Статья "Анализ работы с родителями"

Анализ работы с родителями за 2013/2014 учебный год

     Образовательное учреждение  было, есть и останется одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума. Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях, и таким образом помочь взрослым в понимании индивидуальных особенностей детей, развитии их способностей, формировании ценностных жизненных ориентиров, преодолении негативных поступков и проявлений в поведении.

         Родители как участники образовательного процесса, активно включены в управление школьной жизнью через родительские комитеты классов и школы, родительские собрания.

Общешкольное родительское собрание
Родительский комитет школы
Состав школьного комитета: председатели родительских комитетов классов	Заседание проводится 1 раз в четверть	Решение общешкольного родительского комитета является обязательным для всех родителей школы

Классные родительские собрания
Родительские комитеты классов
Проведение профилактической работы с обучающимися, стоящими на внутришкольном контроле	Участие в подготовке и проведении собраний	Подготовка и проведение праздников, спортивных мероприятий	Проведение походов и экскурсий

На заседаниях родительского комитета  рассматривались вопросы:

·       «Обеспечение учащихся учебниками и учебными пособиями»;

·       «О посещении семей группы риска»;

·       «Здоровье школьников (результаты диспансеризации)»;

·       «Предупреждение правонарушений»;

·       «Занятость детей в свободное от учёбы время» и другие.

Также на заседаниях родительского комитета родителей знакомили с нормативно-правовой базой деятельности школы-интерната №16, рассматривались вопросы подготовки школы к новому учебному году, о результатах обученности и воспитанности школьников, об организации летнего труда и отдыха учащихся.

В системе проводятся общешкольные тематические родительские собрания.

Сентябрь: «Итоги работы школы-интерната №16 за 2012/2013 учебный год»;

Январь: «Нравственные аспекты воспитания ребёнка в семье (половое воспитание»;

Май: «Роль родителей в организации труда и отдыха детей в летний период»

Анализ посещаемости родителями общешкольных собраний показан в следующей диаграмме:

         Анализ посещаемости родителями общешкольных собраний показал, что посещаемость  7Б, 8А класса низкая.  Это свидетельствует о недостаточном взаимодействии классного руководителя, воспитателя с родителями.

В целом,  посещаемость общешкольных родительских собраний колеблется от 80 до 90%,  что показывает  заинтересованность родителей в общих проблемах воспитания.

 Перед родителями выступали члены администрации: директор Фадеева О.В., заместитель директора по УВР Пронина Е.В., заместитель директора по ВР Карпунина Н.А., заместитель директора по СР Никитина Ю.Н., педагоги-психологи, медицинские работники школы. Следует отметить выступления фельдшера школы Тельцовой Л.А. по темам: «Здоровье вашего ребёнка», «Результаты диспансеризации учащихся школы-интерната №16».

Психолого-педагогическое просвещение родителей организовано через родительские собрания, индивидуальные беседы, анкетирование. Два раза в год педагоги посещают семьи на дому для изучения жилищно-бытовых условий воспитанников (сентябрь, май). Неблагополучные семьи посещаются педагогами по мере необходимости в течение всего учебного года и каникулярное время.

Со стороны школы родителям учащихся постоянно оказывается возможная помощь. Это, прежде всего, педагогические консультации, родительские собрания, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья , т.е. педагогическое просвещение родителей. Кроме того школой оказывается помощь учащимся в трудоустройстве, учащиеся.

Большое внимание уделяется участию самих родителей во внеклассных мероприятиях (общешкольные и классные праздники, спортивные мероприятия, экскурсии, трудовые десанты).

Библиотекарем к общешкольным родительским собраниям были подготовлены подборки литературы по темам: «Семья и школа», «Здоровье ребёнка» и другие.

Администрация школы постоянно проводит встречи с родителями, требующие индивидуального внимания и помощи в разрешении сложных жизненных ситуаций.

Родители оказывают существенную помощь в подготовке школы к новому учебному году.

Коррекционная работа с семьями обучающихся является важным направлением в работе с родителями. Коррекционная работа – это организация мероприятий по профилактике вредных привычек, правонарушений обучающихся. В коррекции нуждаются в большей степени неблагополучные, неполные, опекунские семьи. Вначале учебного года формируется банк данных каждой семьи, составляются социальные паспорта.

В школе действует Совет профилактики. Рассматриваемые вопросы:

·       Профилактика вредных привычек среди несовершеннолетних;

·       Профилактика девиантного поведения учащихся;

·       Организация работы с семьями и детьми, состоящими на контроле;

·       Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в каникулярный период.

Основными задачами на 2014-2015 учебный год являются:

·       Укрепление сотрудничества и расширение поля позитивного общения с семьёй;

·       Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс школы;

·       Создание единого воспитательного пространства «родители-дети-педагоги».

В новом учебном году необходимо разнообразить формы проведения родительских собраний: круглые столы, тематические дискуссии с приглашением специалистов, в которых заинтересована семья. Необходимо при участии родительского комитета шире привлекать родителей к участию школьных мероприятий, к творческой, трудовой совместной деятельности.

Тематика общешкольных родительских собраний

на 2012-2013 учебный год.

Сентябрь.

1.    Итоги работы школы-интерната №16 за 2011-2012 учебный год. Задачи на 2012-2013 учебный год.

                                Ответственный: Фадеева О.В. – директор.

Январь.

1.    Семейное воспитание и здоровье детей.

                    Ответственный: Карпунина Н.А.- зам. дир. по ВР.

Май.

1.    Общение родителей и детей как условие успеха воспитания.

                       Ответственный: Никитина Ю.Н. – зам. дир. по СР.