Технологическая карта классного часа , Наркомании - Стоп!

Филиал ГБПОУ «Братский педагогический колледж»

«Наркомании- Стоп! »

 (технологическая карта классного часа, 2 класс)

Подготовила: студентка группы  346 А специальности 050146 Преподавание в начальных классах

ФИО Фатеева Лилия Михайловна

Тулун, 2016 г.

Тема занятия: «Наркомании - Стоп!»

Вид внеурочной деятельности - Познавательная  деятельность

Форма проведения: классный час

Цель: Развивать навыки, позволяющие учащимся отказаться от употребления наркотиков и сопротивляться негативным явлениям в обществе

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

- установление причинно-следственных связей;

- понимание, того  что наркомания это огромная опасность для жизни человека;

- ознакомление  с новыми понятиями по теме наркомания;

Метапредметные:

Коммуникативные:

-уметь формулировать собственно мнение и позицию;

- участвовать в коллективном обсуждении проблем.

- использование правил  общения  в  конкретных  внеучебных  ситуациях.

Познавательные:

-воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи;

-осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме

Регулятивные:

-анализировать собственную работу.

-понимать цель выполняемых действий.

-принятие и сохранение задачи

-учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.

Ход занятия

№ п/п	Этап урока	Содержание	Время
1.	Организационный момент	Здравствуйте, садитесь. Если кто забыл меня зовут Лилия Михайловна и сегодня классный час проведу у вас я.	2 мин.
2	Вводный	Сегодня мы затронем очень серьезную тему классного часа. А для начала скажите, что приносит вред человеку? Правильно. А к чему у людей есть зависимость? Как вы уже назвали одну из вредных причин наркотики. На эту тему мы поговорим более глубже. А какие цели вы сегодня поставите перд собой?	5 мин.
3	Основной	Скажите , кто из вас знает, что такое наркомания? Наркомания — болезненное непреодолимое пристрастие к наркотическим средствам, вызывающим нарушение психики, галлюцинации, бред. Наркомания — это пустые глаза, оживляющиеся только при виде шприца или таблетки! Это —бесчувственные и безнравственные души, единственным смыслом существования которых является поиск ядовитого зелья! Как вы думаете, что толкает людей на то, чтобы попробовать наркотики?  Основным мотивом, толкающим молодежь к наркотическому дурману, является любопытство и подражание, а иногда к употреблению наркотиков приучают и принуждают более опытные товарищи, которые затягивают новичков в свои сети, «угощая» дорогостоящим зельем. И только представьте, что один наркоман приобщает к наркотикам примерно 10 – 17 человек. По этой причине, подростковая наркомания в России приобретает характер эпидемии. Лечить наркомана очень трудно. Нелегко проводить и профилактику наркомании, тем более в наше сложное время. Это дело не одного и не нескольких человек, а всего человечества. Как вы думаете, сколько человек страдает от наркотиков?  Ежегодно, от наркотиков умирает примерно 70 000 граждан РФ. За последние десять лет, смертность от наркомании в России возросла в 14 раз, а детская ее составляющая – в 45 раз.  Опасное заблуждение: если принять для пробы наркотик всего только один раз, в этом еще нет ничего ужасного. Желание повторить испытанные ощущения одурманивания приводят к рабской зависимости от наркотика. Постепенно все имевшиеся ранее у подростка интересы и увлечения пропадают. Появляются слабость, бессонница, потеря аппетита, исхудание. Кто из вас знает как можно узнать наркомана? Как он выглядит?             Облик человека, постоянно принимающего наркотическое зелье, далек от привлекательности: гнилые зубы, преждевременное облысение, желтушно-серая кожа, лицо с ранними морщинами — типичный портрет наркомана. Прием наркотика обязательно приводит к изменению психики человека, что проявляется в грубости, равнодушии к окружающим, жестокости, трудности в общении. Просмотр видеофильма.  Какого человека вы увидели на этом видео? Как он выглядит? Вы бы захотели с ним дружить? А что нужно делать, чтобы избежать встречи с наркоманом?  А как вы будите себя вести, если встретили такого человека? А сейчас я буду читать вам ситуации, а вы скажите как вы поступите? 1. В вашем подъезде вы увидели подростка со шприцом. Как следует себя вести?  (К тому, кто предлагает наркотик. Следует относиться как к человеку, стремящемуся заманить тебя в плен к врагу. Можешь сопротивляться активно – сопротивляйся, не можешь – беги.) 2. Вечером во дворе старшие ребята заставляют вас покурить. Как вы поступите? (Прежде всего следует избегать плохой компании, не общаться с теми, кто уже принимает наркотики.) 3. Случайно в руки к вам попал наркотик. Как вы поступите? Почему? (ни в коем случае нельзя пробовать наркотики хотя бы один раз. Запомните: привыкнуть к наркотикам можно даже после первого приёма.)	25 мин.
4	Итоговый	Какова была тема нашего классного часа? Что вы узнали? Скажите наркомания это плохо? Как защитить себя от таких людей? Стали бы вы пробовать наркотики? Я вам раздала ромашки, закрасьте лепестки красным цветом, если вы считаете, что наркомания это зло для человека. А зеленым, если вы считаете, что здоровый образ жизни продлевает нам жизнь.	8 мин.