Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта для детей старшего дошкольного возраста по теме "Что такое дружба?"

Технологическая карта для детей старшего дошкольного возраста по теме "Что такое дружба?"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Соболева Е.А.

воспитатель,

д/у № 99 «Жемчужинка»

КГУ НИСЦ РО «Восток»

для одаренных детей

2015 г.

Технологическая карта организованной учебной деятельности

средней группы «Золотая рыбка»

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: Развитие речи

Тема: «Какого человека можно назвать другом?»

Задачи:

  • Учить понимать значение пословиц о дружбе, подбирать точные эпитеты к слову.

  • Развивать речевое внимание, побуждать детей вступать в речевое взаимодействие со взрослыми и сверстниками, принимать участие в общем разговоре, рассуждать, аргументировать высказывания.

  • Воспитывать чувство товарищества, поддержки друг друга в трудных ситуациях.

Билингвальный компонент: Друг – дос, friend; дружба – достык

- Здравствуйте, мои друзья! Я очень рада вас видеть. Давайте встанем в круг и порадуемся этому дню, встрече друзей. И вместе скажем:

Дружба наша так крепка:

Вот тебе моя рука.

Снова в круг мы вместе встанем,

Руку дружбы всем протянем.

- Молодцы! Как приятно чувствовать руку друга!

Воспитатель заносит в группу посылку в виде небольшой коробки, открывает ее и обнаруживает, что в ней есть письмо для детей и игрушка гномика Гришки. Показывает игрушку – гномика и сообщает, что он написал письмо для ребят, в котором просит помочь объяснить ему, что такое дружба?

Дети садятся на стульчики, внимательно слушают воспитателя.

Дети встали в круг, руки опущены. Протягивают друг другу руки. Берут друг друга за руки.

Организационно-поисковый

- Ребята, давайте поможем Гномику разобраться в этом и постараемся стать ему друзьями!

- Ребята, а у вас есть друзья?

- А за что вы любите своего друга?

(попросить нескольких детей рассказать о своем любимом друге)

- Ребята, а как будет звучать на казахском языке слово «друг»? А на английском языке?

- Ребята, а как вы понимаете значение слова «дружба»? Что это такое?

- А как на казахский язык будет переводиться слово «дружба»?

- Ребята, а вы знаете пословицы о дружбе?

- Объясните их смысл. Как вы их понимаете?

- Давайте постараемся теперь объяснить пословицы о дружбе, которые я вам предлагаю: «Друг познается в беде». Как вы понимаете эту пословицу?

«Нет друга — ищи, а нашел — береги». А что означает эта пословица?

«Маленькая дружба – лучше большой ссоры». В чем смысл этой пословицы?

- Молодцы, дети!

Упражнение «Помоги другу»

- Дети, разделитесь, пожалуйста, на пары. На полу я расставлю большие игрушки. Одному из вас мы завяжем глаза, а другой должен будет провести своего друга между игрушек так, чтобы ни одна игрушка не была задета и не сбита.

- Вам понятно, как мы будем играть? Тогда начнем! Кто первым хочет испытать себя и помочь своему другу?

- Ребята, что вы чувствовали, когда шли с закрытыми глазами?

- О чем вы думали, когда вели своего друга?

А теперь, ребята, я предлагаю вам и нашему гостю гномику Гришке послушать небольшую «Сказку про енота и белочку».

- Ребята, кто в этой сказке оказался настоящим другом?

- А вам приходилось выручать своих друзей?

А теперь давайте с вами поиграем в игру «Какой друг?».

Дети встают в круг, воспитатель бросает мяч, предлагает детям назвать хорошие слова о своем друге.

- Какие слова можно сказать о хорошем друге? Какой он?




Отвечают на поставленные вопросы.

Рассказывают о своем друге полным ответом.




Рассуждают над вопросом.

Повторяют слово вместе с воспитателем.



Объясняют значение пословиц.










Рассуждают.





Выполняют движения в соответствии с текстом.













Слушают внимательно рассказ произведения.




Дети встают в круг, играют с мячом и отвечают на вопросы.

- (Надежный, верный, добрый, преданный, отзывчивый., честный, правдивый, внимательный.)

Рефлексивно-коррегирующий

Раздает листы и карандаши детям, спрашивает:

- «Кто к нам сегодня в гости пришел?»

- «Как вы думаете, у нас получилось помочь гномику Гришке понять значение слова «дружба»?

Давайте вспомним и повторим, как переводятся на казахский язык слова «друг», «дружба»?

- А как на английском языке будут звучать слова «друг»?

- Ребята, чему научило вас наше занятие? Что нового и полезного вы узнали сегодня?

Предлагает нарисовать на листе своего любимого друга.

Включает аудиозапись песни «Настоящий друг».

Предлагает детям подарить свой рисунок своему другу/подруге.



Отвечают на вопросы





Переводят слова на казахский и английский языки.


Отвечают на поставленные вопросы.


Рисуют под музыку своего любимого друга

Ожидаемый результат:

Знать: некоторые пословицы о дружбе.

Иметь: представление о понятии «верные друзья».

Уметь: объяснять значения пословиц и вступать в речевое взаимодействие со взрослыми и сверстниками.




Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров148
Номер материала ДБ-222688
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх