1023383
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыТехнологическая карта урока по истории на тему "Общество Древней Руси"(10 класс)

Технологическая карта урока по истории на тему "Общество Древней Руси"(10 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта занятия № 17-18

2.Цели занятия: Сформировать представление учащихся об обществе Древней Руси, роли Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха в становлении

Дидактическая:

  • Сформировать целостное понятие о социальной структуре древнерусского общества

  • Подвести учащихся к пониманию важности создания первого свода законов – «Русской Правды» для общества Древней Руси

  • Дать представление о политике Владимира Мономаха и значении Любечского съезда князей для социальной структуры общества


Развивающая:

  • Продолжить формирование умения анализировать исторические источники, работать с картой, сравнивать, анализировать, систематизировать, развивать умение аргументировать собственную точку зрения


Воспитательная:

  • Воспитание патриотизма, чувства уважения к Родине



3. Тип занятия: Комбинированный урок

4. Вид занятия: изучение нового материала

5.Ресурсы: раздаточный материал: документ «Русская Правда», карты «Древнерусское государство IX-XI вв.», «Русь в XI-XII вв.», схема «Династия Рюриковичей IX-XII вв.»

6.Учебные материалы: Артемов В. В., Лубченков Ю. Н. История: учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования, М, 2010 г.

7.Метод проведения: репродуктивный,

Ход занятия

Этап занятия

Содержание и методы обучения

Формы организации работы

Формируемые умения, знания, компетенции

Время (мин)

1

2

5

5

6

I.  Начало занятия

 

 

 

5 мин

1.1 Организационный момент

 

 

Проверка присутствующих.

 

 

1 мин.

Объявление темы и типа урока.

 Вступительное слово преподавателя.


 

4 мин.


II. Основная часть

 

 

 

65 мин.

1. Актуализация опорных знаний

(Написание проверочной работы)

Повторение изученного материала.

Студентам предлагается написание проверочной работы по предыдущим темам. (задание выдается)


 Индивидуальная

 ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

5 мин.

2. Формирование новых знаний


Составление схемы «Структура Древнерусского общества».

Рассмотрение разных категорий населения древнерусского общества. Роль князя Владимира в упрочнении княжеской власти.

Вопрос к ученикам: Каким образом произошло усиление княжеской власти на местах?


Анализ документа: «Русская Правда».

Задание: просмотреть статьи документа и выявить, в чем историческое значение создания такого документа и рассмотреть степень ответственности за правонарушения каждой категории населения

Вывод: Отношения между разными группами настолько усложнились, что их потребовалось регулировать с помощью письменных законов. Законы сокращали сферу действия родоплеменных норм, регулировали споры между людьми. Законодательство стало еще одной опорой государственной власти


Составление схемы «Структура вооруженных сил древнерусского общества в IX-XII вв.»



Княжеские междоусобицы, роль Владимира Мономаха в улаживании конфликтов. Любичский съезд и его значение для дальнейшего развития Древнерусского государства.

 Фронтальная форма организации

Индивидуальная

 Ок 2

30 мин.

III. Заключительная часть

 

 

 

20 мин.

1. Закрепление нового материала (опрос)

  1. Какова была структура Древнерусского общества в период кн. Владимира Святославовича?

  2. Каким образом Православие способствовало укреплению власти князей на местах?

  3. В чем историческое значение создания «Русской Правды»?

  4. Как выглядела военная иерархия древнерусского общества?




 Фронтальный

 ОК 2.


10 мин.

2. Задание на дом.

Читать и знать материал лекций

 

 

5 мин.

3. Обобщение результатов работы обучающихся.

Оценивание работы студентов на занятии и выставление объективных оценок в журнал

 

 

5 мин.

Преподаватель _____________________ /__________________________/



Общая информация

Номер материала: ДБ-058045

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.