Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Статья по теме "Развитие информационной культуры на уроках математики"

Статья по теме "Развитие информационной культуры на уроках математики"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:



hello_html_37e138d4.gifhello_html_7115e965.gifРазвитие информационной культуры на уроках математики

Ткачева Светлана Игоревна

Современное общество требует от человека умения работать с большими потоками информации. Актуальными становятся умения, связанные с восприятием, обработкой и переработкой информации. В настоящее время качественное образование включает в себя свободное владение информационными технологиями. Соответственно, школа должна учить обучающихся умению отбирать информацию и работать с ней.

Идея формирования информационной культуры у учащихся не является новой. Она подробно разрабатывалась еще А.П. Ершовым, Т.Я. Зелинская, М.П. Лапчиком, И.В. Ряхиновой, Э.Г. Скибицкий, Е.К. Хеннер и др. Работы данных ученных посвящены формированию информационной культуры учащихся в процессе преподавания информатики. Вопросы о развитии информационной культуры в процессе обучения математике остается слабо разработанными.

Все выше сказанное подтверждает актуальность темы, которая определяется противоречием между теорией формирования информационной культуры у учащихся и ее реализацией посредством элементов компьютерной грамотности.

В своей работе я придерживаюсь определения информационной культуры, которое сформулировал М.П.Лапчик, и руководствуемся взаимосвязями между понятиями алгоритмической культуры, компьютерной грамотности и информационной культуры.

АК КГ ИК

Применение компьютера в учебном процессе оказывает большое влияние на учащихся. Задача учителя, чтобы это влияние было только положительным. Педагогу необходимо учитывать: психолого-педагогические аспекты формирования информационной культуры возрастные, индивидуальные и психические особенности учащихся.

Анализ учебников по математике позволил установить недостаточность заданий, способствующих формированию информационной культуры у учащихся. Перед учителем стоит задача поиска дополнительных заданий для урока, которые помогут построить урок математики таким образом, что целенаправленно будет осуществляться формирование информационной культуры посредством элементов компьютерной грамотности.

Результаты работы показали, что если учитель применяет в своей деятельности определенную систему заданий по элементам компьютерной грамотности с использованием современных образовательных технологий, то у учащихся повышается информационная культура.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров142
Номер материала ДВ-168080
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх