенство hello_html_235081bb.gif

hello_html_m5c8ee8fc.gifb)hello_html_38a9cc.gif

с) hello_html_m728c4cff.gif d)hello_html_m26e44996.gif44

Административный

контрольный срез по математике

за 1 полугодие в 5 «б» классе.


1 вариант


1. Найдите НОД чисел:

246; 369; 492


2. Найдите НОК чисел:

28; 35; 70


3. Решите уравнение:

29х – 15х + 16 = 0


4. Вычислить:

hello_html_23141e6c.gifhello_html_m7fc41874.gif





hello_html_65f1485f.gif5. Решить задачу:

hello_html_5f685055.gifТракторист в первый день вспахал

га поля, во второй день – на

га меньше. Сколько гектаров поля вспахал тракторист за два дня?


1

Административный

контрольный срез по математике

за 1 полугодие в 5 «б» классе.


2 вариант


1. Найдите НОД чисел:

231; 385; 154


2. Найдите НОК чисел:

24; 30; 80


3. Решите уравнение:

11у + 32у - 127 = 0


4. Вычислить:

hello_html_28edb959.gifhello_html_m2f7e7324.gif






hello_html_1ea67e21.gifhello_html_521c97b7.gif5. Решить задачу:

В составе латуни кг меди, а цинка на кг меньше. Какова масса латуни?


2


е) другое решение.

5. Найдите производную функции hello_html_me2977b0.gif

а) 32х2; b) 32х; с) 2; d) 16; e)16х.

6. Найдите промежутки возрастания функции hello_html_178f4d2a.gif

а)hello_html_30693ff8.gif; b)hello_html_m854d719.gif; с)hello_html_61f870fa.gif; d) hello_html_m3795319d.gif; e)hello_html_43df10b6.gif.

7. Найдите тангенс угла наклона касательной к графику функции hello_html_45a9fa64.gif в точке М (1;3)

а)hello_html_m7501b279.gif; b) hello_html_mbc78a97.gif; с) hello_html_452392e7.gif; d) hello_html_240eed7f.gif; e) hello_html_m3c154ff9.gif.

8. Решите неравенство hello_html_m74bb4c0f.gif

а)hello_html_399f8378.gif; b) (-3;3); с) (-5;9); d) (-9;-30);

e) (-5;-3)hello_html_m4ba65e3b.gif.

9. Вычислите hello_html_m42ebd162.gif

а) 450; b) 1450; с) 600; d) 300; e) 1600.

10. Решите уравнение hello_html_m65256f26.gif

a) hello_html_b6e97d0.gif b) нет решений

c) hello_html_m7ad19f25.gif d) hello_html_m136db582.gif

43

Тест

10 класс

2 вариант


1. Найдите значение hello_html_2bccbca.gif, если f(x) = 8x3 –17x2+ 3х + 10

а) 68; b) -7; с) 14; d) 64; e)106.

2. Найдите область определения функции hello_html_m1e485b23.gif

а) hello_html_612166a.gif; b) hello_html_m2ebd715.gif ; с) hello_html_2a1209b5.gif; d) hello_html_6e61bf52.gif;

e) hello_html_m69b7c94d.gif .

3. Найдите экстремум функции и определите его вид:

f(x) = -4х2 - 6х - 7

а)hello_html_4a35dcbc.gif, т.тin; b) hello_html_4a35dcbc.gif, т. max; с) hello_html_16e677e3.gif, т. max;

d) hello_html_16e677e3.gif, т.тin; e). hello_html_1c5baf68.gif, т.тах.

4. Установите соответствие:

уравнение: решение уравнения:

hello_html_m122dc426.gif hello_html_5e145900.gif

42

Административный

контрольный срез по математике

за 1 полугодие в 6 «б» классе.


1 вариант

1. Вычислить:

-7,3 + (-8,1) 32 : (-4) + 5

-6,5 + 3,2 64 : (-16) - 9

15,7 + (-23,5) 17 – (-12) : 4


2. Найдите Х в пропорциях:

hello_html_mf9549f2.gifhello_html_1276c6a5.gif



3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

4(7 – 5х) – (12 – 20х)

6(х + 2у) – 3(2х + у)


4. Найдите значение выражения:

-3у + 5(2у – 3) при у = -1,3


5. Составить выражение по условию задачи и упростить его:

Найдите периметр прямоугольника, если его длина равна а см, а ширина на 3 см меньше длины.


3

Административный

контрольный срез по математике

за 1 полугодие в 6 «б» классе.

2 вариант

1. Вычислить:

-6,91 + 12,4 -21 : (-3) - 9

46,56 + (-58,17) 42 : 6 + 10

-91,3 + (-3,65) 27 – (-15) : 3


2. Найдите Х в пропорциях:

hello_html_m49bdfcaa.gifhello_html_m759d191c.gif


3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

2(3х – у) – (5х – 2у)

-2(5а – 3в) + а


4. Найдите значение выражения:

2(х + 4) – 3х при х = 0,9


5. Составить выражение по условию задачи и упростить его:

Сплав состоит из меди, олова и цинка. Масса олова m кг, а масса меди в 5.2 раза больше, чем масса олова. Масса цинка 0,08 кг. Найдите массу сплава при m = 0,6.


4

с) hello_html_m7a33da2b.gif d) hello_html_2a224fce.gif

16. Найдите значение выражения hello_html_m693b8dc7.gif

а) 2,5; b) 1,25; c) 1,75; d) 1,5.

17. Упростите выражение hello_html_m587e13a0.gif

а)hello_html_m63d26beb.gif; b)hello_html_24a364b7.gif; c) hello_html_m29438c6b.gif; d)hello_html_m328938bb.gif.


















41


11. Решите уравнение hello_html_3a28f346.gif

a) hello_html_524cc427.gif b) hello_html_m3e94bf31.gif

c) hello_html_m86efa6a.gif d) hello_html_m39e89cc.gif

12. Какая из функция является нечетной?

а)hello_html_m243122b5.gif; b) hello_html_66c2e071.gif; с) hello_html_5a0eb582.gif;

d) hello_html_m7f9318c6.gif; e) hello_html_3a3a0369.gif.

13. Дана функция hello_html_5408d43e.gif Найдите её критические точки

а) 2; -1; b) 1; -2; с) -3; 2; d) -2; 3; e)3; -1.

14. Составить уравнение касательной к графику функции hello_html_m18c4aed4.gif в точке х0=4

а) hello_html_355dd7ef.gif; b)hello_html_10381753.gif; с) hello_html_m65530330.gif; d)hello_html_547f67ab.gif; e)hello_html_m58dae83a.gif.

15. Решите неравенство hello_html_4da82bd5.gif

а)hello_html_32355f7b.gif; b)hello_html_1a8ebfab.gif

40


Административный

контрольный срез по алгебре

за 1 полугодие в 7 классе.


1 вариант.

hello_html_305c903d.gif1. Выполните действия:

а10 * а15 ; а16 : а11 ; (а7)3 ; (ах)6 ;


2. Упростите выражение:

7в7 * (-2ав2) ; (-3х4у2)3 ; (-2ау)2


3. Вычислите:

hello_html_m536e178a.gif



4. Представьте в виде многочлена:

(х + 4)2 3а(3а – в)(3а + в)

(а – 2в)2 (х – 1)(х2 + х + 1)

(3у + 5)(3у – 5) (х – 2)2 – (х + 2)2


5. Записать число в стандартном виде:

27000

5

Административный

контрольный срез по алгебре

за 1 полугодие в 7 классе.


2 вариант.

hello_html_m2a4ba73b.gif1. Выполните действия:

х12 * х10 ; х18 : х13 ; (х2)5 ; (ху)7 ;


2. Упростите выражение:

-3а5 * 4ав6 ; (-2ху6)4 ; (-3ав4)3


3. Вычислите:

hello_html_25559124.gif



4. Представьте в виде многочлена:

(2а - 1)2 4а(а – 2)(а + 2)

(х – 3у)2 (х + 1)(х2 - х + 1)

(7 - х)(7 + х) (а + 2)2 – (2 - а)2


5. Записать число в стандартном виде:

3800

6



5. Найдите производную функции hello_html_mcaabf45.gif

а) hello_html_793f4bff.gif; b)hello_html_5c0eac1e.gif; с)hello_html_5f89a003.gif; d)hello_html_6b7cbfd3.gif; e)hello_html_1b85b621.gif.

6. Найдите промежутки убывания функции hello_html_4fb9c56a.gif

а) hello_html_m2f94405c.gif; b) hello_html_m3795319d.gif; с) hello_html_723736dd.gif; d) hello_html_39c292cf.gif; e) hello_html_m50e0e1ef.gif.

7. Найдите тангенс угла наклона касательной к графику функции hello_html_38bd1199.gif в точке М (2;6)

а)hello_html_m3ece043d.gif; b) hello_html_3527f403.gif; с) hello_html_m63dcc69e.gif;

d) hello_html_m5a1e1e66.gif; e) hello_html_m12b62aec.gif.

8. Решите неравенство hello_html_664941c2.gif

а) (-2;3); b) (-1;-3); с) (1;-5); d) (6;1); e) (5;4).

9. Вычислите hello_html_599be715.gif

а) 450; b) 1450; с) 600; d) 300; e) 1600.

10. Решите уравнение hello_html_m4a62392e.gif

а) нет решений b) hello_html_m681d55f3.gif

c) hello_html_28818d93.gif d) hello_html_m6251184e.gif

39

Тест

10 класс

1 вариант


1. Найдите значение hello_html_d07cff0.gif, если f(x) = 4x3 – 2x - 40

а) 48; b) 36; с) 98; d) 106; e) 102.

2. Найдите область определения функции hello_html_12a68c89.gif

а) hello_html_66e2224f.gif; b) hello_html_m78a19c2.gif ; с) hello_html_403a5d1f.gif; d) hello_html_6e61bf52.gif;

e) hello_html_m76ef9c0b.gif .

3. Исследуйте функцию f(x) = х2+2х-3 на экстремум

а) х = -4, т.тin; b) х =1, т. max; с) х = -1, т. max;

d) х =4, т.тin; e). х = -1, т.тin.

4. Установите соответствие:

уравнение: решение уравнения:

hello_html_m50bed593.gif hello_html_7eaf3b3c.gif

f) другое решение.


38


Административный

контрольный срез по алгебре

за 1 полугодие в 8 «б» классе.


1 вариант.

1. Вычислите:

hello_html_m5ceda3a.gif






2. Найдите значение выражения:

hello_html_12d11e75.gif



3. Найдите корни уравнения:

2 – 7х + 4 = 0

2 – 8х + 3 = 0

4. Решить уравнение:

hello_html_m3ffddc0b.gif



7

Административный

контрольный срез по алгебре

за 1 полугодие в 8 «б» классе.


2 вариант.

1. Вычислите:

hello_html_m8951261.gif






2. Найдите значение выражения:

hello_html_m7a50598e.gif



3. Найдите корни уравнения:

2 – 13х + 14 = 0

2 – 6у + 1 = 0

4. Решить уравнение:

hello_html_m7b7736a8.gif



8


А) D=0; В) D>0; С)D<0.

11. Среди чисел -3; 3; -4; 1 найдите корень уравнения хhello_html_m6ad7957d.gif+5х+6=0.

А) 3; В) -3; С) -4; Д) 1.

12. Сумма корней уравнения hello_html_252855a1.gif равна

А) 3; В) -3; С) 8; Д) -8.

13. Произведение корней уравнения hello_html_8174e6a.gif равно

А) 3; В) -3; С) 9; Д) -9.

14. Решите уравнение hello_html_m7f253fb0.gifа2=100

А) 5; В) 20; С) 5;-5 Д) 20; -20

15. Какая из функций не является квадратичной?

А) у = х + 2х2; В) у = х2 – х - 5; С) у = х2 – 1; Д) у = hello_html_e25a2f0.gif - х2.

16. Координаты вершины параболы, заданной уравнением у = - х2 - 4х +1, равны

А) (-2;5) В) (2;-3) С) (4;1) Д) (0;1)

17. Найдите значение выражения: hello_html_3db18ba8.gif

А) 30; В) 40; С) 120; Д) hello_html_3b0ddd75.gif

18. Корнями какого уравнения являются числа 0 и -2?

А) hello_html_m36d6b9ba.gif; В) hello_html_m76b54546.gif; С) hello_html_m4b3158ce.gif;

Д) hello_html_m417a8846.gif; Е) hello_html_m4f5b9206.gif.

19. Выберите дробные выражения

1) m2 n2 3) a : (a + 6)

2) hello_html_m2a222b9f.gif 4) hello_html_1161394a.gif

А) 2;3 В) 2;4 С) 1; 4 Д) 3; 4

20. Найдите решения неравенства 3х –х2 <0

А) х >3 В) х<0; х>3 С) х<0 Д) 0<х<3 Е) 0<х


37

Тест

8 класс

2 вариант

1. Решите уравнение: (х + 2) · (- х + 5) = 0

А) – 2 и – 5 В) 2 и - 5 С) – 2 и 5 Д) другой ответ

2. Вычислите hello_html_m2f3dfa60.gif.

А) 2; В)6; С) 4; Д)hello_html_53085990.gif.

3. Вычислите hello_html_m7b009970.gif.

А) 2; В)6; С) 4; Д)hello_html_53085990.gif.

4. Внесите множитель под знак корня hello_html_m236394a4.gif.

А) hello_html_m11f221c0.gifhello_html_203f2fc.gif; В)hello_html_7d2a2b65.gif; С)hello_html_22389c81.gif; Д)hello_html_m39e510fc.gif.

5.Вынесите множитель из-под знака корня hello_html_5deebede.gifhello_html_5ae2bba7.gif.

А) 3hello_html_m2e636183.gif; В) 9hello_html_11072406.gif; С) 3hello_html_m2c363fa3.gif; Д)hello_html_53085990.gif.

6. Исключить иррациональность из знаменателя hello_html_m258f45da.gif.

А) hello_html_m272f280d.gif; В) hello_html_e5c7b20.gif; С) 3 (hello_html_m272f280d.gif); Д) 3.

7. Найдите значение выражения hello_html_m2781cc43.gif при х = - 5.

А) 4; В) 6; С) hello_html_53085990.gif; Д) 36.

8. Упростите выражение hello_html_m111b3684.gif, а>0, в> 0.

А) hello_html_5efff63f.gif; В) hello_html_5fed839a.gif; С) hello_html_m39c0e008.gif; Д) hello_html_m7a472598.gif.

9. Дискриминант уравнения 7х2 +6х+1 = 0 равен

А)32; В)2; С) -64; Д) 8.

10. При каком условии полное квадратное уравнение имеет единственный корень.

36


Административный

контрольный срез по алгебре

за 1 полугодие в 9 классе.


1 вариант.


1. Дана арифметическая прогрессия (аn). Вычислите а5, если а1 = -7, d = 3.


2. Найдите первый член арифметической прогрессии (аn), если а4 = 18, d = -3.


3. В арифметической прогрессии (аn) а10 = 8, а12 = -2. Найдите а11.


4. Найти сумму семнадцати первых членов арифметической прогрессии: -16; -10; -4 … .


5. Решить систему уравнений методом подстановки:

х + 2у = 5

ху = 2






9

Административный

контрольный срез по алгебре

за 1 полугодие в 9 классе.


2 вариант.


1. Дана арифметическая прогрессия (аn). Вычислите а7, если а1 = 15, d = -6.


2. Найдите первый член арифметической прогрессии (аn), если а12 = -24, d = 4.


3. В арифметической прогрессии (аn) а14 = -7, а16 =

-1. Найдите а15.


4. Найти сумму шестнадцати первых членов арифметической прогрессии: -8; -4; 0 … .


5. Решить систему уравнений методом алгебраического сложения:


х2 + у2 = 5

х2 – 2у2 = -7





10

11. Среди чисел 2; 3; -3; -4 найдите корень уравнения хhello_html_m6ad7957d.gif- х-12=0.

А) -3; В) 3; С) 2; Д) -4.


12.Сумма корней уравнения hello_html_24d08bfc.gif равна

А) 3; В) -3; С) 7; Д) -7.


13. Произведение корней уравнения hello_html_71b1b1a1.gif равно

А) 5; В) -5; С) 25; Д) -25.

14. Решите уравнение 0,5у2 = 8

А) 2;-2; В) 2; С) 4;-4; Д) 4;


15. Какая из функций является квадратичной?

А) у = х+2х2 – 3; В) у = х2 – х3; С) у = 5х – 1; Д) у = hello_html_m3c4fb354.gif - х2.


16. Координаты вершины параболы, заданной уравнением у = - х2 +6х, равны

А) (6;0) В) (-3;-9) С) (3;9) Д) (0;0)

17. Найдите значение выражения: hello_html_3db18ba8.gif

А) 30; В) 40; С) 120; Д) hello_html_3b0ddd75.gif


18. Корнями какого уравнения являются числа 0 и 3?

А) hello_html_2101302b.gif; В) hello_html_a4918d4.gif; С) hello_html_2f0a8abd.gif;

Д) hello_html_324c6dc3.gif; Е) hello_html_149645f8.gif.

19. Сократите дробь hello_html_526da5fd.gif.

А) а – 4 В) hello_html_499a7a2a.gif С) hello_html_m8c02894.gif Д) 4 – а

20. Найдите решения неравенства 3х –х2 <0

А) х >3 В) х<0; х>3 С) х<0


35

Тест

8 класс

1 вариант

1. Решите уравнение:(х + 3) · (х + 4) = 0

А) – 3 и – 4 В) 3 и 4 С) – 3 и 4 Д) другой ответ

2. Вычислите hello_html_7ec1b69e.gif.

А) 7; В) hello_html_m4f52163a.gif; С) 5; Д) hello_html_m52f5d923.gif.

3. Вычислите hello_html_m23ed7d4.gif.

А) 7; В) hello_html_m4f52163a.gif; С) hello_html_m52f5d923.gif; Д) 4.

4. Внесите множитель под знак корня hello_html_5c2e4452.gif.

А) hello_html_m11f221c0.gifhello_html_203f2fc.gif; В)hello_html_7d2a2b65.gif; С)hello_html_159077f.gif; Д)hello_html_1820de1d.gif.

5.Вынесите множитель из-под знака корня 0,2 hello_html_40170487.gif.

А) 0,1hello_html_53085990.gif; В) hello_html_11072406.gif; С) 0,5hello_html_53085990.gif; Д)hello_html_53085990.gif.

6. Исключить иррациональность из знаменателя hello_html_4db36f5.gif.

А) hello_html_mdc970a8.gif; В) hello_html_m18a1b6e2.gif; С) 4 (hello_html_mdc970a8.gif); Д) 4.

7. Найдите значение выражения hello_html_m2781cc43.gif при х = 5.

А) 4; В) 16; С)hello_html_53085990.gif; Д) 10.

8. Упростите выражение hello_html_m1470c908.gif, а>0, в> 0.

А)hello_html_m5ef419ed.gif; В) hello_html_e50397e.gif; С) hello_html_m4c1104b9.gif; Д) hello_html_3a314137.gif.

9. Дискриминант уравнения 5х2 -3х+2 = 0 равен

А)19; В)-1; С) 49; Д)-31.

10. При каком условии полное квадратное уравнение не имеет корней.

А) D=0 В) D>0 С) D<0

34

Административный

контрольный срез по алгебре

за 1 полугодие в 10 классе.


1 вариант.


1. Чему равен меньший положительный период функции:

hello_html_7c68f056.gifhello_html_m567f4d5d.gif



2. Докажите, что функция f(х) = х4 – 2х2sin2 3х является чётной.


3. Постройте график функции у = cos х.


4. Вычислите значение выражения:

hello_html_m3a6b9b68.gifarcsin 0


arcsin (-1 )







11


Административный

контрольный срез по алгебре

за 1 полугодие в 10 классе.


2 вариант.


hello_html_m5a7694ad.gif1. Чему равен меньший положительный период функции:

у = 0,5 cos0,5х; у = cos 7х ;


2. Докажите, что функция f(х) = х3 + 3х + sin 2х является нечётной.


3. Постройте график функции у = sin х.



hello_html_m2500901d.gif4. Вычислите значение выражения:

arctg 0

hello_html_m70e78232.gif









12

А) х4 В) х3 С) х5 Д) х6 Е) х7.

10. Запишите в виде степени: ( n11: n8) n4.

A) n7 B) n3 C) n4 Д) n5 E) n.

11. Запишите одночлен в стандартном виде: -0,6m2n (-10m n2).

A) 6m3n3 B) -6m2n C) 10m2n3 Д) -10m3n2 E) m3n2.

12.Возведите в степень одночлен: ( -3в3а)3.

А) 27а3в9 В) 3ав9 С) -3а3в9 Д) -27а3в9 Е) -9а3в9.

13.Вынесите общий множитель за скобки:

3в-6а2в2-4ав3+10ав.

А) 2ав (в-3ав+в2-5) В) 2а ( а2-3ав-2в2+5) С) 2в ( а2-2в2+5)

Д) 2ав ( а2-3ав-2в2+5) Е) 2ав (в-3ав+2в2-5).

14. При каком значении m верно равенство: х5х8хm=(х3)6?

А) 4 В) 6 С) 7 Д) 2 Е) 5 .

15. 15. Выполните действия : ( 2-у)2.

А) 4-4у+у2 В) 4-у2 С) 4+у2 Д) 4-2у+у2 Е) другой ответ.

16. 16.Разложите на множители : а33.

А) ( а-в) ( а2+ав+в2 ) В) (а-в) ( а2-ав+в2) С) (а+в) ( а2-ав+в2) Д) ( а+в)3 Е) (а+в) ( а2+ав+в2).


17. 17. Выполните действие : ( 2х-7) (2х+7).

А) 4х2+7 В) 4х2-49 С) 4х2-7 Д) 4х2+49 Е) 2х2-49.

18. 18.Разложите на множители : 25-а2.


А) А) ( 25-а) ( 25+а) В) ( 5+а) (5-а ) С) ( 5+а ) (5+а ) Д) (5-а ) (5-а )

Е) ( 5-а )2.

19. 19.Упростите 6 ( в+4 ) ( в2-4в+16 ).

А) в3-4 В) в3+16 С) в3+64 Д) в3-64 Е) в3+4.

20. 20.Представьте в виде многочлена : ( х+у )3.


АА) х3+3х2у+3ху23 В) х3+3ху+у3 С) х3-3ху2+3ху+у3

ДД) х3-3х2у-3ху23 Е) другой ответ.

33

Тест

7 класс

2 вариант


1. Какое свойство действий над числами позволяет утверждать, что верно равенство 679 +(343 + 498) = (679 + 343) + 498?

А) переместительное свойство сложения

В) сочетательное свойство сложения

С) распределительное свойство


2. Приведите подобные слагаемые: 3а + 6а + 5а -11а.

А) 2а +3 В) 5а С) 3 Д) 3а


3. Приведите подобные слагаемые: 14х – 5 – 5х +4..

А) 9х – 1 В) 8х С) 19х + 1 Д) 9х - 9


4. Раскройте скобки: 4а + (3в – с).

А) 4а – 3в + с В) 4а – 3в – с С) 4а + 3в – с Д) 4а + 3в + с

5. Раскройте скобки: 3а – (4в – с).

А) 3а – 4в - с В) 3а – 4в + c С) 3а + 4в – c Д) 3а + 4в + c

6. Составьте выражение по условию задачи и упростите его.

Банки с вареньем стоят в шкафу на трёх полках. На верхней полке стоит а банок, на средней – на 5 банок меньше, чем на верхней, а на нижней – на 3 банки больше, чем на средней. Сколько банок с вареньем стоит в шкафу ?

А) а + 3 В) 3а – 2 С) а – 2 Д) 3а – 7

7.Запишите произведение в виде степени: m5m4m2.

A) m12 B) m13 C) m16 Д) m11 E) m10.

8. Запишите частное в виде степени: (в39: в27) : в8.

А) в6 В) в5 С) в7 Д) в3 Е) в4.

9. Упростите: (х9х3 х4)2: (х7)4.

32

Административный контрольный срез

за 2 полугодие в 6 «б» классе


1 вариант.

1. Решите уравнение:

5х – 2 = 3(х + 4)


2. Изобразите решения данных неравенств на числовой прямой и запишите их в виде числовых промежутков:


hello_html_1b194088.gif



3. Какие из пар являются решениями уравнения 5х – 2у = 10?

1) х = 2 , у = 0 2) х = 3 , у = 0 3) х = -2 , у = -10


4. Решить систему уравнений способом сложения:

5х + 3у = 2

3х – 2у = 24


5. Постройте в одной системе координат графики линейных функций у = 3х и у = 3 . Найдите координаты точки пересечения графиков этих функций.


13

Административный контрольный срез

за 2 полугодие в 6 «б» классе


2 вариант.

1. Решите уравнение:

5х + 13 = 3(х + 9)


2. Изобразите решения данных неравенств на числовой прямой и запишите их в виде числовых промежутков:


hello_html_4ae34e5a.gif



3. Какие из пар являются решениями уравнения 2х – 3у = 6?

1) х = 3 , у = 0 2) х = -3 , у = -4 3) х = 6 , у = -2


4. Решить систему уравнений способом сложения:

4х + 5у = 43

3х – 2у = 15


5. Постройте в одной системе координат графики линейных функций у = 4х и у = 4 . Найдите координаты точки пересечения графиков этих функций.


14

А) в4 В) в3 С) в5 Д) в6 Е) в2.


10. Запишите в виде степени: (а5 а6): а7.

А) а6 В) а5 С) а4 Д) а3 Е) а.

11. Запишите одночлен в стандартном виде: 5а3вс2(-0,2авс3) (-ав).

А) а5в3с5 В) 10а5в5с2 С) –а5в3с2 Д) –авс Е) –а5в3с5.

12. Выполните возведение в степень одночлена: ( 2х2у)3.

А) 8х2у3 В) 8х6у3 С) 4х4у2 Д) 2х6у3 Е) 6х6у2.

13. Вынесите общий множитель за скобки: 15в2х2+25вх-30авх2.

А) .5х( 3вх-6ах) В) 5в( 3вх2-30вах) С) 5вх( 3вх+5)

Д) 5вх( 3вх-6ах+5) Е) 5вх( 3в-10а).

14. При каком значении k верно равенство: у7у8уk=( у5)4.

А) 7 В) 6 С) 4 Д) 2 Е) 5.

15. 15. Выполните действие: ( х+3 )2.

А) А) х2+3х+1 В) х2+6х+9 С) х2-6х+9 Д) х2-3х+9

Е) х2-6х+3.

16. 16. Разложите на множители: p3-q3.

A) А)( p+q) ( p2+pq+q2) B) ( p+q) ( p2-pq+q2) C) (p-q)3

Д) Д) ( p+q)3 E) (p-q) (p2+pq+q2).

17. 17. Выполните умножение: ( 5а-3в) (5а+3в).

А) А)25а2-9в2 В) 25а2+9в2 С) 25а2-30ав+9в2 Д) 25а2+30ав+9в2

Е) 9в-25а.

18. 18. Разложите на множители: 100-p2.

A) А) (10-p) (10+p) B) (100-p) (100+p) C) (10+p) (10+p) Д) (10-p)2 E) не разлагается.

19. 19. Упростите выражение: (а+2) (а2-2а+4).

А) а33 В) а3+8 С) а3-8 Д) а33 Е) а2-4.

20. 20. Представьте выражение в виде многочлена (а+в)3.

А) а3-2ав+в3 В) а3+3а2в+в3 С) а3+3а2в+3ав23 Д) а3-3ав2+3а2в-в3

Е) другой ответ.

31

Тест

7 класс

1 вариант


1. Какое свойство действий над числами позволяет утверждать, что верно равенство 543 + 379 = 379 + 543?

А) переместительное свойство сложения

В) сочетательное свойство сложения

С) распределительное свойство


2. Приведите подобные слагаемые: 2а + 7а + 4а -11а.

А) 2а +2 В) 2 С) 2а Д) 4а

3. Приведите подобные слагаемые: 13х – 4 – 4х +2.

А) 9х – 6 В) 9х – 2 С) 17х + 2 Д) 7х

4. Раскройте скобки: 3а + (2в – с).

А) 3а – 2в + с В) 3а – 2в – с С) 3а + 2в + с Д) 3а + 2в – с

5. Раскройте скобки: 2а – (3в – с).

А) 2а – 3в + с В) 2а – 3в – c С) 2а + 3в + c Д) 2а + 3в – c

6. Составьте выражение по условию задачи и упростите его.

На трёх полках стоят книги. На первой полке стоит а книг, на второй – на 3 книги больше, чем на первой, а на третьей – на 5 книг меньше, чем на второй. Сколько книг стоит на трёх полках?

А) а – 2 В) 3а – 2 С) 3а + 1 Д) а – 5


7.Запишите произведение в виде степени х2х5х6.

А) х11 В) х12 С) х13 Д) х14 Е) х10.:


8. Запишите частное в виде степени (n16: n9): n5.

A) n2 B) n5 C) n3 Д) n4 E) n.


9.Упростите: (в10: в7)4: (в2)3.

30

Административный контрольный срез

за 2 полугодие в 7 классе


1 вариант.


1. Упростите выражение:

hello_html_78ae1981.gif



2. Сократите дробь:

hello_html_m59f3c0df.gif




3. Найдите значение выражения:

411 * 4-9

6-5 : 6-3

(2-2)3


4. Округлите число 0,38 до десятых. Найдите абсолютную погрешность полученного приближённого значения .






15

Административный контрольный срез

за 2 полугодие в 7 классе


2 вариант.


1. Упростите выражение:

hello_html_fa08dcf.gif



2. Сократите дробь:


hello_html_340580b8.gif



3. Найдите значение выражения:

5-4 * 52

12-3 : 12-4

(3-1)-3


4. Округлите число 2,53 до десятых. Найдите абсолютную погрешность полученного приближённого значения .






16

A) 5,8; B) -5,4; C) 1,4; D) 5,4; E ) -11.

16. Вычислите: – 4 – ( – 5) + 6

А)hello_html_11755e4e.gif В) hello_html_30dcda55.gif С) hello_html_56829ac8.gif Д) нет такого ответа

17. Укажите верную пропорцию.

А) 3,6 : 4,8 = 3 : 4 В) 2,5 : 7,5 = 50 : 100 С) 4 : 8 = 12 : 36 Д) 125 : 25 = 27 : 81

18. Из уравнения 5х – 3у + 1 = 0 выразите переменную у через х

А) у = 5/3 х + 1/3;   В) у = 5/3 х – 1/3;    С) у = - 5/3 х – 1/3;   Д) у = - 5/3 х + 1/3 






















29


А) 1,1; В) -0,9; С) 0,5; D) 0,9; E) 1,7.

7. Оценить выражение x-y, если 6 < x < 10; -5 < y < -2.

A) 1 < x-y < 8; B) 11 < x-y < 12; C) -1 < x-y < 3; D) -15 < x-y < -8; E) 8 < x-y < 15.

8. Округлить до тысячных число 3, 2573.

A) 3,257; B) 3,258; C) 3,28; D) 3,3; E) 3.

9. Найдите разность чисел – 0,3 и – 0,7.
А) – 0,4; В) – 1; С) 0,4; Д) 1.

10. Сравните числа – 15 и – 12.
А) – 15 >  – 12; В) – 15 <  – 12; С) – 15 =  – 12.

11. Две прямые, которые лежат в одной плоскости и не пересекаются, называются ... прямыми.

А) перпендикулярными; В) параллельными; С) симметричными; D) скрещивающимися; Е) дополнительными.

12. Найдите объединение промежутков: (-3; 2] и (-5; 1].

A) (-5; -3); B) (-3; 1]; C) (-5; 2]; D) (-5; +∞); E) (-∞; 2].

13. Упростить выражение: 16,5-1,3x+3,5-4,7x.

A) 20-6x; B) 10x+6; C) 26x; D) 10x-6; E) 25x-6.

14. Записать в порядке убывания числа: -6,5; -3,2; 1.

А) 1; -6,5; -3,2; В) -3,2; -6,5; 1; С) -3,2; 1; -6,5; D) 1; -3,2; -6,5; Е) -6,5; -3,2; 1.

15. Решить уравнение:  -х+2,8=2·(4,1-х).

28

Административный контрольный срез

за 2 полугодие в 8 «б» классе


1 вариант.


1. Найдите решение уравнений:

х2 + х – 6 = 0

х2 – 8х + 7 = 0


2. Разложите на множители:

х2 - 4х + 3 = 0

2 – 3х – 2 = 0


3. Решите неравенства методом интервала:


hello_html_m6f19be61.gif




4. Вычислить:

hello_html_m5471c788.gif







17

Административный контрольный срез

за 2 полугодие в 8 «б» классе


2 вариант.


1. Найдите решение уравнений:

х2 - 4х + 3 = 0

х2 –6х + 5 = 0


2. Разложите на множители:

х2 + 3х - 10 = 0

12х2 + х – 1 = 0


3. Решите неравенства методом интервала:


hello_html_b314e9c.gif




4. Вычислить:

hello_html_62f47ef0.gif







18

Тест

6 класс

2 вариант

1. Равенство двух отношений называют ...

А) пропорцией; В) положительным; С) произведением; D) отрицательным; Е) частным.

2. Запишите отношение, обратное данному: 19:15

А) 19/34; В) 15/34; С) 19/15; D) 15/19; Е) 31/15.

3. Найти неизвестный член пропорции: 3:х=6:12.

А) 3; В) 5; С) 6; D) 72; E) 12.

4. ... называется функция, заданная формулой вида y=kx, где x — независимая переменная, k — коэффицинт пропорциональности.

А) квадратной; В) обратной пропорциональностью; С) постоянной; D) прямой пропорциональностью; Е) непостоянной.

5. Если угловые коэффициенты прямых, являющихся графиками линейных функций, различны, то прямые пересекаются. Из прямых, заданных следующими уравнениями: y=7x-1; y=-7x+3; y=7x; y=6+7x; у=7х+5,  выберите какую-нибудь пару пересекающихся прямых.

А) y=7x-1 и y=7x; В) y=7x и y=6+7x; С) y=6+7x и у=7х+5; D)  y=7x-1 и у=7х+5; E) y=7x-1 и y=-7x+3.

6. График функции y=kx+4 проходит через точку К(10; 13). Найдите значение k.



27

A) -3; -1; 1; 6; B) 1; 6; C) 1; 3; 6; D) -3; 1,2; E) -3; -1; 0.

15. Решить уравнение:

3·|x|-1=8.

A) 3; B) -3; C) ±3; D) 2,3; E) 2,5.

16. Вычислите: – 5 – ( – 2) + 3

А) – 4 В) 0 С) 10 Д) – 10 Е) нет такого ответа

17. Укажите верную пропорцию.

А) 5 : 7 = 10 : 12 В) 18 : 3 = 3,6 : 0,6 С) 2,4 : 8 = 30 : 10 Д) 1,5 : 3 = 4 : 2

18. Из уравнения 3х +  5у – 2 = 0 выразите переменную у через х.

   А) у = 3/5 х + 2/5;   В) у = -3/5 х + 2;  С) у = -3/5 х + 2/5;  Д) у = 3/5 х + 2

















26

Административный контрольный срез

за 2 полугодие в 9 «б» классе


1 вариант


1. По данному значению функции

hello_html_762f4deb.gifhello_html_m1902d5b5.gif


найдите значения cosL .


hello_html_m591821de.gif2. Переведите данные числа из радианной меры в градусную:



3. Переведите данные числа из градусной меры в радианную: 750; 100; 1440.


4. Упростить выражение:

hello_html_m12330d9e.gif



5. Вычислить:

hello_html_m7bea1ba1.gif




19


Административный контрольный срез

за 2 полугодие в 9 «б» классе


2 вариант


1. По данному значению функции

hello_html_3cbe75a6.gifhello_html_m4e7319cd.gif


найдите значения sinL .


hello_html_m66c047e8.gif2. Переведите данные числа из радианной меры в градусную:



3. Переведите данные числа из градусной меры в радианную: 200; 360; 2500.


4. Упростить выражение:

hello_html_m1c8c0513.gif




5. Вычислить:

cos790cos340+sin790sin340




20

6. График функции у=-0,8х+b проходит через точку М(-5; 5). Найдите значение b.

А) 2; В) -1; С) 9; D) 1; Е) 3.

7. Оценить периметр квадрата со стороной а см, если 0,9 < a < 1,2.

A) 1,8 < P < 2,4; B) 2,7 < P < 3,6; C) 4,5 < P < 6; D) 3,9 < P < 4,2;

E) 3,6 < P < 4,8.

8. Округлить до десятых число 264,85.

A) 270; B) 260; C) 260,85; D) 300; E) 264,9.

9. Найдите сумму чисел – 1,4 и – 1,8.
А) – 0,4; В) – 3,2; С) 0,4; Д) 3,2.

10. Найдите произведение чисел 0,2 и – 0,4.
А) – 0,08; В) – 0,8; С) – 8; Д) 0,8.

11. Плоскость, на которой выбрана система координат, называется ... .

А) простынью; В) скатертью; С) системой; D) координатной областью; Е) координатной плоскостью.

12. Запишите промежуток, изображенный на рисунке.

120

A) (-∞; 7); B) (7; +∞); C) [7; +∞); D) (0; 7); E) (-∞; 7].

13. Вычислить: 7,2+18,8-11,3-18,7.

А) -14; В) -56; С) -4; D) 56; E) 4.

14. Из следующих чисел: -3; -1; 0; 1; 1,2; 3; 6 выбрать все натуральные.

25

Тест

6 класс

1 вариант

1. Отношение ..., если оба члена отношения умножить или разделить на одно и то же число, отличное от нуля.

А) не изменится; В) станет обратным; С) увеличится; D) уменьшится;

Е) станет произведением.

2. Найдите неизвестный член пропорции:

test28

А) 45; В) 6,5; С) 4,5; D) 3,5; Е) 1,5.

3. Серебро объемом 70 см³ имеет массу 700 г. Какова масса серебра объемом 25 см³?

А) 50 г; В) 200 г; С) 600 г; D) 250 г; Е) 100 г.

4. Функция, заданная формулой вида ... , где х — независимая переменная, k и b — любые числа, называется линейной функцией.

А) y=k/x; B) y=kx+b; C) y=kx; D) y=bkx; E) y=x²+bx+k.

5. Графиком линейной функции y=kx+b является прямая. Какие из данных точек: M (0; 4); N (-1; 3); K (-2; -1); F (4; 9)  лежат на прямой, заданной уравнением: у=2,5х+4?

A) M (0; 4); N (-1; 3); B)  N (-1; 3); K (-2; -1); C) K (-2; -1); F (4; 9); D)  M (0; 4); K (-2; -1); Е) M (0; 4); F (4; 9).


24

Административный контрольный срез

за 2 полугодие в 10 «б» классе


1 вариант.

  1. Найдите производную функции:

а) hello_html_b8d7239.gif; б) hello_html_m7cd1097d.gif; в) hello_html_m720c935f.gif; г) hello_html_31dd392b.gif;

з) hello_html_601a0709.gif.

2. Найти корни уравнения:

tg6x – 1 = 0

sin x = 1

2sin2x – 3sinx – 2 = 0


3. Напишите уравнение касательной к графику функции:


f(х) = х3 – 0,5х2 + 1 х0 = 1


4. Найдите экстремумы функции:


f(х) = 5х3 – 1


5. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции:


f(х) = х2 – 2х – 3 [-5 ; -1\2]


21

Административный контрольный срез

за 2 полугодие в 10 «б» классе


2 вариант.

  1. Найдите производную функции:

а) hello_html_77db336.gif; б) hello_html_5a653ac4.gif; в) hello_html_50a2eca9.gif; г) hello_html_6b13c0fc.gif; з)hello_html_4a74466b.gif.


2. Найти корни уравнения:

tg3x = 0

cos x = -1

2cos2x – 5cosx + 2 = 0


3. Напишите уравнение касательной к графику функции:


f(х) = 3 – х2 + х4 х0 = -1


4. Найдите экстремумы функции:


f(х) = -8х3 + 3


5. Найдите наибольшее и наименьшее значение функции:


f(х) = х2 – 5х + 6 [ 0 ; 3]


22

Тестовые задания

Чувашский язык 2 класс - Авторская программа

Общая информация

Номер материала: ДВ-206823

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.