Тема урока: «Деление десятичных дробей на натуральные числа». Тип урока: закрепление

Учитель математики  Кожахметова Клара Есмаганбетовна

М-5

Тема урока: «Деление десятичных дробей на натуральные числа».

Тип урока: закрепление

Вид урока: традиционный

Цели урока:

v Образовательные:

Учащиеся должны повторить и обобщить правила деления десятичных дробей на натуральные числа; выявить ошибки при вычислениях.

v  Развивающие:

Формировать мыслительные умения (деления десятичных дробей на натуральное число) Устанавливать связи ранее изученного материала с новым.

v Воспитательные:

Формировать мировоззрение, связанное с ролью математики в науке.

Оборудование урока: доска с меловыми записями, рабочие тетради, учебник «Математика» 5 кл. сред. шк. / Т.А. Алдамуратова. Е.С. Байшоланов).

Ход урока:

      І. Организационный момент.

      - Сформулируйте правило умножения десятичной дроби на натуральное число?

      - Как умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д.?

      - Как разделить десятичную дробь на натуральное число?

      - Если у нас целая часть меньше чем делитель?

     ІІ. Устная работа  (решение в тетрадях). 2учащихся работают у доски (взаимопроверка)

      1,6 * 5 = 8                                             0,04 : 2 = 0,02

      0,09 * 6 = 0,54                                      4,8 : 6 = 0,8

      3,7 * 10 = 37                                         0,72 : 9 = 0,08

      0,04 * 10 = 0,4                                      6,02 : 2 = 3,01

     ІІІ. Работа по теме урока.

- Решаем у доски с комментированием действий.

      г) 772,8 : 12 = 64,4                                 ж) 1 : 80 = 0,0125

      д) 93,15 : 23 = 4,05                                 з) 0,909 : 45 = 0,0202

      е) 0,644 : 92 = 0,007                               и) 3 : 32 = 0,09375

      к) 0,01242 : 69 = 0,00018

      л) 1,016 : 8 = 0,127

      м) 7,368 : 24 = 0,307.

Вывод : как  разделить д.д на натуральное число?

2) Стр. 120 № 1418 (1),  (Ответ: 12,85 ; 2) 5; 3) 2,57; 4) 6,8)

№1422

- Скорость катера по течению реки- 25,8 км/ч,

- Скорость катера против течения реки- 21,2  км/ч,

Найти скорость течения реки  и собственную скорость катера?

Х (км/ч)- скорость течения реки

1) 25,8+21,2=47,   2) 47 /2= 23,5,    3)25,8-23,5= 2,3

                                       Ответ: 2,3 км/ч- скорость течения реки,

                                                  23,5 км/ч – скорость катера

 Итог урока.

Д/З №1418 (2),

№ 1412 (1)

В 2 бидоне –х л масла ?

Во 1 бидоне  на 2,5 л масла , чем в 2 бидоне.

Всего-8,9л

Х+2,5 л – в 1 бидоне

Х+ х+2,5 = 8,9

2х +2,5 =8,9

2х=8,9-2,5

2х=6,4

Х= 3,2 (л)  Ответ: 3,2л во 2 бидоне.