Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыСпортивное развлечение "Путешествие по городу Дорожных знаков"

Спортивное развлечение "Путешествие по городу Дорожных знаков"

библиотека
материалов



Спортивное развлечение

"Путешествие по городу дорожных знаков"











Составила: Фендрикова Е. Л.

Воспитатель старшей группы

«Солнечные зайчики»

МБДОУ д/с № 1 «Солнышко»







Вечер развлечений

«Путешествие по городу дорожных знаков»



Виды детской деятельности:

Игровая, коммуникативная ,познавательно – исследовательская, продуктивная.

Цели: Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта. Развивать внимание, совершенствовать координацию движений, способствовать совершенствованию двигательных навыков, воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.

Материал и оборудование: Иллюстрации с изображением улицы, предметные иллюстрации по теме «Транспорт», дорожные знаки, «дорожный переход» (зебра ), обручи мячи, спортивные доски или скамейки, дидактическая игра «Сложи светофор».

Содержание организованной деятельности детей.

Воспитатель: Сегодня мы отправимся на прогулку по Городу дорожных знаков. Вначале, мы пойдём пешком. Где мы будем идти? - предлагаю рассмотреть иллюстрации с изображением улицы, проезжей части.

-По какой части улице идут пассажиры? (Ответы детей)

- Где едут машины?

- Как пешеход должен вести себя на тротуаре?

- Что помогает пешеходам и водителям?


Город, в котором с тобой мы живём.

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она азбука, над мостовой,

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город даёт нам всё время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Правильно, мы пойдём по тротуару, где ходят пешеходы.


Дети под музыку выполняют разные виды ходьбы и бега и общеразвивающие упражнения.


Ходьба. Ходьба на носках, приставным шагом высоко поднимая колени, приставной шаг вперёд, лёгкий бег


Мы пришли с вами на стадион, где проведём разминку «Весёлых пешеходов».


Общеразвивающие упражнения.

«Пешеход проснулся». – И. п. ноги на ширине плеч, руки в стороны 1-2 поднять прямые руки вверх, посмотреть на ладони 3-4- вернуться в исходное положение.


«Увидел окно регулировщика» И. п. ноги на ширине плеч, правая рука вверх, левая вниз; 1-2 – меняем положение рук: правую вперёд – вниз, левую вперёд – вверх.


«Нет ли машин?» И. п; - ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1-2 поворот вправо, руки в стороны; 3-4 то же влево.


«Шагаем по переходу». И. п: ноги на ширине плеч; 1- руки в стороны 2 – правую ногу согнуть в колени, поднять вверх, хлопок под коленом, 3 –ногу опустить, руки в стороны вернуться в исходное положение.


«Где автобус?» И. п. – основная стойка, руки вниз, 1- прыжок, ноги врозь, руки в стороны; 2 – вернуться в исходное положение.


Ходьба.


Слышится звук свистка. Вбегает «Колобок» (Ребёнок в костюме)


Колобок: Фу, чуть под машину не попал!

Воспитатель: Здравствуй, как тебя зовут?

Ты где переходил дорогу , что чуть под машину не попал?

Колобок: Где удобно, там и переходил.


Воспитатель: Ребята, расскажите Колобку, где нужно переходить дорогу и как нужно переходить? (Ответы детей)


Дети подходят к пешеходной дорожке рассматривают знак, обозначающий пешеходную дорожку.

- Какие вы знаете переходы? ( наземные и подземные)

Дети переходят пешеходный переход.

Колобок ты понял, где нужно переходить дорогу?

Колобок: Конечно, понял по пешеходной дорожке.

Ребята мы сейчас поиграем в игру «Чья команда быстрее дорогу»

Дети делятся на две команды. По сигналу начинают идти по скамейке, перешагивая через набивные мячи.

Воспитатель: Колобок, скажи, куда ты так торопился?

Колобок: Я хотел вернуться к бабушке и дедушке, но меня Баба- Яга не отпускает, закрыла в своей избушке. Я от неё сбежал и вот в городе заблудился.

Воспитатель: Ребята, поможем колобку?

Тогда, мы сейчас пойдём на автобусную остановку.

Дети вместе с Колобком подходят к автобусной остановке.

Предлагаю детям рассмотреть иллюстрации разных видов автотранспорта.

- Как можно, одним словом назвать эти автомобили?

- Какие виды транспорта вы знаете? (легковой, грузовой)

- Какой транспорт останавливается на автобусной остановке?

- Найдите знак, который обозначает автобусная остановка? Для кого нужен этот знак? Где устанавливают этот знак?

Сейчас мы увидим, чья команда быстрее переедет с одной остановки на другу


Игра «Перевези пассажира»

Дети делятся на две команды. Первый участник держит обруч – это водитель автобуса. По сигналу водитель с одной остановки перевозит пассажиров на другую.

Вбегает Баба – Яга – пытается всех растолкать.

Воспитатель: Уважаемая, нельзя себя так вести в автобусе.

Б.Яга. Я не уважаемая, а самая настоящая Баба –Яга. Мне надо спешить, а вы мне мешаете!

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем Бабе – Яге как надо вести себя в автобусе. (Рассказы детей)

Баба- Яга, скажи куда ты так спешишь?

Баба – Яга: Колобка ищу, сбежал от меня. Вы его не видели?

Воспитатель: Видели, только он не хочет с тобой жить в лесу. Ему хочется жить с бабушкой и дедушкой, отпусти его.

Баба – Яга: Нет, не отпущу. Никуда он от меня не убежит, в городе заблудится. С ним обязательно что – ни будь случиться – под машину попадёт. Никто ему не поможет.

Воспитатель: А наши ребята ему помогут!

Баба – Яга увидев Колобка. Вот ты где! Не помогут! Я заколдовала светофор, перепутала все знаки.

Воспитатель: Наши дети знают правила дорожного движения. Они исправят светофор.

Игра « Сложи светофор»

В игре участвуют по 3 участника от каждой команды.

Каждый участник подбегает к « Светофору» / два прямоугольника с тремя кругами / и из общего количества цветных кругов( синий, красный, белый, желтый зелёный ) выбирает нужный цвет светофора. Выигрывает тот, кто правильно и быстрее выложит цвета светофора.

Воспитатель: Видишь Баба- Яга, наши ребята расколдовали светофор. Хочешь поиграть с нами.

Игра « Автомобили, пешеходы и светофор».

Одной команде раздаются « рули» - они автомобили;

Другой сумки, коляски – они пешеходы. Воспитатель показывает два круга разного цвета /красный и зелёный, два круга жёлтого цвета/ и даёт пояснение для кого и какой сигнал загорается для водителей или пешеходов. Автомобили на зелёный сигнал – идут, на жёлтый стоят, на красный приседают. Пешеходы на зелёный сигнал стоят, переходят дорогу по пешеходному переходу, на жёлтый останавливаются, на красный берутся за руки.

Молодцы ребята! Выполнили все правила.


Баба –Яга: Светофор то знают, а дорожные знаки не знают!

Воспитатель: Давай проверим.

Игра «Собери дорожный знак»

Каждой команде предлагаю знаки, разрезанные на 6-8 частей.

Задание: Сложить знаки и рассказать, что эти знаки обозначают.


Воспитатель: Убедилась, что наши ребята знают дорожные знаки. А ещё наши ребята знают стихи про дорожные знаки.


Ну а теперь все знаки

Становитесь дружно в ряд.

И все правила движенья,

Расскажите для ребят. (Дети берут знаки)


1Знак «Пешеходный переход»

Здесь наземный переход

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти.

Пешехода пропусти.


2 Знак « место остановки автобуса

Троллейбуса, трамвая и такси».

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждёт.

Он пешком устал шагать

Хочет пассажиром стать.


3 Не один здесь знак, а много.

Здесь железная дорога.

Рельсы, шпалы на пути,

С электричкой не шути.


4 Знак «Больница»

Если нужно вам лечиться.

Знак подскажет, где Больница.

Сто серьёзных докторов

Там вам скажут: «Будь здоров».


5 Знак «Дети»

Посреди дороги дети.

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель.

Будь внимательным водитель.


6 Знак «Автозаправочная станция»

Не доедешь без бензина,

До кафе и магазина.

Этот знак вам скажет громко

«Рядышком бензоколонка»


7 Знак «Движение на велосипедах запрещено».

Знак запомните друзья,

И родители и дети.

Там, где он висит, нельзя,

Ездить на велосипеде.


Баба – Яга: Знаки то выучили, а вот загадки мои не отгадаете!

Если отгадаете мои загадки, отпущу Колобка к бабушке и дедушке.


Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет.

И напомнит, что и как

Вам в пути…………….( дорожный знак)



И шагая по дорогам,

Не забудьте малыши.

Край дороги – пешеходам.

Остальное для……………..(машин)



Что за «зебра» на дороге?

Все стоят, разинув рот.

Ждут, когда мигнёт зелёный

. Значит это ……………………..(переход)



Дом на рельсах тут как тут.

Всех умчит он в пять минут

Ты садись и не зевай,

Отправляется ……………….(трамвай)



Пьёт бензин, как молоко.

Может бегать далеко

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней.

Обувь носит из резины,

Называется………………….(машина)


Воспитатель: Дети отгадали все твои загадки, ты должна отпустить Колобка.

Баба –Яга: Я провожу его в деревню к бабушке и дедушке ,чтобы с ним не случилась беда.



Вот и закончилось наше путешествие по городу Дорожных Знаков.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.