Статья их осуществления воспитательной работы классных руководителей и методы их осуществления"

ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И МЕТОДЫ ИХ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Завалишина Светлана Александровна

Преподаватель

ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»

 «Ничто не ценится так дешево и не даётся так дорого, как классное руководство»

Я не знаю, кому принадлежат эти слова, но я полностью с ними согласна, потому что классный руководить – это человек, который должен выполнить много важных задач и   на которого возлагается огромное множество всевозможных функций.

 Классный руководитель – это педагог, занимающийся организацией, координацией и проведением внеурочной воспитательной работы.

Целью деятельности классного руководителя является создание условий для саморазвития и самореализации личности студента, его успешной социализации в обществе.

 Вся работа, которую выполняет классный руководитель, призвана решать следующие задачи (которые прописаны в положении о классном руководителе)

–        формирование и развитие коллектива группа;

–        организация системы отношений через разнообразные виды воспитывающей деятельности коллектива группы;

–        создание условий для индивидуального самовыражения каждого студента и развития каждой личности, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;

–        защита прав и интересов студентов;

–        организация системной работы с коллективом группы;

–        гуманизация отношений между студентами в коллективе;

–        формирование нравственных смыслов и духовных ориентиров;

–        организация социально-значимой, творческой деятельности студентов;

–        развитие студенческого самоуправления в группе;

–        создание ситуации защищенности, эмоционального комфорта, благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности.

Деятельность классного руководителя строится на основе плана воспитательной работы колледжа. В своей работе классный руководитель непосредственно сотрудничает с заместителем директора по воспитательной работе, заведующим отделением, социальным педагогом, педагогом-психологом, воспитателями общежития, преподавателями.

В своей деятельности классный руководитель руководствуется:

·                   Конституцией и законами Российской Федерации,

·                   законами или нормативными правовыми актами Российской Федерации,

·                    указами Президента Российской Федерации,

·                   решениями Правительства и органов управления образованием всех уровней;

·                    правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

·                   Уставом и локальными правовыми актами ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж».

Функции классного руководителя:

Организационно-координирующая:

–        установление связи с семьей;

–        взаимодействие с преподавателями, работающими в группе, другими специалистами образовательного учреждения;

–        учет и стимулирование деятельности студентов,

–        индивидуальное взаимодействие с каждым студентом и коллективом группы в целом;

–        ведение документации (план классного руководителя, журнал классного руководителя, протоколы собраний и годовой  отчет).

Коммуникативная:

–        регулирование межличностных отношений между студентами, преподавателем и студентом

–        содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе учебной группы;

–        оказание помощи студентам в формировании коммуникативных качеств.

Аналитико-прогностическая:

–        изучение индивидуальных особенностей студентов и динамики их развития;

–        определение состояния и перспектив развития коллектива учебной группы.

Основными направлениями воспитательной деятельности являются:

-          Патриотическое воспитание

-          Гражданско-правовое воспитание

-          Нравственно-эстетическое воспитание

-          Профессиональное воспитание

-          Воспитание культуры здорового образа жизни

-          Профилактика безнадзорности и правонарушений.

Формами  проведения воспитательных мероприятий являются:

-                         классные часы,

-                         беседы,

-                         конкурсы,

-                         турниры,

-                         викторины,

-                         посещение музеев и театра,

-                         просмотр фильмов с последующим обсуждением,

-                         защита проектов,

-                         всевозможные встречи и т.д.

             Особое место в деятельности классного руководителя занимает классный час - форма организации процесса непосредственного общения педагога и студентов, в ходе которого могут подниматься и решаться важные организационные, моральные, нравственные и этические проблемы.

     Классные часы проводятся в соответствии с планом воспитательной работы. Я являюсь классным руководителем в группе КСК17-1. Классные часы в группах готовят сами студенты. В начале семестра я раздаю темы классных часов студентам, оговариваем цель проведения данного мероприятия, какой материал должен быть в содержании и на слайдах и месяц проведения. Заместитель старосты следит за степенью готовности материалов и координирует процесс.

     Еще хотелось  бы рассказать о волонтерской деятельности студентов моей группы.   

          Участие в работе молодежного движения создаёт условия для формирования системы духовно-нравственных ценностей.      Приобщение к этой социально – значимой деятельности играет большую роль в становлении личности подростка.

Волонтерская деятельность может проявляться в разных направлениях:

ü охрана природы и сохранение чистоты окружающей среды благоустройство улиц, домов, зеленых участков - участвовали в посадке деревьев в Парке Победы, в уборке территории города Липецка;

ü оказание помощи престарелым, инвалидам, детям-сиротам, малоимущим, мигрантам, беженцам, бездомным и другим людям, которые нуждаются в материальной и моральной поддержке – участвовали в сборе средств для детского дома, кризисного центра, геронтологического центра, оказали помощь людям с ограниченными возможностями на ж/д вокзале при высадке из поезда;

ü помощь животным, поддержание заповедников и зоопарков – посетили собачий питомник, помогли материальными средствами и уборкой;

ü профилактика СПИДа – посетили Центр СПИД акцию Здоровое поколение, сдали кровь на анализ;

ü пропаганда здорового образа жизни – участвовали во Всероссийской акции «Зарядись»;

ü помощь в организации мероприятий – оказывали помощь в качестве волонтеров при проведении массовых мероприятий в колледже (дежурили, встречали и провожали гостей и т.д.)

ü оказание помощи городским организациям – оказывали помощь по работе с документацией в налоговой службе.

Организация волонтерского движения - это один из путей приобщения подростков к общечеловеческим ценностям: гуманизму, человеколюбию, состраданию, милосердию, патриотизму.

Хотелось бы закончить словами  Альберта Эйнштейна «Смысл жизни имеет лишь жизнь, прожитая ради других».

Краткое описание документа:

Деятельность классного руководителя строится на основе плана воспитательной работы колледжа. В своей работе классный руководитель непосредственно сотрудничает с заместителем директора по воспитательной работе, заведующим отделением, социальным педагогом, педагогом-психологом, воспитателями общежития, преподавателями.