Слова с несколькими значениями УМК Перспектива

• 1 слайд

• 2 слайд

  Угадайте слово :
  

• 3 слайд

  Угадайте слово :
  

• 4 слайд

  Угадайте слово :
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  
  - На доске видите несколько фразеологизмов.
  
  Язык без костей хорошо умеет говорить
  Язык прикусить очень болтливый человек
  Язык подвешен внезапно замолчать
  Язык отнялся вкусно
  Язык проглотишь потерял способность говорить
  
  

• 16 слайд

  Я
  
  
  узнал
  научился
  Мне
  понравилось
  

Краткое описание документа:

Тема: «Слова с несколькими значениями»

2 класс

УМК «Перспектива»

Цель: показать детям, что если одно и то же слово называет разные предметы, то эти предметы обычно имеют что-то общее, чем-то похожи.

Задачи:

Обратить внимание детей на сходство предметов как условие возникновения переносных значений у слова;

Научить школьников определять конкретное значение многозначного слова в речевом употреблении;

Развивать речь и мышление учащихся при объяснении значений многозначных слов.

Личностные умения:

Проявлять:

— интерес к изучению темы;

— положительное отношение к изучению темы;

— эмоционально-ценностное отношение к проблеме;

— осознание собственных достижений при освоении учебной темы.

Познавательные умения:

— классифицировать слова на основе их лексического значения и обосновывать своё мнение;

— использовать приобретённые знания.

Регулятивные умения:

— выполнять учебное задание в соответствии с целью;

— соотносить учебные действия с известным алгоритмом;

— выполнять учебное задание, используя алгоритм работы со словарём;

— выполнять самопроверку и взаимопроверку учебного задания.

Коммуникативные умения:

— формулировать понятное для партнёра высказывание, используя многозначные слова;

— согласовывать позиции и находить общее решение;

— адекватно использовать речевые средства для представления результата.

Предметные умения

- Подбирать слова с общим значением к каждой группе.

- Распределять и писать слова по группам на основе их лексического значения и по заданным признакам.

- Писать имена собственные и нарицательные в тексте.