Технологическая карта по ОЗОМ "Президент-сын своего народа".

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің

технологиялық картасы

Білім беру саласы: Социум.

 Бөлім: ОЗОМ.

Тақырыбы: Наш президент.

Мақсаты: расширять знания детей о Родине, о главе государства РК.

Задачи: учить детей выразительно читать стихотворения; развивать речь детей. Воспитывать патриотические чувства к Родине и Президенту.

Оборудование и материалы:  физическая карта Казахстана, портрет Н. А. Назарбаева, аудиозапись гимна РК, грамоты для детей.

Сөздікпен жұмыс:  президент

Билингвалды компонент: астана-столица, Родина -Отан

Әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс - әрекеті	Балалардың  іс - әрекеті
Мотивациялық-қозғаушы	-Ребята, послушайте стихотворение: На карте есть республика такая Великая, могучая, родная Нет лучше среди многих стран Мой самый лучший в мире Казахстан! -Ребята, мы с вами живём в замечательной республике Казахстан!	Дети внимательно слушают воспитателя и радуются предстоящему празднику- Дню  Первого президента Республики Казахстан, испытывают гордость за свою страну.
Ұйымдастырушыл Рефлексиялық-түзету	Конкурс чтецов: 1 ребёнок: Казахстан – земля родная Очень любим мы тебя. Море, горы, даль степная- Это Родина моя! 2 ребёнок: Среди всех народов, Среди разных стран Люблю больше всех я Родной Казахстан! 3 ребёнок: Любимый край, моя земля! Родимые просторы! У нас и реки, и поля, Моря, леса и горы! 4 ребёнок: Я люблю свою страну И горжусь я ею! Казахстан – моя земля! Нет ее роднее! И сегодня мы с вами все нарядные и красивые не просто так, у нас сегодня праздник- День Первого Президента РК  и к нам в гости пришла кукла Сауле в национальной одежде, чтобы поздравить всех нас с праздником- Днём Первого Президента! Давайте, поздороваемся с куклой. -Ребята, а кто мне скажет, кто же такой президент? А кто у нас в республике Казахстан президент? -Правильно, ребята, президент РК – Нурсултан Абишевич Назарбаев. Воспитатель показывает фото президента. - Президент Республики Казахстан является Главой Государства, его высшим должностным лицом, определяющим основные направления внутренней и внешней политики государства, но, несмотря на это Нурсултан Назарбаев уделяет огромное внимание и заботу о детях, ему не безразличны проблемы маленьких граждан своего государства. Благодаря ему мы с вами живем все дружно, в мире и согласии. -Ребята, а как вы думаете, где живёт наш президент Нурсултан Назарбаев? - Живет и работает наш Президент в столице нашей Родины – Отан – в Астане- город большой, светлый, красивый, в нем много новых красивых зданий. Воспитатель демонстрирует фотографии достопримечательностей столицы Казахстана Астаны. Ребята, посмотрите на рисунок, на нем изображён символ Республики Казахстан – Байтерек. Ребята, а это что? (показывает на флаг Р.К) Какого он цвета? Государственный флаг Республики Казахстан голубого цвета. Это безоблачное, чистое небо – символизирует мир и благополучие. Изображение золотого солнца с лучами – это мир, богатство, покой. Лучи символизируют дружбу всех народов, живущих в Казахстане. Парящий беркут – это щедрость и зоркость. Что изображено на флаге? Как на казахском языке слово флаг? А это герб Республики. Посмотрите на него, на нем изображены крылатые, мифические кони. В центре расположен шанырак, это символ того, что наш народ как единая семья. На казахском языке слово герб – елтаңба. А сейчас, мы с вами послушаем самую главную песню нашей Родины, гимн. На казахском языке слово гимн – әнұран. (Звучит гимн Р.К.) -В Казахстане 2 столицы: северная – Астана и южная – Алматы. -Ребята, а какие города Казахстана вы ещё  знаете? Если дети затрудняются, то воспитатель объясняет детям, что каждый город имеет свою особенность: В Караганде добывают уголь; В Алматы растет много яблок, В Рудном –добывают руду; И так далее. -Ребята, в Казахстане проживают люди разных национальностей! -Скажите, люди какой национальности живут  у нас? Правильно, ребята. Мы все разной национальности, но все мы дружно живём в нашем Казахстане! Физмиутка. Мы живём в стране большой! Казахстан-наш общий дом! Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо идти с друзьями? (шагают) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо там где наш дом? (руки домиком над головой) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо кружиться в танце? (кружатся) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо быть Казахстанцем? (выставляют большой палец) Хорошо! (хлопают в ладоши) -Ребята, как вы думаете, легко ли быть Президентом? -Дети, если вы были бы Президентом, то что бы вы сделали для нашей страны? Как называется наша страна? -Как называется столица нашей Республики? -Назовите города Казахстана? -Как зовут нашего президента? От сердца к сердцу: Возьмем друг друга крепко за руки. Повторяйте за мной: Нет Родины прекраснее на свете, Чем Казахстан – об этом знают дети! Цвети, живи наш Казахстан! Мы любим тебя! И гордимся тобой!	Дети здороваются на двух языках, русском и казахском. Ответы детей: Главный в стране,тот , кто руководит. Размышляют, высказывают предположения: Нурсултан Назарбаев.Дети внимательно рассматривают фото. Размышляют, высказывают предположения. Внимательно рассматривают фотографии. Дети отвечают-флаг. Голубого. Солнце, беркут, национальный узор, орнамент. Ту. Дети повторяют- елтаңба. Дети становятся ровно, кладут правую руку на грудь. Ответы детей: казахи, русские, немцы, узбеки, армяне. Выполняют движения вместе с воспитателем. Ответы детей. Ответы детей. Дети высказывают свои желания. Ответы детей:Казахстан. Астана,Алматы, Караганда. Кустанай. Нурсултан Абишевич Назарбаев. Дети повторяют за воспитателем.

Күтілетін нәтиже (ожидаемый результат):

Білу керек(знать): президента Казахстана, его полномочия в деле Независимости Республики Казахстан.

Игеру керек (иметь): знания о государственной символике, что изображено, как называется. представления о роли Президента в современном независимом Казахстане.

Үйрену керек(уметь): назвать – в какой стране ты живешь, Президента Республики Казахстана, столицу Республики Казахстан, города Казахстана. умение согласовывать свои действия с действиями товарищей.