Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Одаренный ребенок в дополнительном образовании.
Егорова О.В.
Сосина Т.С.
МКУ ДО «ЦВР» рп.Михайловка
Педагоги дополнительного образования
2 слайд
Тема одаренных и талантливых детей постоянно звучит в СМИ. Действительно, ее можно назвать одной из самых интересных и актуальных в современной педагогики и психологии. Никто не станет отрицать, что научно-технический прогресс страны, да и благополучие общества во многом зависит от интеллектуального потенциала людей.
Дополнительное образование представляет каждому ребенку возможность свободного выбора образовательной области, профиля программ, времени их освоения, включения в разнообразные виды деятельности с учетом индивидуальных наклонностей.
Дополнительное образование детей ориентировано на освоение опыта творческой деятельности в интересующей ребенка области практических действий на пути к мастерству. Проблема работы с одаренными детьми актуальна и перспективна для системы дополнительного образования, поскольку одаренные дети являются творческим и интеллектуальным потенциалом для развития дополнительного образования.
3 слайд
Гипотеза
создание условий для оптимального развития для одаренных детей, чья одаренность на настоящий момент быть еще не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей.
4 слайд
Цель – развитие творческих способностей в условиях дифференцированного и индивидуального обучения.
Задачи:
- выявление одаренных детей;
- научно-методическая работа по данному направлению;
- обсуждение критериев, позволяющих судить о наличии одаренности;
- знакомство с приемами целенаправленного педагогического наблюдения;
- выявление мнения родителя о склонностях детей;
- разработка и внедрение индивидуальных и групповых программ.
5 слайд
Участниками проекта являются:
- учащиеся, педагоги, родители
6 слайд
Результаты реализации проекта:
- проектно-исследовательская деятельность, как продолжение, углубление и практическое применение базовых образовательных курсов;
- формирования внутренней мотивации;
- укрепление здоровья.
7 слайд
.
НАШИ УСПЕХИ!!!
8 слайд
9 слайд
Участвуем в святках
10 слайд
Наши награды за участие в международных конкурсах
11 слайд
Оценка рисков
Качественный
-Индивидуализация темпов прохождения образовательных программ;
Благоприятный морально-психологический климат;
создание и постоянное совершенствование методической системы;
- педагог для одаренного ребенка является личностью продуктивно-реагирующий на вызов.
Количественный
- Реализация одаренности чаще всего требует организация особой среды.
12 слайд
Ожидаемые результаты:
Создание в ЦВР специальных программ и условий для инклюзивного образования одаренных детей
Полный охват одаренных школьников участием в разнообразных видах и формах деятельности состязательного и творческого характера
Увеличение доли педагогических работников ЦВР, прошедших специальную подготовку и обладающих необходимыми навыками для организации работы с одаренными детьми
Наличие пакета документов, регламентирующих работу с одаренными детьми в ЦВР
13 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 030 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сосина Татьяна Серафимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.