Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Технологическая карта урока по истории на тему "Общество Древней Руси"(10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Технологическая карта урока по истории на тему "Общество Древней Руси"(10 класс)

библиотека
материалов

Технологическая карта занятия № 17-18

2.Цели занятия: Сформировать представление учащихся об обществе Древней Руси, роли Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха в становлении

Дидактическая:

  • Сформировать целостное понятие о социальной структуре древнерусского общества

  • Подвести учащихся к пониманию важности создания первого свода законов – «Русской Правды» для общества Древней Руси

  • Дать представление о политике Владимира Мономаха и значении Любечского съезда князей для социальной структуры общества


Развивающая:

  • Продолжить формирование умения анализировать исторические источники, работать с картой, сравнивать, анализировать, систематизировать, развивать умение аргументировать собственную точку зрения


Воспитательная:

  • Воспитание патриотизма, чувства уважения к Родине



3. Тип занятия: Комбинированный урок

4. Вид занятия: изучение нового материала

5.Ресурсы: раздаточный материал: документ «Русская Правда», карты «Древнерусское государство IX-XI вв.», «Русь в XI-XII вв.», схема «Династия Рюриковичей IX-XII вв.»

6.Учебные материалы: Артемов В. В., Лубченков Ю. Н. История: учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования, М, 2010 г.

7.Метод проведения: репродуктивный,

Ход занятия

Этап занятия

Содержание и методы обучения

Формы организации работы

Формируемые умения, знания, компетенции

Время (мин)

1

2

5

5

6

I.  Начало занятия

 

 

 

5 мин

1.1 Организационный момент

 

 

Проверка присутствующих.

 

 

1 мин.

Объявление темы и типа урока.

 Вступительное слово преподавателя.


 

4 мин.


II. Основная часть

 

 

 

65 мин.

1. Актуализация опорных знаний

(Написание проверочной работы)

Повторение изученного материала.

Студентам предлагается написание проверочной работы по предыдущим темам. (задание выдается)


 Индивидуальная

 ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

5 мин.

2. Формирование новых знаний


Составление схемы «Структура Древнерусского общества».

Рассмотрение разных категорий населения древнерусского общества. Роль князя Владимира в упрочнении княжеской власти.

Вопрос к ученикам: Каким образом произошло усиление княжеской власти на местах?


Анализ документа: «Русская Правда».

Задание: просмотреть статьи документа и выявить, в чем историческое значение создания такого документа и рассмотреть степень ответственности за правонарушения каждой категории населения

Вывод: Отношения между разными группами настолько усложнились, что их потребовалось регулировать с помощью письменных законов. Законы сокращали сферу действия родоплеменных норм, регулировали споры между людьми. Законодательство стало еще одной опорой государственной власти


Составление схемы «Структура вооруженных сил древнерусского общества в IX-XII вв.»



Княжеские междоусобицы, роль Владимира Мономаха в улаживании конфликтов. Любичский съезд и его значение для дальнейшего развития Древнерусского государства.

 Фронтальная форма организации

Индивидуальная

 Ок 2

30 мин.

III. Заключительная часть

 

 

 

20 мин.

1. Закрепление нового материала (опрос)

  1. Какова была структура Древнерусского общества в период кн. Владимира Святославовича?

  2. Каким образом Православие способствовало укреплению власти князей на местах?

  3. В чем историческое значение создания «Русской Правды»?

  4. Как выглядела военная иерархия древнерусского общества?




 Фронтальный

 ОК 2.


10 мин.

2. Задание на дом.

Читать и знать материал лекций

 

 

5 мин.

3. Обобщение результатов работы обучающихся.

Оценивание работы студентов на занятии и выставление объективных оценок в журнал

 

 

5 мин.

Преподаватель _____________________ /__________________________/




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.04.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров198
Номер материала ДБ-058045
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх