"Сызықтық теңдеулер құру". Есептер шығару.

Пәні:	Математика
Сыныбы:	6 в
Уақыты:	29.01.2015
Сабақтың  тақырыбы:	Есептер шығару.
Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат міндеттері	А) Ақпараттық құзыреттілік: Оқушыларға  сызықтық теңдеулерді жақша арқылы ашу жолдарын үйретіп, есептер шығару барысында топтаудың қолданылу  тәсілдерін ашып көрсету. Сызықтық теңдеуді тек қана жазу арқылы емес ойлап шығару арқылы үйрету. Ә) Коммуникативтік құзыреттілік: Оқушылардың  логикалық ойлау және өз  беттерімен есептер шығару қабілеттерін дамыту. Б) Проблемманы шешу құзыреттілік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе  білуге, тапқырлыққа,  жылдамдыққа, ептілікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі:	Аралас
Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар	оқу мен жазу арқылы сыни тұрғысынан ойлауды дамыту, дамыта оқыту.
Сабақтың әдіс тәсілдері:	Таным белсенділігі деңгейіне қарай топтастырылған әдістер: түсіндірмелі-иллюстративті.
Пән аралық байланыс:	Информатика, физика
Оқыту құралдары:	оқулық, жұмыс дәптері, қалам.
Сабақтың барысы:	Оқытушының қызметі:	Оқушының қызметі:	Күтілетін нәтиже:
I. Ұйымдастыру бөлімі:	- Оқушылармен амандасу; - Сабаққа дайындықтарын тексеру.             - Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру.	- Оқытушымен амандасу; - Сабаққа дайындалу. - Сыныпты сабаққа дайындайды.	Барлығы сабаққа дайындалып зейіндерін аударады.
II. Үй тапсырмасын тексеру.	№862 Екі санның қосындысы 348-ге тең. Бірінші санның 80% -і екінші саннан 6-ға кем. Бірінші санды табыңдар. №877 1) 2) 3)	№862 I сан- a          a+b=348 II сан- b        0.8=b-6 b=0.8a+6 a+0.8a+6=348 1.8a=342 a=190      Жауабы: а=190 №877 1) 2) 3)	Оқушылар үйге берілген есептердің барлығын орындап, сабаққа жақсы дайындықпен келеді. Оқушылардың дәптерлеріндегі есептер толық болады.
III.Жаңа материалды түсіндіру.	№863 АВ кесіндісінің  ұзылдығы 33см. АВ кесіндісін С нүктесі АС және СВ кесінділеріне бөледі. АС кесіндісінің 40% –і СВ кесіндісінің   тең. АС кесіндісінің ұзындығын табыңдар.	№863 АС+СВ = 33                АС=3·5 0,4АС =СВ                АС=15 СВ=            АС+=33 АС=33 АС=33·                         Жауабы:АС=15	Мұғалім  жаңа тақырыпты оқушыларға бірнеше мысалдар келтіру арқылы түсіндіріп береді. Оқушылар тақтаға жазылған мысалдарды түсініп алады.
IY. Білімін бекіту.	Қосымша: 1)    2)   3)	Қосымша: 1)    2)    3)	Оқушылар жаңа тақырыпта келтірілген мысалдар бойынша  өз беттерім есептер шығарады.Оқушылар есептерді шығару барысында бүгінгі көпмүшені топтау тәсілімен көбейткіштерге жіктеу тақырыбын тереңірек түсінетін болады.
V. Үйге тапсырма	№864 Дүкенге әрқайсысы1,5 кг-нан және 1,8 кг-нан барлығы 11 орам өрік әкелінді. 1,5 кг-нан оралған барлық өріктің массасы  1,8 кг-нан оралған барлық өріктің массасына тең. Дүкенге әрқайсысы 1,5 кг-нан неше орам өрік әкелінді?	№864 I орам-x  II Орам-y                        Жауабы: Өрік-6 орам әкелінді	Оқушылар үйге берілген тапсырманы түсінеді келесі сабаққа  орындап келеді.
VI. Қорытынды	Тапсырманы тез шапшаң бітірген оқушылар тексеріліп бағаланады.	Оқушылар бағаларын күнделіктеріне қойдырады.	Оқушылар сабаққа қатысуына қарай бағаланады.Сабақ өз мақсатына жетеді.

                                                         №46 жалпы білім беретін орта мектеп

Сабақ жоспары

Тақырыбы:

Сыныбы: 6 в 

                                                                                              Өткізген: Жұмабаева  А. Д         

 Орал – 2015 ж.