689920
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаСтатьиТехнологическая карта урока одна из современных форм планирования педагогического сотрудничества учителя и ученика.

Технологическая карта урока одна из современных форм планирования педагогического сотрудничества учителя и ученика.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока одна из современных форм планирования педагогического сотрудничества учителя и ученика.

Трубачева Елена Петровна учитель математики высшей категории МАОУ СОШ№14 г. Березники Пермского края

С недавнего времени образование в России перешло на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения. Главной составляющей ядра ФГОС является формирование универсальных учебных действий: личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных.

В процессе работы над темой передо мной, как учителем, возникли вопросы: - Как спланировать урок, который будет решать задачи по формированию не только предметных, но и метапредметных результатов? - Как построить и провести урок, чтобы учащийся стал субъектом учебной деятельности, где он в результате этой работы, достигает наилучших результатов? - Что должно измениться в проектировании урока?

На уроке учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность обучающихся. В связи с этим и меняются способы проектирования деятельности учителя и обучающихся: учитель должен четко спланировать содержание урока и предполагаемые образовательные результаты.Таким образом, для меня возникла необходимость в наличии технологической карты урока, разработанной в соответствии с ФГОС.

В своей практике чаще всего использую технологические карты для урока открытия нового знания. Это может быть комбинированный урок, урок-лекция, исследовательская работа, учебный практикум.Мною разработана технологическая карта урока открытия новых знаний (ОНЗ) по теме «Формулы сокращенного умножения. 7 класс».Полный текст авторской разработки технологической карты данного урока расположен на сайте http://effektiko.ru/journal/2015-2/tech-map/trubacheva-elena-petrovna.Авторская разработка в 2015 получила Диплом I степени во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Мой лучший урок по ФГОС». Номинация «Разработка технологической карты урока» Рег.№0001057.

Итак, тема урока – формулы сокращённого умножения. Цели урока.

Личностные: развивать умение слушать, ясно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи;

развивать мышление, инициативу, находчивость, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, выполнять перевод с естественного языка на математический и наоборот;

стремление к самоконтролю процесса и результата учебной математической деятельности;

способность к эмоциональному восприятию математических понятий, способов решения задач, рассматриваемых проблем;

Предметные: использовать математический язык для описания предметов окружающего мира; использовать на практике навыки действий, используя эксперимент, наблюдение, измерение. Совершенствовать вычислительные навыки;

Метапредметные: формировать умение работать в группах, способности видеть математическую задачу.

Демонстрационный материал: слайды, учебник алгебры 7 класс.

Раздаточный материал: чистые листы для построения алгоритма вывода формул сокращенного умножения, по 4–5 штук для каждой группы; правила работы в группе (распечатанные на листе); исследовательская карта для каждого учащегося

Используемые технологии: технология проблемного обучения с использованием игровых приёмов.

Все этапы урока записываются в таблицу, идет полное описание деятельности учителя и учащегося:

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

УУД

I. Организационный момент. Цель этапа: создание мотивации к учебной деятельности на уроке

Ожидаемый результат. Обучающиеся: могут самостоятельно оценить своё психологическое состояние;-настроитьсебя для восприятия и получения информации.

II. Актуализация знаний. Цель этапа: ориентирование обучающихся в области имеющихся знаний:

1) чтение математических выражений, представление квадрата суммы или разности виде степени, умножение многочлена на многочлен и одночлена на многочлен.

2) тренировка мыслительных операций: анализ, сравнение, обобщение на примере математических действий;

Ожидаемый результат.Обучающиеся умеют: --применять на практике имеющиеся знания о степени, одночлене и многочлене;- производить логические операции: сравнение, анализ, обобщение на примере математических действий.

Применяемые методы: репродуктивный, объяснительно- иллюстративный.

III. Проблемное объяснение нового знанияЦель этапа: выявление и фиксация причины затруднения: новый случай преобразования выражения;

-вывод нового правила для преобразования квадрата суммы и квадрата разности двух выражений;

-организация продуктивной работы в группах;

-сообщение темы и цели урока;

Ожидаемый результат. Обучающиеся умеют:- работать в группе, не бояться высказать и доказыватьсвою точку зрения;-принимать проблемную ситуацию с осознанием того, для чего она им необходима;- выводить новое правило, обогащая свой понятийный аппарат.

Применяемые методы: частично-исследовательский, проблемный.

IV. Первичное закрепление. Цель этапа: организация самоконтроля и самооценки обучающихся при первичном закреплении темы

-осмысление и применение формул сокращенного умножения при решении задач в новой практической ситуации (в парах и самостоятельно)

Ожидаемый результат. Обучающиеся умеют: - работать в парах; - организовать самоконтроль выполненной работы по образцу;-применять новое правило в практической деятельности.

Применяемые методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.

V. Итог урока. Цель этапа: фиксирование в речи нового способа действий, изученного на уроке по теме «Формулы сокращенного умножения»;

- озвучивание затруднений, возникших при осмыслении новой темы и нахождение способа выхода из данной ситуации;

- оценка собственной деятельности на уроке.

Ожидаемый результат.Обучающиеся умеют: - фиксировать границу знания и незнания; -оценивать свою деятельность на уроке;- оценить изменения своего эмоционального состояния

Применяемые методы: репродуктивный.

Технологическая карта урока одна из современных форм планирования педагогического сотрудничества учителя и ученика.

С помощью карты учитель может спроектировать учебную деятельность учащихся, организовать их самостоятельную работу, сформировать у них универсальные учебные действия в процессе изучения математики, выполнить диагностику достижений ожидаемых результатов, сравнить результат с целью обучения.

Список источников

1.http://effektiko.ru/journal/2015-2/tech-map/trubacheva-elena-petrovna

2. https://infourok.ru/moy-luchshiy-urok-po-fgos-tehnologicheskaya-karta-uroka-matematiki-po-teme-formuli-sokraschennogo-umnozheniya-543500.html



5

Общая информация

Номер материала: ДБ-204680

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.