Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Матеметикалық сандықтар
2 слайд
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың ой өрісін кеңейтіп, есте сақтау қабілетін шындау, оқушылардың білімге
қызығушылығын арттыру .
3 слайд
Математикалық сандықтар сайысының
кезеңдері:
Құпия сандық
Сырлы сандық
Сиқырлы сандық
Ғажайып сандық
4 слайд
Тамаша сандық
Күміс сандық
Алтын сандық
5 слайд
Құпия сандық
6 слайд
Құпия сандықтың құпиясы:
Әр топ өз топтарын таныстыру керек
7 слайд
Сырлы сандық
8 слайд
Сырлы сандықтың сыры:
Әр топқа бір минут ішінде 10 сұрақ беріледі. Егер жауабын білмесеңіздер келесі деп жауап бересіздер. Әр дұрыс жауап 1 ұпаймен бағаланады.
9 слайд
Сиқырлы сандық
10 слайд
Сиқырлы сандықтың сиқыры:
,
есеп шығаруға 5 мин уақыт беріледі. Топтарға есептерут уақыт беріледібірдей .Шығарылған әрбір есеп бір ұпаймен бағаланады.
11 слайд
Есептеңдер:
1)
2)
3)
12 слайд
Ғажайып сандық
13 слайд
Ғажайып сандықтың ғажайып сандықшалары:
20
20
20
30
30
30
40
40
40
14 слайд
1. Сол жақтағы 20: Түлкі мен қасқыр.
Екеуі тегін балыққа тап болады. Қасқыр айтады «Мен математикаға нашармын, балықты сен бөл» дейді түлкіге.Сонда түлкі саған біреу, маған екеу, саған үшеу, маған төртеу, т.с.с. Ең соңынды жиырма балықты өзіне салады. Кім көп алды, және қаншаға көп алды?
Артқа
15 слайд
Артқа
2. Ортадағы 20 – « Қу түлкі»
Шал балықтарды көп аулап әндетіп келе жатса, жолда бір түлкі сұлып жатады, шал қуанып кемпіріме жаға болады түлкіні шанаға салып алады. Ал түлкі жолда 1 минутта бір балық, екі минутта 2 балық, т.с.с. Бір лақтырғанда алдындағы лақтырғаннан 2 есе артық лақтыры береді.7 минутта барлығы неше балық лақтырған.
16 слайд
3. Оң жақтағы 20 – « Тосап жеу»
Бала 600 г тосапты 6 минутта, ал Карлсон 2 есе артық жейді. Олар бірге неше минутта жейді.
Артқа
17 слайд
4.Сол жақтағы 30 –
Ең алғаш Еуропаға милллион сөзін әкелген кім?
Артқа
18 слайд
5. Ортада5ы 30 –
Үлкен және кіші белгілерін енгізген ағылшын математигі?
Артқа
19 слайд
6. Оң жақтағы 30 –
1637 жылы координаталық
түзуді енгізіп, теріс және оң сандарға түсінік берген француз математигі?
Артқа
20 слайд
7. Сол жақтағы 40 –
XVII ғасырда «көбейту» және «бөлу» таңбаларын ұсынған кім?
Артқа
21 слайд
8. Ортадағы 40 –
« Парабола» деген атауды енгізген біздің заманымыздан бұрынғы (262 - 190) жылдарда өмір сүрген грек ғалымы кім?
Артқа
22 слайд
9. Оң жақтағы 40 –
«Функция» ұғымын алғаш рет енгізген ұлы атақты математик
Артқа
23 слайд
Тамаша сандық
24 слайд
Геометриялық фигуралардың аттарын табу
Тамаша шандықтың
таңғажайыптары:
25 слайд
параллелепипед
шеңбер
үшбұрыш
1. алпардеплелеип
2. еңшбре
3. шұбршүы
26 слайд
төртбұрыш
Квадрат
дөңгелек
4. трұбышрөт
5. рвадкат
6. ңлекдгеө
27 слайд
Күміс сандық
28 слайд
Күміс сандықтың қилы тесттері:
№ 1. өрнегінің мәнін тап:
А) 4 В) 2 С) 1 Д) 8
№2. Кубы - ге тең санның бесінші дәрежесін табыңдар:
А) В) С) Д) 32
№3. Нүктелерінің қайсысы функциясының графигіне тиісті болады:
А) (1;1) , (-1; -1) В) (1; - 1), (-1; -1) С) (-1; 1), (1; - 1) Д) (1;1), (0;0)
29 слайд
№4. бірмүшесін стандарт түрде жаз:
А) В) С) Д)
№5. көпмүшесінің
дәрежесін анықтаңдар:
А) 6 В) 5 С) 0 Д) 3
30 слайд
Алтын сандық
31 слайд
Алтын сандықтың ақырғы есептері:
Қысқаша көбейту формуласын пайдаланып есептеңдер:
1 топ : 2 топ: 3 топ:
(5в – 4х)(5в+4х) 1) (3у+5)(3у - 5) 1) (4y+4)(4y - 4)
(х -2)(х+2) 2) (2x - y)2 2) (7y – x)3
(х+4)2 3) (x - 1)(x + 1) 3) (x - 3)(x+3)
32 слайд
Назар аударғандарыңызға көп рахмет!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 348 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Умбетова Айнагул Сегизбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.