Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Системная работа классного руководителя
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Системная работа классного руководителя

библиотека
материалов
Социально-педагогические технологии работы с «трудными» детьми. Из опыта работы
Проблема « трудных» детей всегда расположена в непосредственной близости труд...
Три существенных признака, составляющих содержание понятия «трудные дети»: на...
Основные причины трудностей в воспитании отдельных школьников дезадаптивные о...
Факторы «трудности» школьников 1) педагогическая запущенность; 2) социальная...
Педагогическая запущенность пробелы в учебно-практических и социально-этическ...
5 основных проблемных групп детей в общеобразовательной школе Одаренные дети...
Классификация проблем школьников, находящихся в зоне или группе риска 	Зона р...
Что делать педагогу? Не считать возникновение школьных трудностей крахом собс...
Принципы работы с детьми «зоны риска» Любой ребёнок, имеющий школьные проблем...
Выводы Родители и школа обязаны создать ребенку нормальные условия для его жи...
Интерактивные занятия в музее им. А.С. Пушкина
Занятия в библиотеке №89
Родительская конференция. Ноябрь 2014г.
Посылка ветерану труда. Декабрь 2014г.
Тренинги.
Новый год. 2015. Сказка «Морозко»
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Социально-педагогические технологии работы с «трудными» детьми. Из опыта работы
Описание слайда:

Социально-педагогические технологии работы с «трудными» детьми. Из опыта работы

№ слайда 2 Проблема « трудных» детей всегда расположена в непосредственной близости труд
Описание слайда:

Проблема « трудных» детей всегда расположена в непосредственной близости трудных неконтактных непонимающих взрывных

№ слайда 3 Три существенных признака, составляющих содержание понятия «трудные дети»: на
Описание слайда:

Три существенных признака, составляющих содержание понятия «трудные дети»: наличие у детей или подростков отклоняющегося от нормы поведения, нарушение поведения нелегко исправляется, корректируется необходимость в индивидуальном подходе со стороны воспитателей и внимании коллектива сверстников.

№ слайда 4 Основные причины трудностей в воспитании отдельных школьников дезадаптивные о
Описание слайда:

Основные причины трудностей в воспитании отдельных школьников дезадаптивные отношения в семье, просчет школы, изоляция от товарищей, средовая дезадаптация вообще, стремление утвердить себя любым способом и в любой малой группе

№ слайда 5 Факторы «трудности» школьников 1) педагогическая запущенность; 2) социальная
Описание слайда:

Факторы «трудности» школьников 1) педагогическая запущенность; 2) социальная запущенность; 3) отклонение в состоянии здоровья

№ слайда 6 Педагогическая запущенность пробелы в учебно-практических и социально-этическ
Описание слайда:

Педагогическая запущенность пробелы в учебно-практических и социально-этических знаниях, наличие искаженных знаний и отрицательного жизненного опыта недостатки и ненормальности во взаимоотношениях личности с окружающими недостатки, ненормальности или дефекты в развитии черт и качеств личности

№ слайда 7 5 основных проблемных групп детей в общеобразовательной школе Одаренные дети
Описание слайда:

5 основных проблемных групп детей в общеобразовательной школе Одаренные дети Дети с проблемами в обучении и развитии Дети со слабым здоровьем, психофизически ослабленные, инвалиды Дети из проблемных и неблагополучных семей Педагогически запущенные дети

№ слайда 8 Классификация проблем школьников, находящихся в зоне или группе риска 	Зона р
Описание слайда:

Классификация проблем школьников, находящихся в зоне или группе риска Зона риска Группа риска Одаренные дети Дети, организованные по специальному типу одаренности в научные общества, кружки, секции и т. п. социально-лидерски одаренные; эстетически и художественно одаренные; спортивно и физически одаренные Дети с проблемами в обучении и развитии хронически неуспевающие по всем учебным дисциплинам; слабообучаемые, но «сохранные»; с несформированной учебной мотивацией подростки, не усвоившие программу начальной школы (на уровне письма и чтения) Дети со слабым здоровьем, психофизически ослабленные, инвалиды дети-инвалиды; дети с хроническими заболеваниями; психосоматически ослабленные (часто болеющие дети) наличие постоянной угрозы для жизни и здоровья ребенка Дети из проблемных и неблагополучных семей семьи с детьми-инвалидами; семьи с родителями-инвалидами; неполные семьи неблагополучная семья, отказавшаяся от исполнения родительского долга Педагогически запущенные дети дети с низким уровнем культуры (обученности, воспитанности); дети с девиантным, агрессивным, асоциальным поведением дети с явными признаками аддиктивного поведения, неуправляемые дети

№ слайда 9 Что делать педагогу? Не считать возникновение школьных трудностей крахом собс
Описание слайда:

Что делать педагогу? Не считать возникновение школьных трудностей крахом собственной педагогической компетентности. Быть терпеливым в стремлении помочь ребёнку. Быть предельно доброжелательным в общении с ним. Не проявлять негативного отношения к ученику ни словом, ни жестом, ни взглядом, ни выражением лица. Избегать оценочных суждений. Не сравнивать ребёнка со сверстниками. Предлагать конструктивные варианты помощи. Хвалить ребенка при всех, обсуждать его проблемы наедине с ним. Сделать родителей союзниками в помощи ребёнку. Помнить, что отношение учителя к ребёнку, его оценка часто становится оценкой и отношением к нему родителей.

№ слайда 10 Принципы работы с детьми «зоны риска» Любой ребёнок, имеющий школьные проблем
Описание слайда:

Принципы работы с детьми «зоны риска» Любой ребёнок, имеющий школьные проблемы, в состоянии получить полноценное образование при соответствующей и вовремя организованной системе коррекционной помощи. Коррекция комплексных трудностей - многоаспектная задача, для её успешного решения необходимо учитывать как внешние, так и внутренние факторы. Помощь детям, находящимся в «зоне риска», - это, в первую очередь, выявление причин, вызывающих трудности. Детям, находящимся в «зоне риска», должна оказываться системная помощь, включающая меры неспецифической и специфической помощи.

№ слайда 11 Выводы Родители и школа обязаны создать ребенку нормальные условия для его жи
Описание слайда:

Выводы Родители и школа обязаны создать ребенку нормальные условия для его жизнедеятельности, соответствующие индивидуальным особенностям, способностям, склонностям и социокультурным потребностям. В отсутствие адекватных условий развития ребенок оказывается в зоне риска, а возникшие у него проблемы требуют своевременного и эффективного разрешения. Адекватное психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка, уже находящегося в зоне риска, с учетом имеющихся у него проблем дает возможность избежать попадания ребенка в группу риска, где существует реальная угроза для его жизни, здоровья, судьбы. Классификация проблем школьников, находящихся в зоне или группе риска, позволяет составить целостное представление об основных трудностях, возникающих у детей школьного возраста, и тем самым дает возможность педагогам своевременно и профессионально разобраться в комплексе неудач, преследующих ребенка, оказать конструктивную поддержку, психологическую и педагогическую помощь, обеспечить морально-нравственное становление детей и их благополучную социализацию.

№ слайда 12 Интерактивные занятия в музее им. А.С. Пушкина
Описание слайда:

Интерактивные занятия в музее им. А.С. Пушкина

№ слайда 13 Занятия в библиотеке №89
Описание слайда:

Занятия в библиотеке №89

№ слайда 14 Родительская конференция. Ноябрь 2014г.
Описание слайда:

Родительская конференция. Ноябрь 2014г.

№ слайда 15 Посылка ветерану труда. Декабрь 2014г.
Описание слайда:

Посылка ветерану труда. Декабрь 2014г.

№ слайда 16 Тренинги.
Описание слайда:

Тренинги.

№ слайда 17 Новый год. 2015. Сказка «Морозко»
Описание слайда:

Новый год. 2015. Сказка «Морозко»

№ слайда 18
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров86
Номер материала ДБ-100729
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх