Социальный проект «Ветеран живет рядом»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Абрамовская средняя школа им.А.И.Плотникова»

Социальный  проект

«Ветеран живет рядом»

С.Абрамово

Паспорт проекта

1. Название проекта	Социальный проект «Ветеран живёт рядом»
2. Название организации; ФИО руководителя.	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Абрамовская средняя школа им.А.И.Плотникова»
3. Фактический адрес, телефон, электронный адрес	Нижегородская обл., Арзамасский район, село Абрамово, улица Школьная Эл. Почта: [e-mail]
4. Авторский коллектив	Малыгина Александра Михайловна – старшая вожатая, ДОО «Синяя птица»
5. Срок реализации проекта	2014-2015 учебный год
6. Краткое изложение идеи проекта	Цель проекта: расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Задачи проекта: 1.   Сбор материала о ветеранах Великой Отечественной войны и тружениках тыла, жителей города Буя. 2.   Повышение престижа у подрастающего поколения подвига Советского народа в годы войны, осознания значимости Победы для страны и всего мира. 3.   Развитие познавательного интереса учащихся. 4.   Развитие коммуникативных способностей учащихся. 5.   Развитие навыков исследовательской и проектной деятельности. 6.   Изготовление стендов об участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла 7.   Участие в различных конкурсах по данной тематике. Планируемый результат Главными итогами реализации проекта должно стать: неформальное общение школьников с ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла, расширение знаний об исторических событиях. ·       Изготовление учащимися проектных продуктов (мультимедийных презентаций, докладов, сообщений, статей); ·       Проведение серии конференций учащихся по результатам поисковой и исследовательской деятельности. ·       Размещение материалов о ветеранах войны и тружениках тыла на стендах школы с дальнейшим использованием их в воспитательном процессе школы. ·       Позитивная тенденция к увеличению количества учащихся, включенных в реализацию данного проекта.

1.     Актуальность выбранной темы проекта

Для жителей нашей страны слово «Победа» исполнено глубочайшего смысла. В нем смешались память о выживших и погибших, слезы радости и скорби. Проходят годы, десятилетия, сменяются поколения, но разве можно предать забвению подвиг воинов, защитивших не только нашу жизнь, но и само звание человека, которое хотел растоптать фашизм.

Великая Отечественная война – одно из тех редких исторических событий, память о которых не стирается со временем. Все дальше и дальше уходят от нас эти страшные и в тоже время героические дни 1941-1945 годов; все меньше становится среди нас победивших в той войне ветеранов. Однако память о событиях шестидесяти пятилетней давности никуда не ушла; она остается с нами. Но для нынешнего подрастающего поколения ВОВ - это далекое прошлое, событие, которое по мировосприятию не имеет для них прямого отношения к современной жизни. Поэтому очень важно, чтобы дети из первых уст, от живых участников тех событий узнали правду о войне, прониклись уважением и гордостью к ветеранам войны и тружеником тыла. Сегодня особенно важно вернуться к истокам нашей великой победы, осмыслить уроки и ценности этого величайшего события века, что имеет огромное значение как для сохранения памяти о легендарных защитниках Родины, так и для воспитания молодого поколения в деле беззаветного служения Родине и своему народу.

1.1. Цель и задачи проекта:

Цель проекта: расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Задачи проекта:

1.     Сбор материала о ветеранах Великой Отечественной войны и тружениках тыла, жителей города Буя.

2.     Повышение престижа у подрастающего поколения подвига Советского народа в годы войны, осознания значимости Победы для страны и всего мира.

3.     Развитие познавательного интереса учащихся.

4.     Развитие коммуникативных способностей учащихся.

5.     Развитие навыков исследовательской и проектной деятельности.

6.     Изготовление стендов об участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла.

1.2 Планируемый результат

Главными итогами реализации проекта должно стать: неформальное общение школьников с ветеранами Великой Отечественной войны, расширение знаний об исторических событиях.

·       Изготовление учащимися проектных продуктов (мультимедийных презентаций, докладов, сообщений, статей);

·       Проведение серии конференций учащихся по результатам поисковой и исследовательской деятельности.

·       Размещение материалов о ветеранах войны и тружениках тыла на стендах школы с дальнейшим использованием их в воспитательном процессе школы.

·       Позитивная тенденция к увеличению количества учащихся, включенных в реализацию данного проекта.

2.       Технология реализации проекта

2.1.     Этапы реализации проекта

Подготовительный (сентябрь 2014 года)

1.     Осознания актуальности проблемы;

2.     Создание творческой группы;

3.     Работа творческой группы над созданием проекта «Ветеран живёт рядом»;

Первый этап: практический (октябрь 2014 г – март 2015 г)

1.     Работа творческой группы по поиску и сбору информации, организация исследовательской деятельности учащихся

2.     Оказание шефской помощи на дому

3.     Поздравления ветеранов войны и тружеников тыла с различными праздниками

4.     Проведение круглых столов по итогам реализации проекта.

5.     Отбор материалов для составления стендов.

Второй этап: итогово – аналитический ( апрель – май 2015 г.)

1.     Изготовление стендов и размещение на них информации о ветеранах войны и тружениках тыла

2.     Обобщение работы по реализации проекта.

3.     Анализ деятельности всех участников проекта,

4.     Определение проблем, возникших в ходе осуществления проекта и перспективы их разрешения.

3.       Ресурсное обеспечение. Виды ресурсов

3.1   Информационные ресурсы: материал, собранный группой «Поиск» в прошлые годы, личные архивы, архив школьного музея, информация, полученная участниками проекта ходе исследования и бесед, Интернет - ресурсы

3.2.Человеческие ресурсы: Совет ветеранов педагогического труда, педагоги и учащиеся школы, выпускники школы.

3.3.     Материально – технические ресурсы: два компьютерных класса, медиапроекторы, ВКС (видеоконференцсвязь) методические материалы по составлению мультимедийных презентаций, по работе с программами Microsoft Office, Microsoft Office PowerPoint, цифровой фотоаппарат, домашние цифровые ресурсы.

4.      Целевые группы проекта

	Качественный состав целевых групп	Количественный состав (чел.)
1	Учащиеся ДОО «Синяя птица»	18
2	Педагоги школы	1
3	Родители учащихся
4	Ветераны Великой Отечественной войны и педагогического труда
5	Сотрудники музеев
6	Сотрудники СМИ

Таким образом, указанные категории 1 – 3,  групп являются участниками образовательного процесса, 4 – 6 групп – представителями социума.

5.     Управление проектом

Организация управления проектом и контроль над ходом его реализации.

5.1. Управление деятельностью всех участников проекта выполняет функции:

             информационно-аналитическая;

             планово-прогностическая;

             организационная;

             диагностическая.

5.2. Организацию и коррекцию деятельности по реализации проекта «Ветеран живёт рядом» осуществляет Совет музея, который является участником Школьной ассамблеи. Ответственными за реализацию проекта являются зам. директора по воспитательной работе и директор Комнаты истории школы.

6.     Риски проекта

Цели проекта могут быть частично недостигнуты под влиянием следующих рисков:

Риски проекта	Меры по преодолению
Организационные §   Несознательное отношение к выполнению заданий §   Слабая организация отдельных целевых групп	Различные методы стимулирования, создание положительной мотивации Оказание методической помощи

7.     Социальная оценка проекта

Социальная оценка проекта может быть дана:

§  Ветеранами Великой Отечественной войны и педагогического труда

§  Семьями учащихся

§  Выпускниками школы в зависимости от степени их активной гражданской позиции

§  Педагогическим сообществом

§  Другими представителями общественности города

8.     Программа мониторинг эффективности проекта

объект мониторинга	Критерии	Показатели, содержание	Методики изучения
Деятельность учащихся	Степень активности учащихся в рамках реализации проекта	- количество учащихся, задействованных в проекте; -количество собранного материала	- наблюдение - статистические данные - статистические данные учащихся
Исследовательские работы учащихся	Качество выполнения исследовательских работ	- мониторинг участия работ в конкурсном движении; - интерес учащихся к работам - содержание работ	-статистические данные; -портфолио учащихся; -анкетирование учащихся; - наблюдение -анализ представленных материалов
Взаимодействие с социумом	Включенность в проект	- охват участников - привлечение родителей к созданию работы	-статистические данные -статистические данные