Что такое лэпбук и как его использовать?
- Сегодня я познакомлю Вас, а тем, кто уже слышал, напомню о новом
способе систематизации знаний.
В настоящее время наши дети сталкиваются с огромным потоком
информации. Но вряд ли кто из них может запомнить ее в полном объеме, вряд ли
кто может переработать ее за короткое время. Информация, поступающая из разных
источников, а это телевидение, радио, газеты, журналы, баннеры и, конечно же,
сеть Интернет, опутывает мозг ребенка настолько, что он не в силах справиться с
ней. Немногие могут управлять ею и выбирать из этого потока самое необходимое.
Возникает вопрос: как систематизировать всю эту информацию, ничего
не забыть, не пропустить главного? Все дети разные. Кому-то нужно просто один
раз увидеть, кто-то может один раз услышать, а кто-то обязательно должен
потрогать. Кто-то держит все в уме, кто-то в тетрадке, кто-то в компьютере.
Кто-то повторяет несколько раз, чтобы запомнить, а кто-то вынужден
пересматривать снова и снова.
Проблема неумения учащихся работать с информацией, анализировать,
обобщать, выстраивать логическую последовательность своей речевой деятельности
привело меня к поиску таких способов, методов и приемов, которые помогли бы
моим ученикам научиться перерабатывать информацию, сжимать, интерпретировать
ее, представлять в удобном для запоминания виде.
Учителем начальных классов работаю более 10 лет. На протяжении
этого времени всегда старалась использовать такие способы и методы обучения,
которые помогали бы детям эффективно усваивать материала разной сложности и
объема. Одним из таких способов работы с информацией считаю использование
лэпбука, который с каждым днем набирает все больше популярности.
Что такое лэпбук, спросите Вы у меня.
Побродив по просторам Интернета я нашла не
только большое количество уже готовых лэпбуков,
но и заготовок к
ним. Чем больше я проникалась этой темой, тем навязчивее была мысль, что
это не лэпбук, это наша старая добрая книжка-малышка, она же
книжка-раскладушка, с которой мы работали ещё в те времена, когда я училась в
школе.
Конечно, лэпбук выглядит наряднее,
благодаря различным формам цветных кармашков, но суть-то остаётся прежней
– постановка цели, сбор и организация информации на заданную тематику с
обязательным присутствием выводов.
Всё новое это хорошо забытое
старое. Лэпбук
не исключение. Всё это было незаслуженно забыто нами. И вот забытое
старое возвращается к нам уже значительно преобразовано и улучшено в виде «лэпбука».
Что же такое лэпбук, зачем он нужен, чем он хорош и интересен
нам как педагогам и нашим детям?
Впервые создавать лэпбуки начали
американцы. Лэпбук (lapbook) – в дословном переводе с английского языка означает
«книга на коленях» (lap –колени, book- книга). По сути лэпбук представляет
собой тематическую папку или книжку-раскладушку. Это самодельная интерактивная
папка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в
которой находится информация в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и
графиков в любой форме по какой-то теме., Ученик все это
может доставать, перекладывать и складывать по своему усмотрению, таким
образом, в игровой форме запоминает или закрепляет пройденный материал.
В такой папке собирается материал по определённой теме, который
помогает ребёнку систематизировать знание; по своему желанию организовать
информацию по изучаемой теме; лучше понять и запомнить, а также повторить
пройденный материал. Темы могут быть как широкие («Части речи», «Времена года»,
«Многозначные числа»), так и узкие («Арктика», «Имя существительное», «Органы
чувств»). В такой книжке много кармашков и конвертиков, содержащих необходимый
систематизированный материал (в том числе иллюстративный) для изучения и
закрепления знаний по заданной теме.
Лэпбук отвечает требованиям ФГОС и обеспечивает:
- возможность
учитывать индивидуальные способности детей (задания разной сложности);
- разнообразие
игровых заданий;
- интегрирование
разных видов детской деятельности (речевую, познавательную, игровую);
- возможность
структурировать сложную информацию;
- возможность
разнообразить самую скучную тему;
- научить
простому способу запоминания;
- компактное
хранение (большое количество разных заданий и игр в одной папке);
- вариативность
использования заданий;
- возможность
добавлять новые задания в «кармашки».
Лэпбуки помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и
закрепить изученное в занимательно-игровой форме.
Лэпбук позволяет формировать у детей умение находить нужную
информацию среди множества источников. Для учащихся лэпбук - это возможность
рассмотреть, изучить, повторить учебный материал в занимательном виде, поэтому
они часто рассматривают их на переменах, выполняют задания, содержащиеся в
лэпбуках других детей. Лэпбук, на мой взгляд, позволяет сделать так, чтобы
пройденный материал остался в памяти ученика, чтобы он мог научиться
пользоваться теми знаниями, которые получил на уроках и внеклассных занятиях по
определенной теме, чтобы он захотел самостоятельно расширить свои знания по
какой-либо теме.
Лэпбук можно использовать как на уроке (если позволяет тема и
время), так же и во внеурочной деятельности, организовав работу по группам,
парам, индивидуально (кому как больше нравиться). Можно задать в качестве творческого
домашнего задания.
По своей структуре и содержанию он доступен даже детям дошкольного
возраста. Это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и
закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид
деятельности ребенка.
А я представляю свой лэпбук, как
дидактическое пособие для учеников начальных классов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.