Технологическая карта деятельности, социум

Технологическая карта

Дата_____________Деньнедели_______________

 Образовательная областьозн. с окруж. миром  Разделпознание

Тема  «Безопасность дома и в детском саду».  

Цели урока:

Образовательная: Оз­накомить с техникой безопасности и правильного поведения в детском саду и дома.

Развивающая: направлять на выполнение правил и предостережений взрослых, для собственной безопасности.

Воспитательная: Воспитывать организованность и выполнение 

	Действия воспитателя	Действия учеников
Организационный момент:	Построение Приветствие Настрой на задания урока	Строятся  Приветствуют Знакомятся с заданиями
Мотивация	Разминка на полянке(ОРУ)  1.И.п:ноги вместе, руки на поясе.  2. И.п:ноги вместе, руки на поясе.  3.и.п:ноги на ширине плеч, руки внизу.  4. .и.п:ноги на ширине плеч, руки внизу.  5.и.п:ноги на ширине плеч,руки на поясе  6.и.п: ноги на ширине плеч, руки на поясе  7.и.п: ноги на ширине плеч, руки на поясе  8. и.п: ноги на ширине плеч, руки на поясе  9.и.п: ноги на ширине плеч, руки на поясе  10.и.п сидя на коленях руки на поясе	Выполняют разминку
ОсновОсновная часть	Напомнить, что такое положение на­зывается шеренгой. Предложить ученикам поднять правую руку и опустить, повернуться на право. Это построение называется колонной по одному. Тот, кто стоит первым, называется направляю­щим. Равняться при таком построении надо в затылок. Игры «Салки» и «По местам».затем «Тропинку», «Копну» и «Кочки»	Выполнение заданий
Рефлексия	Рефлексивно -коррегирующий Релаксация «Волшебный сон» Реснички опускаются Глазки закрываются Мы спокойно отдыхаем Сном волшебным засыпаем Дышим легко, ровно глубоко Наши руки отдыхают Ноги тоже отдыхают Отдыхают засыпают Шея не напряжена И расслаблена она Губы чуть приоткрываются Все чудесно расслабляются Хорошо нам отдыхать Но пора уже вставать Крепче кулачки сжимаем Их повыше поднимаем Потянуться улыбнуться Всем открыть глаза Подведение итогов урока. Возвращение в раздевалку. Продолжить обучение организованному передвижению, быстрому и аккуратному переодеванию.	Отвечают на вопросы Строятся в одну колонну и выходят из зала

сознательных действий у учащихся.

Предполагаемый результат:

Знать:порядок построения(в колонну и  в ряд)

Иметь представления:  о хотьбе по «Тропинке»,  ч/з «Копну» и «Кочки»

Уметь: Выполнять физ. Упражнения из разминки.