Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта "Необыкновенное путешествие к самому себе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Технологическая карта "Необыкновенное путешествие к самому себе"

библиотека
материалов

Ересек топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы

Технологическая карта старшей группы

Білім саласы - Образовательная область:«Здоровье», «Познание», «Социум», «Коммуникация»

Бөлімі - Раздел:Валеология

Тақырыбы- Тема: «Викторина. Необыкновенное путешествие к самому себе»

Мақсаты- Цель: Повышать уровень познавательной активности и интеллекта детей. Развивать разговорную речь, использовать прилагательные, пополнять словарный запас словосочетаниями: орган слуха, орган зрения; осязания, расширя кругозор. Обобщать имеющие знания у детей о функции органов, уточнить с помощью опытов, для чего нужны те или иные органы, тренировать способность приобретать знания путём эксперементирования, формировать умение объяснять полученные данные. Закрепить умение образовывать прилагательные от существительных (из дерева – деревяный, из стекла – стеклянный и тд). Воспитывать любознательность, логическое мышление, сообразительность, умение внимательно слушать. Воспитывать интерес к себе и окружающим, бережное и уважительное отношение к окружающим людям. Закреплять гигиенические навыки, умение бережного отношения к органам чувств. Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: тело – дене, голова – бас, уши – кулак

Деятельность детей

Балалардың іс - әрекеті

Мотивационно-побудительный

Мотивациялық –лептік

Предлагает детям отправиться в необыкновенное путешествие – в институт «Здоровья» на Автобусе

Заинтригованы. Проявляют интерес и соглашаются путешествовать.

Организационно – поисковый

Ұйымдастық –ізденістік

Предлагает посетить лабораторию «Моё тело» и поиграть в такую же игру. Игра «Сложи человека».

загадка: На ночь два оконца, Сами закрываются. А с восходом солнца Сами открываются. Лаборатория «Посёлок зоркий»

Подтверждает: да в этой лаборатории изучают зрение. Спрашивает: Для чего нужны глаза? Предлагает прочитать стихотворение «Для чего нужны глаза». Спрашивает: какие вы знаете правила по охране зрения? Предлагает провести гимнасту для глаз «Белка»

Включает тихую музыку. Загадка: Маша слушает в лесу, Как кричат кукушкиА для этого нужны, Нашей Маши …. Попадаем на поляну «Слухочей». Предлагает прочитать стихотворение о том, нужно ли ухаживать за ушами. Игра «Узнай по голосу»

Игра «Что и чем я делаю»


Следующая лаборатория «Долина запахов». Загадка: он бывает самым разным: добрым, вредным, гордым, важным, длинным, маленьким, горбатым, толстым, тонким, конопатым. Предлагает выполнить дыхательную гимнастику: «Ёжик», «Ракета». Игра «Узнай по запаху»

Предлагает посетить следующую лабораторию «Море вкусов» артикуляционная гимнастика для языка «Улыбка», «Бублик» «часы» «Лошадка». Игра «Определи на вкус».

Лаборатория «Волшебство осязания». Пальчиковая гимнастика «В гости». Игра «Что нашёл? Назови»

Включаются в процесс познания.

Участвуют в предложенной игре, складывают человека из отдельных частей

Отгадывают загадку и начинают рассуждать, что делают в лаборатории.


Поясняют, для чего нужны глаза.






Слушают стихотворение и выполняют движения по тексту.


Вспоминают и перечисляют правила: движение глазами вверх и вниз, моргание, закрывают и открывают и тд.



Слушают и отгадывают:

ушки.


Слушают и запоминают.


Встают в круг, узнают по голосу товарища. По звуку отгадывают, что это за предметы и что с ними делают.


Отгадывают загадку.






Имитируют: дышат через нос, выполняют нужные движения.


Определяют по запаху то, что находится в баночки.


Выполняют гимнастику для язычка.


Определяют с закрытыми глазами на вкус разные продукты и сразу называют.

Проговаривают слова и делают движение пальчиками. Ощупывают, доставая из коробочки предмет, называют из чего сделаны (из пластмассы – пластмассовая, из дерева – деревянная и тд)

Рефлексивно – корригирующий Рефлексивті – корригидтік

А теперь мы улыбнёмся, Крепко за руки возьмёмся. И друг другу на прощанье Мы подарим пожеланья.


Говорят друг другу добрые пожелания.


Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат: Ұғынады - Воспроизводить: знания о функции органов. Түсінеді - Понимать: необходимость бережно относится к окружающим людям и к себе самому.

Қолданады - Применять: приобретённые знания для проведения экспериментов.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-350728
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх