Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Технологическая карта урока по литературному чтению "Собирай по ягодке - наберешь кузовок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Технологическая карта урока по литературному чтению "Собирай по ягодке - наберешь кузовок"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока по литературному чтению



Тема урока: «Вводный урок по разделу «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок».

Класс: 3, УМК «Школа России»

Дата проведения: 4 апреля

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: познакомить с разделом «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»

Планируемые результаты:

Предметные: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения; планировать работу на уроке, осмысливать цели чтения; учить прогнозировать содержание раздела по названию; учить работать с книгой, оформлять выставку книг

Личностные: проявлять интерес к чтению произведений великих русских писателей и поэтов; гордиться своей страной, её людьми, их талантами; объяснить смысл пословицы «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»

Метапредметные:

Познавательные УУД: находить необходимую информацию в тексте;

Регулятивные УУД: понимать и принимать учебную задачу, планировать её выполнение.

Коммуникативные УУД: донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной и с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.

Методы и формы обучения: работа в парах, индивидуальная работа, фронтальная.


Оборудования: презентация, проектор, учебник часть 2 стр. 123

Ход урока

Мотивация и целеполагание

Цель: настроить и организовать детей

-Здравствуйте! Настроились на урок. Присаживайтесь.

- Чем мы с вами занимались на прошлом занятии?

- Верно, мы с вами закрепляли знания по разделу «Поэтическая тетрадь 2». И вы все получили положительные отметки.


- Ребята, скажите вы любите пословицы?


- Сейчас я вам прочитаю пословицу, а вы подумайте в чем заключается её смысл:

«Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»


- Правильно. Молодцы! Кропотливый труд всегда даст хороший результат


- Как вы думаете, почему я взяла именно эту пословицу и зачитала вам?



- Молодец Кристина. Действительно мы сегодня начнем знакомиться с новым разделом.

- А какую учебную задачу, вы поставите перед собой?



- А прежде чем мы начнём знакомиться с разделом. Небольшая речевая разминка

- Здравствуйте!


- Мы путешествовали по станциям.








- Любим





- Смысл этой пословицы в том, что надо работать медленно, а не торопиться и всё получится





- Кристина: потому что мы сегодня будем знакомиться с новым разделом, который называется именно так, как эта пословица





- Познакомиться с разделом «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»


Регулятивные УУД: понимать и принимать учебную задачу, планировать её выполнение.


II. Актуализация знаний и умений

Цель: создать условия для актуализации знаний, необходимых для открытия «новых знаний» по данному материалу








Фронтальная работа

1. Речевая разминка

Около кола вьюн и хмель вьются на плетень,

Вьются, плетутся, заплетаются, расперезавеваются.

- Прочитайте скороговорку самостоятельно.

- Найдите глаголы, прочитайте их по слогам. Теперь прочитайте их плавно, затем с ускорением.

- Прочитайте с вопросительной интонацией.

- Прочитайте с огорчением.


- Прочитайте с веселой интонацией.

- Прочитайте быстро, скороговоркой.


- Ещё одна скороговорка: Чики – чики- чики- чок

Побыстрее язычок!


Чики-чики-чики-чок

Ещё быстрее язычок


Чики-чики-чики-чок

Отдохни мой язычок!


- Выполним гимнастику для глаз

- - читают самостоятельно


- Вьются, заплетаются, плетутся - читают по слогам, затем с ускорением


- читают с вопросительной интонацией







- читают с огорчением


- читают с веселой интонацией

- читают быстро



- Повторяют




-Повторяют быстро, но чётко







Коммуникативные УУД: донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной и с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Динамическая пауза

Видео гимнастика для глаз

Выполняют под видео гимнастику для глаз

ЛУУД: формировать положительные эмоции,

III. Освоение нового содержания и его применения


Цель: формирование новых знаний и умений








Фронтальная работа












Работа в группах

- Ребята, как вы думаете, что такое кузовок?




- Откройте стр. 123 учебника, ознакомьтесь со шмуцтитулом , прочитайте чему будем учиться, прочитайте произведения раздела и с какими авторами мы будем знакомиться.


- Вы прочитали, теперь скажите мне, с какими авторами мы будем знакомиться в этом разделе?


- Молодцы!

- Ребята, мы с вами разобрали, что смысл пословицы в том, что нужно работать не торопясь, кропотливо , потом все получится.

-Сейчас, разделитесь на группы. Ваше задание будет заключаться в следующем: напишите небольшое сочинение – рассуждение по пословице, мы с вами уже так делали, затем представьте его.

- (проверка сочинений)


-Молодцы!

-А сейчас рассмотрите выставку книг, которая перед вами представлена. Сравните книги, посмотрите внимательнее , чем они все похожи и как они взаимосвязаны с нашей пословицей.

-Правильно.


-До звонка осталось несколько минут

- Кузовок – это такая ёмкость в которую слаживают ягоды.



-Открывают учебник стр.123, изучают шмуцтитул.






- Мы будем знакомиться с Б.В. Шергин; А.П. Платонов; М.М. Зощенко; Н.Н. Носов










-пишут в группах сочинение-рассуждение






-Представляют сочинение-рассуждение



- Они похожи тем, что в них говорится о том, что нужно работать медленно и качественно, всё получится.









Коммуникативные УУД: донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной и с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Личностные: научатся развивать мыслительные операции (анализ, сравнение, обобщение); научатся осознавать свои возможности в учении; смогут адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывать успехи с усилиями, трудолюбием;

IV. Контроль и оценка достижений (рефлексия) Цель: закрепление полученных знаний; формирование умений оценивать свою деятельность

















-Давайте вернемся к учебной задаче урока. Мы её достигли?

- Скажите. Что вам больше запомнилось?

-Оцените свою работу на уроке: если вам всё понятно и урок вам понравился – весёлый смайл; если вам урок не понравился и были затруднения – грустный смайл.

- Я вижу, что вы все молодцы и затруднений ни у кого нет.

-Да, мы познакомились с разделом «Собирай по ягодке – соберешь кузовок»

- Что значит эта пословица, чему учит; выставка книг.











V. Выводы и обобщения

Цель: обобщение изученного материала

- Давайте обобщим тему нашего урока. Что мы сегодня делали?

- Запишите домашнее задание

-Сегодня мы познакомились с новым разделом «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» и разбирали, что значит эта пословица


Домашняя работа

- Нарисовать иллюстрацию к разделу «Собирай по ягодке – наберешь кузовок»







Автор
Дата добавления 25.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров152
Номер материала ДБ-098272
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх