Технологическая карта урока . История России 9 класс. Урок 45. Серебряный век русской культуры

УРОК 45. СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ

Основные вопросы изучения материала	1) Духовное состояние общества. 2) Просвещение. 3) Наука. 4) Литература. 5) Живопись. 6) Скульптура. Архитектура. 7) Музыка, балет, театр, кинематограф
Тип урока	Изучение нового материала
Ресурсы урока	Учебник, материалы для самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся «Серебряный век русской культуры»; электронное приложение
Основные понятия и термины	Импрессионизм, ноосфера, биосфера, модерн, акмеизм, футуризм
Основные даты
Персоналии	П. Н. Лебедев, Н. Е. Жуковский, В. И. Вернадский, В. О. Ключевский, И. И. Мечников, Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков, Л. Н. Толстой, A. П. Чехов, А. И. Куприн, М. Горький, К. Д. Бальмонт, А. А. Блок, B. Я. Брюсов, Н. С. Гумилёв, А. А. Ахматова, О. Э. Мандельштам, В. В. Маяковский, В. А. Серов, А. Н. Бенуа, Н. К. Рерих, М. А. Врубель, В. В. Кандинский, М. 3. Шагал, Ф. О. Шехтель, А. Н. Скрябин, И. Ф. Стравинский, С. В. Рахманинов, Е. Б. Вахтангов, С. П. Дягилев
Домашнее задание	Учебник, материалы для самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся «Серебряный век русской культуры». Узнайте, кто из художников, писателей, поэтов Серебряного века отразил жизнь вашего города/региона в своих произведениях. Составьте список этих произведений

Модули урока	Учебные задачи для организации образовательного процесса	Основные виды деятельности ученика (на уровне учебных действий)	Оценивание образовательных результатов
Мотивационно-целевой	Вопрос к уроку: «Почему начало XX в. называют Серебряным веком русской культуры?»	Раскрывать смысл важнейших исторических понятий	Беседа
Ориентационный (актуализации/повторения)	Какой период в развитии отечественной культуры получил название золотого века? Назовите его выдающихся представителей	Рассказывать о достижениях культуры первой половины XIX в.	Беседа
Содержательно-операционный	Какие изменения произошли в области образования и просвещения? Чем они были обусловлены? Каковы достижения русской науки начала XX в.? Охарактеризуйте русскую литературу Серебряного века. Какие художественные стили были в ней представлены? Какие особенности отличали русскую живопись? Каковы были художественные достижения в области архитектуры и скульптуры? Какие новые явления были характерны для русского балетного и театрального искусства? Подготовьте презентацию о культурной жизни родного края в начале XX в.	Называть выдающихся представителей культуры и их достижения. Характеризовать основные течения и стили в российской литературе и искусстве начала XX в. Составлять описание произведений и памятников культуры рассматриваемого периода, давать оценку их художественным достоинствам. Представлять обзор творчества известных деятелей российской культуры (с использованием справочных и изобразительных материалов). Собирать информацию о культурной жизни родного края в начале XX в.	Беседа. Работа с текстом
Контрольно-оценочный (в том числе рефлексивный)	Почему именно на первые полтора десятилетия XX в. пришёлся расцвет русской культуры? Какие новые явления в жизни общества отразили деятели Серебряного века?	Излагать суждения о причинах исторических событий. Сравнивать исторические явления	Беседа