Сочинение эссе "Я- учитель"

ЭССЕ

учителя начальных классов

муниципального общеобразовательного учреждения

"Средней общеобразовательной школы № 1"

ст. Тбилисской

Тарасовой Светланы Викторовны

                                                         "Я  -  УЧИТЕЛЬ"

         Учитель не может быть случайным человеком в
профессии. И мой выбор не случаен. Я никогда не мечтала стать учителем. Я твёрдо знала, что стану им.

         Профессия учителя всегда заставляет идти в ногу со временем, и даже на шаг впереди. Не случайно, девизом моей школы являются слова: "Первая - всегда должна быть первой!" Этот девиз как гимн звучит 110 лет в каждом, кто близок к этой школе, кто прожил в ней как ученик, как учитель. Быть ученицей, а теперь и учителем самой первой, лучшей школы, где ощущается                                                                                                                                                                                             особый дух поколений, запах свершений побед. Это тоже не случайность.

          Поэтому выбирая профессию учителя, нужно учитывать свои  реальные возможности и потребности. Потребности в реализации своих собственных способностей. Ведь профессия учителя самая необычная. Все считают, что учитель учит. А ведь по сути всё совсем наоборот. Это дети учат нас. Они как векторы, которые указывают нам путь. Они любят учиться и любят свою школу, постоянно находятся в поисках себя, своего «я». Они же, мои ученики, и меня вдохновляют на постоянный поиск новых форм моей работы. Они  заставляют меня находить  творческие подходы, новые методы.  С ними я всегда чувствую себя ученицей. У этих, пока ещё маленьких людей, уже есть чему поучиться. Они думают, видят и чувствуют окружающий мир по – своему, и не надо пытаться навязывать им своё видение. Каждый из них необыкновенный, талантливый. Это не может не восхищать! Они и меня возвращают в детство, вдохновляют меня на творчество. Я счастлива! Я живу в школе, а значит живу в детстве.

           Моя работа приносит мне огромную радость. Радость работы с детьми - это прежде всего  радость победы над временем. Это осознание огромной ответственности своего вклада в формирование личности человека не только вашего, нашего, но и своего личного. В своих собственных детях я вижу своё продолжение. Благодаря им я становлюсь для своих нынешних и будущих учеников товарищем и другом.

         «По ученику и об учителе судят» - гласит  русская пословица.  Поэтому мы должны вкладывать в детские души самое лучшее, отдавать  им частичку своих способностей, частичку талантливости, творчества. Конечно, меняется время, а вместе с ним и отношение к учителю.

       Наступил век инновационных преобразований в школе.  А школа так же как и раньше живет своими проблемами и победами, успехами и достижениями своих учеников и учителей. Я не могу согласиться  с теми, кто утверждает, что интернет, сотовая связь и прочие современные технологии заменят учителя в жизни ученика.

          Я себя считаю современным учителем. Я стараюсь понять каждого ребёнка, помогаю ему добиться самых высоких результатов, а главное помогаю поверить в себя, в свои собственные силы, открываю двери в интересный мир доброты и счастья.

        Профессия учителя самая творческая. Ведь творческий человек никогда не будет жить изо дня в день по одному и тому же сценарию, плану. Возникает потребность изменяться, совершенствоваться, творить.  Для меня каждый урок уникальный, потому как продуктом творческой деятельности становятся бесценные,  неповторимые,  раскрытые способности моих учеников. 

      У нас, учителей начальных классов, на мой взгляд, есть одно преимущество: «детскость» их души сохраняется на всю жизнь. Поэтому пока мы  в школе, рядом со своими детьми, уверенно могут сказать вместе с известным поэтом:

«Мы молоды, мы будем вечно молодо

  Смотреться в реки, в книги, в зеркала».