1046121
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыСтатьиСтатья "Организация проектной деятельности в начальной школе с помощью сетевого сообщества «GlobalLab»

Статья "Организация проектной деятельности в начальной школе с помощью сетевого сообщества «GlobalLab»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Т.В. Звягина

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ С ПОМОЩЬЮ СЕТЕВОГО СООБЩЕСТВА «GlobalLab»

МАОУ СОШ № 76 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбург Октябрьский район

Аннотация

Внедрение системно-деятельностного подхода в процесс обучения требует от преподавателей умения находить инновационные пути и методы для реализации стандарта образования. Сетевое сообщество «Глобальная школьная лаборатория (ГлобалЛаб)» предлагает педагогу современный ИКТ- и мультимедиа-насыщенный инструментарий для организации проектной и исследовательской деятельности школьников. «ГлобалЛаб» – полезный интернет-ресурс для всех, кто интересуется исследованиями.


Выпускник начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО должен овладеть «умением учиться», т.е. быть способным развиваться дальше без помощи учителя. В связи с этим метод проектов, как нельзя лучше, способствует развитию основных компетенций: информационных, коммуникационных, учебно-познавательных.

В возрасте 6-12 лет закладывается основа для подготовки детей к творческому труду. Поэтому важно именно в начальной школе создать психолого-педагогические условия для реализации возрастной потребности в поисковой активности.

Наши современные дети - это дети цифровой эпохи, поэтому учителю XXI века, чтобы оставаться интересным для них, необходимо постоянно совершенствовать методы и приёмы обучения, переходить на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий в учебном процессе.

В 2015-2016 учебном году второклассники нашего образовательного учреждения познакомились с интернет-ресурсом сетевого сообщества «GlobalLab» - Глобальной школьной лабораторией (ГлобалЛаб). Данное сообщество при сотрудничестве с «Институтом информационных технологий в образовании» UNESCO создаёт среду исследовательского взаимодействия школьников всего мира. ГлобалЛаб – это проектно–ориентированная образовательная среда, разработанная на основе современных Интернет-технологий, для развития проблемного обучения надпредметным навыкам и компетенциям параллельно с углубленным изучением предметного содержания естественно-­научных и гуманитарных дисциплин.

Данный интернет-ресурс является большим подспорьем учителю начальных классов в формирования основ проектной деятельности у младших школьников. Использование проектов ГлобалЛаб не требуется никакого специального оборудования. Достаточно, компьютера учителя, нетбуков для учащихся, проектора и выхода в Интернет. Глобальная школьная лаборатория представляет собой платформу, с одной стороны, готовых проектов, которые разработаны редакцией сайта www.globallab.ru, учёными, педагогами и учащимися, проживающих в разных городах, странах и даже на разных континентах, с другой – обладает мультимедиа-насыщенным инструментарием для создания собственного авторского проекта.

В ГлобалЛаб проектно-исследовательская деятельность органично сочетается с традиционными формами обучения, не вытесняя, а обогащая их. Проекты могут использоваться в качестве элементов или основы урока, вариантов краткосрочного, среднесрочного или долгосрочного домашнего задания, проекта или исследования, сопровождающего курс в целом («индивидуальный проект»), элемента или основы внеклассного мероприятия.

На начальном этапе нашим второклассникам понадобилась помощь родителей, т.к. чтобы присоединиться к проекту «Глобальная школьная лаборатория», необходимо зарегистрироваться на сайте ГлобалЛаб. Первое знакомство с новым ресурсом состоялось, благодаря проекту «Дневник читателя», идея которого удачно решала одну из задач курса внеурочной деятельности «В мире книг» в соответствии с ФГОС НОО - овладение навыками смыслового чтения и построения речевого высказывания.

Участие в готовом проекте редакции позволило наглядно познакомить учеников со структурой любого проекта. На странице проекта «Дневник читателя» детям предлагался детальный протокол исследования, с описанием методики работы над ним и анкета для внесения своих результатов. По мере заполнения исследовательских анкет результаты каждого сразу появлялись в общей базе данных и отображались на карте мира. При работе в ГлобалЛаб преподаватель получает возможность курировать работу учащихся над проектом, в том числе дистанционно. Программные инструменты среды помогают статистически обработать данные; социальная сеть поддерживает сотрудничество.

ГлобалЛаб в полной мере соответствует качественно-новой модели образования, составляющими которой являются:

АКТУАЛИЗАЦИЯ: учащиеся выявляют (формулируют) проблему, выдвигают гипотезу, определяют цели и задачи работы;

ПРОЕКТИРОВАНИЕ: учащиеся изучают условия, выбирают условия проведения эксперимента, составляют план работы;

ИСПОЛНЕНИЕ: школьники работают с различными источниками информации, проводят эксперимент и обрабатывают полученные экспериментальные данные;

ОБСУЖДЕНИЕ: учащиеся формулируют выводы, оформляют результаты работы и представляют их на конференциях и конкурсах различного уровня;

РЕФЛЕКСИЯ: учащиеся соотнося цели и результаты работы, оценивают правильность выбора теоретических и практических методов

В процессе работы в сетевом проекте уже со 2-го класса обучающиеся овладевают понятиями краудсорсинга и «облачных» технологий, благодаря которым стало возможным объединение содержательной, практической и ИКТ-компоненты в проектно-исследовательской деятельности школьников.

Основная часть проектов ГлобалЛаб согласуется с большинством утвержденных программ и учебников. Благодаря своей структуре и функциональности, ГлобалЛаб в полной мере отвечает требованиям нового Федерального государственного образовательного стандарта и наполняет формы,  очерченные ФГОС, практическим содержанием.

Глобальная школьная лаборатория позволяет стать членом сообщества исследователей всех возрастов, где каждый может создать собственный учебный, исследовательский или даже научный проект, привлечь единомышленников к сбору данных по всему миру, опубликовать результаты в виде инфографики и, возможно, совершить настоящее открытие.

Общая информация

Номер материала: ДБ-150398

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.