Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / "Сызықтық теңдеулер құру". Есептер шығару.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

"Сызықтық теңдеулер құру". Есептер шығару.

библиотека
материалов

hello_html_m48e9a984.gifПәні:

Математика

Сыныбы:

6 в

Уақыты:

29.01.2015

Сабақтың тақырыбы:

Есептер шығару.

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат міндеттері


А) Ақпараттық құзыреттілік: Оқушыларға сызықтық теңдеулерді жақша арқылы ашу жолдарын үйретіп, есептер шығару барысында топтаудың қолданылу тәсілдерін ашып көрсету. Сызықтық теңдеуді тек қана жазу арқылы емес ойлап шығару арқылы үйрету.

Ә) Коммуникативтік құзыреттілік: Оқушылардың логикалық ойлау және өз беттерімен есептер шығару қабілеттерін дамыту.

Б) Проблемманы шешу құзыреттілік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі:

Аралас

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар

оқу мен жазу арқылы сыни тұрғысынан ойлауды дамыту, дамыта оқыту.

Сабақтың әдіс тәсілдері:

Таным белсенділігі деңгейіне қарай топтастырылған әдістер:

түсіндірмелі-иллюстративті.

Пән аралық байланыс:

Информатика, физика

Оқыту құралдары:

оқулық, жұмыс дәптері, қалам.

Сабақтың барысы:

Оқытушының қызметі:

Оқушының қызметі:

Күтілетін нәтиже:

I. Ұйымдастыру бөлімі:


- Оқушылармен амандасу;

- Сабаққа дайындықтарын тексеру.

- Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру.

- Оқытушымен амандасу;

- Сабаққа дайындалу.

- Сыныпты сабаққа дайындайды.

Барлығы сабаққа дайындалып зейіндерін аударады.

II. Үй тапсырмасын тексеру.











862

Екі санның қосындысы 348-ге тең. Бірінші санның 80% -і екінші саннан 6-ға кем. Бірінші санды табыңдар.




877

1)hello_html_39e3dab5.gif








2)hello_html_44b84842.gif













3)hello_html_45bbb3cd.gif

862

I сан- a a+b=348

II сан- b 0.8=b-6

b=0.8a+6

a+0.8a+6=348

1.8a=342

a=190 Жауабы: а=190


877

1)hello_html_39e3dab5.gif

hello_html_m292403df.gif

hello_html_59fc3150.gif

hello_html_697c95e6.gif

hello_html_m7029dae9.gif

hello_html_m14b55a82.gif


2)hello_html_35b527e2.gif

hello_html_m65e6fb42.gif

hello_html_m413cf59f.gif

hello_html_m3dd659bf.gif

hello_html_7b63140e.gif

hello_html_554b3652.gif


3)hello_html_45bbb3cd.gif

hello_html_188121cf.gif

hello_html_m3bb81d52.gif

hello_html_m1d101e76.gif

hello_html_4eae69b5.gif

hello_html_303ac71c.gif



Оқушылар үйге берілген есептердің барлығын орындап, сабаққа жақсы дайындықпен келеді.





Оқушылардың дәптерлеріндегі есептер толық болады.

III.Жаңа материалды түсіндіру.

863

АВ кесіндісінің ұзылдығы 33см. АВ кесіндісін С нүктесі АС және СВ кесінділеріне бөледі. АС кесіндісінің 40% –і СВ кесіндісінің hello_html_21d036.gif тең. АС кесіндісінің ұзындығын табыңдар.







863

АС+СВ = 33 АС=3·5

0,4АС =hello_html_7f8f9891.gifСВ АС=15

СВ=hello_html_7e42ab02.gif

АС+hello_html_m1e4b1e8e.gif=33

hello_html_m720e90.gifАС=33

АС=33·hello_html_m41c80c58.gif Жауабы:АС=15


Мұғалім жаңа тақырыпты оқушыларға бірнеше мысалдар келтіру арқылы түсіндіріп береді.

Оқушылар тақтаға жазылған мысалдарды түсініп алады.

IY. Білімін бекіту.

Қосымша:

1) hello_html_m550baaa8.gif









2) hello_html_4783b2fd.gif








3) hello_html_3a96fbd6.gif





Қосымша:

1) hello_html_2cd6400f.gif

hello_html_m71dd0938.gif

hello_html_m38cd4e4e.gif

hello_html_1770c48f.gif

hello_html_5e48a74b.gif

hello_html_303ac71c.gif


2) hello_html_m103a55af.gif

hello_html_m55461296.gif

hello_html_m30c3fafe.gif

hello_html_m33339bff.gif

hello_html_1b522a1c.gif

hello_html_m4409e799.gif


3) hello_html_23c389c1.gif

hello_html_6506097e.gif

hello_html_m14b7c6e.gif

hello_html_m5a0a5ac7.gif

hello_html_5a7301fa.gif

hello_html_m7beb3f21.gif

Оқушылар жаңа тақырыпта келтірілген мысалдар бойынша өз беттерім есептер шығарады.Оқушылар есептерді шығару барысында бүгінгі көпмүшені топтау тәсілімен көбейткіштерге жіктеу тақырыбын тереңірек түсінетін болады.

V. Үйге тапсырма


864

Дүкенге әрқайсысы1,5 кг-нан және 1,8 кг-нан барлығы 11 орам өрік әкелінді. 1,5 кг-нан оралған барлық өріктің массасы 1,8 кг-нан оралған барлық өріктің массасына тең. Дүкенге әрқайсысы 1,5 кг-нан неше орам өрік әкелінді?


864

I орам-x hello_html_m27a93df2.gif

II Орам-y hello_html_6b99adfe.gif

hello_html_376c66d7.gif

hello_html_151f7cac.gif

hello_html_m370c64bc.gif

hello_html_m53a9e413.gif

hello_html_m52c878f6.gifЖауабы: Өрік-6 орам әкелінді

Оқушылар үйге берілген тапсырманы түсінеді келесі сабаққа орындап келеді.

VI. Қорытынды

Тапсырманы тез шапшаң бітірген оқушылар тексеріліп бағаланады.


Оқушылар бағаларын күнделіктеріне қойдырады.

Оқушылар сабаққа қатысуына қарай бағаланады.Сабақ өз мақсатына жетеді.

46 жалпы білім беретін орта мектеп



Сабақ жоспары

Тақырыбы:

Сыныбы: 6 в

Өткізген: Жұмабаева А. Д



Орал – 2015 ж.



Общая информация

Номер материала: ДВ-573457

Похожие материалы