СРЕЗ
ЗНАНИЙ (апрель-май 2021 года)
Цель
работы:
определить уровень образовательных достижений обучающихся по русскому языку и
математике за 1-3 четверти текущего учебного года по программе 1-4 классов
основной школы.
1 класс
Математика
Контрольная
работа
1 вариант
Задача 1
В школьной столовой было 7 мальчиков, а девочек на 3
больше. Сколько девочек было в столовой?
Примеры 2
2+7=
2+8-5=
9-6=
9-5+4=
Выражения 3 Сравни
(>=<) 7-
2 * 4
1дм 2см * 12 см
9 * 3+7
9 см * 1 дм
Задание 4 Начерти два отрезка. Один 5
см, а другой на 2 см короче.
2 вариант
Задача 1
В пенале было 10 карандашей, а в коробке – на 4 карандаша
меньше. Сколько карандашей было в
коробке?
Примеры 2
3+6=
4+5-6=
8-5=
7-5+4=
Выражения 3 Сравни
(>=<)
6 - 4 * 5
1дм 1см * 11 см
10 * 2+7
19 см * 2 дм
Задание 4 Начерти два отрезка. Один
4 см, а другой на 2 см длиннее.
Русский
язык
Контрольное
списывание
1 класс
Миша и щенок
Миша шёл по тропинке к лесу. Вдруг к нему выбежал маленький щенок. Он жалобно
скулил. Мальчик взял щенка домой и назвал Жуком. Щенок вырос и стал большой и
доброй собакой.
(30 слов)
2 класс
Математика
Контрольная
работа
Вариант 1
Задача 1
К праздника купили 17 кг груш, а яблок – на 7 кг больше. Сколько всего
килограммов фруктов купили к празднику?
Примеры 2 (вычисли столбиком)
53 + 37 =
86 – 35 =
36 + 23 =
80 – 56 =
65 + 17 =
88 – 71 =
Уравнения 3
64 – х = 41
30 + х = 67
Выражения 4 Сравни (>=<)
10 дм … 1 м
89 см … 9 дм 8 см
10 см … 1
м 56
см … 5 дм 5 см
Задание 5 Начерти один отрезок
длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.
Вариант 2
Задача 1
Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего саженцев
посадили школьники?
Примеры 2 (вычисли столбиком)
26 + 47 =
87 – 25 =
44 + 36 =
70 – 27 =
69 + 17 =
44 – 31 =
Уравнения 3
х + 40 = 62 х - 17 = 33
Выражения 4 Сравни (>=<)
10 дм … 1 м
89 см … 9 дм 8 см
10 см … 1 м
56 см … 5 дм 5 см
Задание 5 Начерти один отрезок длиной
1 дм, а другой на 1 см длиннее.
Русский язык
1.Имя
существительное отвечает на вопросы:
а) какой? какая? какое? какие?
б) кто? что? в) что делать? что
сделать?
2. Найди имя
существительное.
а) бежать, б) солнце, в)
яркое
3. Что обозначают
глаголы? а)
признак предмета, б) действие предмета, в) предмет
4. Прочитай. Запиши имена существительные в две группы по
принципу: одушевлённые и неодушевлённые (кто?
что?).
Одуш.(кто?) __________________________________________________________
Неодуш.(что?)________________________________________________________
Хлеб,
журавль, маляр, камыш, снегирь, море, платок, обезьяна.
Диктант
Весна
Наступила весна.
Солнышко шлёт на землю свет и тепло. Звонко звучит капель. Журчат весёлые
ручьи. Уже зазеленела травка. На лугу пасут коров и коз.
Федя и Борис идут в
рощу. Роща шумит зелёной листвой. Мальчики увидели ландыши. Как хорошо пахнут
белые ландыши! (43 слова)
Слова
для справок: увидели.
Задание.
В 4 предложении подчеркните грамматическую основу, обозначьте
части речи.
3 класс
Математика
Контрольная
работа
Вариант 1
Задача1
В
пекарню привезли 4 мешка муки по 15 кг в каждом. Из 49 кг муки испекли булочки.
Сколько кг муки осталось?
Примеры
2
24 х 3
72 : 3
60 : 20
66 : 11
4 х 17
78 : 26
Выражение 3. 400 – (80 + 180 : 3) + 60
Выражения 4 Заполни
пропуски верными значениями.
702 см = … м … см
6м 20см = … см
870 см = … м … см
18 дм 3см = … см
Задание 5 Ширина (в) прямоугольника 5 см, а
длина (а) в 3 раза больше ширины. Вычислите периметр (Р) этого прямоугольника и
его площадь (S).
Вариант 2
Задача
1
В
школьной библиотеке было 87 учебников по русскому языку. Трём классам выдали по
16 учебников. Сколько учебников осталось в библиотеке?
Примеры
2
32 х 3
78 : 3
80 : 40
88 : 11
4 х 18
96 : 16
Выражение
3 18 + 36 : 9 + 6 · 8 – 50
Выражения 4 Заполни
пропуски верными значениями.
506 см = … м … см
4м 12см = … см
370 см = … м … см
14 дм 6см = … см
Задание
5 Ширина (в) прямоугольника 7 см, а длина (а) в 2 раза больше
ширины. Вычислите периметр (Р) этого прямоугольника и его площадь (S).
Русский язык
1.
Укажи часть речи, которая указывает на предмет, но не называет
его и отвечает на вопросы кто? что?
а)
глагол б) имя существительное в) местоимение
2.
Укажи часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы
кто? что?
а)
глагол б) имя существительное в) имя прилагательное
3.
Какое существительное стоит в Тв.п., ед.ч.?
а)
по дороге б) колодцами в) дедом
4.
Подобрать к данным словам однокоренные прилагательные и глаголы,
выделить общий корень.
Синь - __________________, ______________________.
Роза - __________________, ______________________.
Диктант
Певчие птицы
Сколько прекрасных мастеров поёт в берёзовой
роще, в широком поле! На все лады звенят жаворонки, дрозды, соловьи.
В весеннем лесу можно услышать певчего дрозда. Ясным голосом выводит он гимн
весне. Лес наполняет его звонкая трель.
Жаворонок – ранний певец. Только заиграл на горизонте луч солнца, в ясной
лазури уже звучит радостная песня.
Лучший певец русского леса – соловей. Он запевает поздним вечером. Всю ночь не
умолкают чудесные звуки. (65
слова)
Слова для справок: звенят.
Задание.
Выполни
синтаксический разбор предложения (по членам предложения), подпиши,
какой частью речи является каждое слово.
Весной
на опушке леса зацвела душистая черёмуха.
4
класс Математика
Контрольная
работа
1 вариант
Задача 1
Из одного города
одновременно в противоположных направлениях вышли два автобуса. Скорость
первого автобуса была 58 км/ч, а скорость второго – 63 км/ч. На каком
расстоянии от города они будут через 4 часа?
Выражение 2
Решите пример, записывая действия столбиком.
75194 – 2759 +
45668 : 7 · 103
=
Задача 3
Ширина (а) сада 20 м, это в 3 раза меньше, чем длина (в).
Узнайте площадь и периметр сада.
Выражения 4 Сравни (>=<)
750см …
7 дм 5 см 3 000 мм2 … 3 см2
317 мин … 3 ч 17 мин 5 т 3 ц …
503
кг
Уравнение 5 350 : х = 5 · 10
2 вариант
Задача 1 Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали две
машины. Скорость одной машины 48 км/ч, а другой – 75 км/ч. Найдите расстояние
между городами, если машины встретились через 3 часа.
Выражение 2
Решите пример, записывая действия столбиком.
172 · 406 + 76960
: 8 - 38941 =
Задача 3
Длина (в) поля прямоугольной формы
60 м, это в 2 раза больше, чем ширина (а). Узнайте площадь и периметр
поля.
Выражения 4 Сравни (>=<)
9 000 см2 … 9 дм2 412 с
… 6 мин 30 с
6 м 2 дм … 62 см 8 т 5 ц …
805 кг
Уравнение
5 х : 30 = 60 · 5
Русский
язык
1.
Какое существительное стоит в Р.п., ед.ч.?
а)
на карте б) молодца в)
храбрецами г)друзей
2.
Укажи группу слов, в которой все слова – местоимения.
а)
я, ты, он, мы, она б) муха, колесо, аллея,
ракета
в) к, под, около, у, с,
для г) приехал, в, рисовать, он,
лес
3.
В каком ряду оба существительных относятся ко второму склонению?
а) волна, леденец б) тетрадь, портфель в) окно,
пугало г) бегемот, птица
4. В
предложении Весной
наша шумная река выходит из берегов. глагол употреблён в форме: а)
неопределённой б) настоящего времени в) прошедшего
времени г) будущего времени Спиши.
Сделай синтаксический разбор (по членам предложения), подпиши, какой частью
речи является каждое слово.
Диктант Майское
чудо
Ласковое солнце согревает рощу своим теплом. В зелени высокой травы белеет
прелестный цветок. На тонкой ножке висят волшебные жемчужины. Внизу они похожи
на крохотные колокольчики. В верхней части еще закрытые цветы напоминают
бубенчики. Широкие листья, словно ладони, охраняют хрупкий стебелек.
Слышишь, как звенят колокольчики весны? Ты вдыхаешь тонкий запах нежного
цветка. Прекрасный подарок русского леса!
Догадались, о каком растении идет речь? Ландыш подарила нам весна. Не губи
красоту дивной полянки! (70 слов)
ОТВЕТЫ
1 класс
Математика
Контрольная
работа
1 вариант
Задача1 1) 7+3=10(чел.)- девочек
Примеры 2
2+7= 9
2+8-5= 5
9-6= 3
9-5+4= 8
Выражения 3 Сравни
(>=<)
7- 2 > 4
1дм 2см = 12 см
9 < 3+7
9 см <
1 дм
Задание 4 ЧЕРТЕЖ 1)5 см, а другой отрезок 5-2=3
(см)
2 вариант
Задача 1 1) 10-4=6 (кар.)- в коробке
Примеры 2
3+6= 9
4+5-6= 3
8-5= 3
7-5+4= 6
Выражения 3 Сравни
(>=<)
6 - 4 < 5
1дм 1см = 11 см
10 > 2+7
19 см < 2 дм
Задание 4 Чертеж 1) 4 см, а другой
отрезок 4+2=6 см
2 класс
Математика
Контрольная
работа
Вариант 1
Задача 1 1)17+7=24(кг)- яблок 2)17+24=41(кг)-всего
Примеры 2 (вычисли столбиком)
53 + 37 = 90
86 – 35 =51
36 + 23 = 59
80 – 56 =24
65 + 17 = 82
88 – 71 =17
Уравнения 3
64 – х = 41
30 + х = 67
х=64-41 х=67-30
х=23 х=37
Выражения 4 Сравни
(>=<)
10 дм = 1 м
89 см < 9 дм 8
см
10 см < 1 м
56 см > 5 дм 5 см
Задание 5 ЧЕРТЕЖ 1) 1 дм=10см, а другой 10-3=7 см
Вариант 2
Задача 1 1)14-6=8(шт.)-кустов
2)14+8=22(шт.)-всего
Примеры 2 (вычисли столбиком)
26 + 47 =73
87 – 25 =62
44 + 36 =80
70 – 27 =43
69 + 17 =86
44 – 31 =13
Уравнения 3
х + 40 = 62 х - 17 = 33
х=62-40 х=
33+17
х=22 х=50
Выражения 4 Сравни (>=<)
10 дм = 1 м
89 см < 9 дм 8
см
10 см < 1 м
56 см > 5 дм 5 см
Задание 5 Чертеж 1) 1 дм=10 см, а другой 10+1+11 см
Русский язык
1.Имя
существительное отвечает на вопросы: б) кто?
что?
2. Найди имя
существительное. б) солнце
3. Что обозначают
глаголы? б) действие предмета
4. Одуш.(кто?) журавль, маляр, снегирь, обезьяна.
Неодуш.(что?) хлеб,
камыш, море, платок.
Диктант
3 класс
Математика
Контрольная
работа
Вариант 1
Задача1
1)15*4=60(кг)-муки привезли 2)60-49=11(кг)-муки
осталось
Примеры
2
24 х 3= 72
72 : 3=24
60 : 20= 3
66 : 11=6
4 х 17= 68
78 : 26=3
Выражение 3. 400 – (80 + 180 : 3) + 60 =320 1)60 2)140 3)260
4)320
Выражения 4 Заполни
пропуски верными значениями.
702 см = 7 м 2 см
6м 20см = 620 см
870 см = 8 м 70 см
18 дм 3см = 183 см
Задание 5 ЧЕРТЕЖ в=5 см а=5*3=15
см Р=2*5+2*15=10+30=40 см
S=5*15=75 см кв
Вариант 2
Задача
1 1)16*3=48(уч.)-выдали 2)87-48=39(уч)-осталось
Примеры
2
32 х 3=96
78 : 3=26
80 : 40=2
88 : 11=8
4 х 18=72
96 : 16=6
Выражение
3 18 + 36 : 9 + 6 · 8 – 50=20 1)4 2)48 3)22 4)70
5)20
Выражения 4
506 см = 5 м 6см
4м 12см = 412 см
370 см = 3 м 70см
14 дм 6см =146 см
Задание
5 ЧЕРТЕЖ в= 7 см,
а=7*2=14
см Р=2*7+2*14=14+28=42
см S=7*14=98 см кв
Русский язык
Задание№1.
в) местоимение
Задание
№ 2. б) имя существительное
Задание№3.
в) дедом
Задание
№ 4. Синь – синева, синеть.
Роза – розовый, розовеет.
Диктант
4
класс
Математика
Контрольная
работа
1 вариант
Задача 1 1)58*4=232(км)-проехал
1 автобус 2)63*4=252(км)-проехал 2 автобус 3)232+252=484(км)-расстояние
через 4 часа
Выражение 2
75194 – 2759 +
45668 : 7 · 103 =744 407 1)6524
2)671 972 3)72 435 4) 744
407
Задача 3
1)20*3=60(м)-длина 2)20*60=1200(м2)-площадь 3)2*20+2*60=40+120=160(м)-периметр
Выражения 4 Сравни (>=<)
750 см>
7 дм 5 см 3 000 мм2 >3 см2
317 мин >3 ч 17 мин 5 т
3 ц > 503
кг
Уравнение 5 350
: х = 5 · 10
350 : х=50
х=350:50
х=7
2 вариант
Задача 1 1)48*3=144(км)-проехала
1 машина 2)75*3=225(км)-проехала 2 машина 3)144+225=369(км)-расстояние
между
городами
Выражение 2 Решите пример, записывая действия столбиком.
172 · 406 + 76960
: 8 – 38941=40 511 1)69
832 2)9620 3)79 452 4) 40 511
Задача 3 1)60:2=30(м)-ширина
2)60*30=1800(м2)-площадь 3)2*60+2*30=120+60=180(м)-периметр
Выражения 4 Сравни (>=<)
9 000 см2 > 9 дм2 412
с >6 мин 30 с
6 м 2 дм > 62 см 8 т 5
ц > 805 кг
Уравнение
5 х
: 30 = 60 · 5
х : 30 =300
х=300·30 х=9000
Русский
язык
1.
б) молодца
2.
а) я, ты, он, мы, она
3.
в) окно, пугало
4. б) настоящего
времени Весной
наша шумная река выходит из берегов.
Диктант
ПРИЛОЖЕНИЕ
Списывание
Миша и щенок
Миша шёл по тропинке к лесу.
Вдруг к нему выбежал маленький щенок. Он жалобно скулил. Мальчик взял щенка
домой и назвал Жуком. Щенок вырос и стал большой и доброй собакой.
…………………………………………………………………………………………………
Списывание
Миша и щенок
Миша шёл по тропинке к лесу.
Вдруг к нему выбежал маленький щенок. Он жалобно скулил. Мальчик взял щенка
домой и назвал Жуком. Щенок вырос и стал большой и доброй собакой.
…………………………………………………………………………………………………
Списывание
Миша и щенок
Миша шёл по тропинке к лесу.
Вдруг к нему выбежал маленький щенок. Он жалобно скулил. Мальчик взял щенка
домой и назвал Жуком. Щенок вырос и стал большой и доброй собакой.
…………………………………………………………………………………………………
Списывание
Миша и щенок
Миша шёл по тропинке к лесу.
Вдруг к нему выбежал маленький щенок. Он жалобно скулил. Мальчик взял щенка
домой и назвал Жуком. Щенок вырос и стал большой и доброй собакой.
…………………………………………………………………………………………………
Списывание
Миша и щенок
Миша шёл по тропинке к лесу.
Вдруг к нему выбежал маленький щенок. Он жалобно скулил. Мальчик взял щенка
домой и назвал Жуком. Щенок вырос и стал большой и доброй собакой.
…………………………………………………………………………………………………
Списывание Миша
и щенок
Миша шёл по тропинке к лесу.
Вдруг к нему выбежал маленький щенок. Он жалобно скулил. Мальчик взял щенка
домой и назвал Жуком. Щенок вырос и стал большой и доброй собакой.
…………………………………………………………………………………………………
Списывание
Миша и щенок
Миша шёл по тропинке к лесу.
Вдруг к нему выбежал маленький щенок. Он жалобно скулил. Мальчик взял щенка
домой и назвал Жуком. Щенок вырос и стал большой и доброй собакой.
…………………………………………………………………………………………………
Списывание Миша
и щенок
Миша шёл по тропинке к лесу.
Вдруг к нему выбежал маленький щенок. Он жалобно скулил. Мальчик взял щенка
домой и назвал Жуком. Щенок вырос и стал большой и доброй собакой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.