Выбранный для просмотра документ Тест 1 Повторение курса математики 5-6 классов.doc
Тест 1
«Повторение курса математики 5-6 классов»
Вариант 1
ЧАСТЬ А
А1. Найдите значение
выражения: 
1) 30147 2) -30147 3) 3147 4) -30797
А2. Найдите значение
выражения 
1) 
2) 
3) 
4) 
А3. Найдите значение
выражения 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А4. Найдите значение
выражения 
1) 
2) 
3) 
4) 
А5. Найдите значение
выражения 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А6. Вычислите: 
.
1) 97,88 2) 20,93 3) 20,093 4) 20,903
А7. Вычислите: 
.
1) 6,035 2) 6,235 3) 6,335 4) 6,245
А8. Найдите значение
выражения 
1) 3,8 2) -0,8 3) 0,8 4) -3,8
А9. Найдите значение
выражения 
1) 1,6 2) -19 3) -29,6 4) -1,6
А10. Найдите значение
выражения 
1) 1,7 2) 17 3) 18 4) 1,8
ЧАСТЬ B
В1. Из 12 кг пластмассы получается 32 одинаковые трубы. Сколько таких труб получится из 9 кг пластмассы?
В2. Решите уравнение: 
.
Тест 1
«Повторение курса математики 5-6 классов»
Вариант 2
ЧАСТЬ А
А1. Найдите значение
выражения: 
1) -332 2) 232 3) -323 4) -232
А2. Найдите значение
выражения 
1) 
2) 
3) 
4) 
А3. Найдите значение
выражения 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А4. Найдите значение
выражения 
1) 
2) 
3) 
4) 
А5. Найдите значение
выражения 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А6. Вычислите: 
1) 36,773 2) 36,783 3) 84,6 4) 36,6
А7. Вычислите: 
.
1) 2,05 2) 2,5 3) 2,005 4) 1,05
А8. Найдите значение
выражения 
1) -5,9 2) -11,9 3) 5,9 4) -4,5
А9. Найдите значение
выражения 
1) 10,5 2) -10,5 3) -13,5 4) 13,5
А10.Найдите значение
выражения 
1) 1,1 2) 1,05 3) 1,5 4) 0,15
ЧАСТЬ B
В1. Вова в 1,5 раза выше Жени, но на 8 см ниже Ани. Найдите рост Ани, если их суммарный рост 4 м 48 см.
В2. Решите уравнение:
.
Ответы:
|
Вариант |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
В1 |
В2 |
|
1 |
2 |
1 |
1 |
4 |
4 |
4 |
2 |
3 |
4 |
2 |
24 |
-3,5 |
|
2 |
4 |
3 |
1 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
4 |
173 |
0,05 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 2 Числовые и алгебраические выражения. Математическая модель.doc
Тест 2
Числовые и алгебраические выражения. Математическая модель
Вариант 1
ЧАСТЬ А
А1. Найдите значение
выражения: 
1) -1,46 2) 5,26 3) -6,46 4) -5,26
А2. При каком значении
х выполняется неравенство 
?
1) -2 2) -7 3) -14 4) -28
А3. При каком
значении х выполняется неравенство 
1) -8 2) -7 3) -4 4) 7
А4. При каком
значении х выражение 
не имеет смысла?
1) 
2) 
3) 
4) 
А5. Турист идет со скоростью 5 км/ч. Какое расстояние он пройдет за t часов?
1) 
2) 
3) 
4) 
А6. В магазине было 256 книг. Продали n пачек книг, в каждой из которых было по 12 книг. Сколько книг осталось в магазине? Составьте математическую модель данной реальной ситуации.
1) (256-n)8 2) 256 – 12n 3) 12n 4) (256-12)n
А7. Выберите
правильную запись на математическом языке: произведение числа 
и суммы чисел 
и
5.
1) 
2) 
3)
4) 
А8. Выберите
правильную запись на математическом языке: частное разности чисел и и их
суммы.
1) 
2) 
3) 
4) 
А9. На доске было
записано решение линейного уравнения:
Правую часть уравнения стерли. Что было записано
в правой части уравнения? 1) 15 2) -2,5х 3) -2,5 4) -15
А10. Решите
уравнение: 
.
1) 
2)
; 3) 
4) 
ЧАСТЬ B
В1. Для уравнения 
найдите значения а, при которых корнем этого уравнения является число 6.
В2. Решите уравнение: 
. Если корней уравнения несколько, то в ответе укажите их сумму.
Тест 2
Числовые и алгебраические выражения. Математическая модель
Вариант 2
ЧАСТЬ А
А1. Найдите значение
выражения: 
1) 1,34 2) 7,66 3) -7,66 4) -6,26
А2. При каком
значении х выполняется неравенство 
?
1) -32 2) -12 3) -24 4) -28
А3. При каком
значении х выполняется неравенство 
1) 0 2) 3 3) -3 4) -4
А4. При каком
значении х выражение 
не имеет смысла?
1) 
2) 3) 
4) 
А5. Турист идет со скоростью 6 км/ч. За сколько часов он пройдет расстояние s?
1) 
2) 
3) 
4) 
А6. В магазине было 850 тетрадей. Продали m упаковок, в каждой из которых было по 50 тетрадей. Сколько книг осталось в магазине? Составьте математическую модель данной реальной ситуации.
1) 850 – 50m 2) 50(850 – m) 3) 50m 4) (850 – 50)m
А7. Выберите
правильную запись на математическом языке: произведение числа 
и разности чисел и
2 .
1) 
2) 
3)
4) 
А8. Выберите
правильную запись на математическом языке: частное суммы чисел и и их разности.
1) 2) 
3) 4) 
А9. На доске было записано решение линейного уравнения:
Правую часть уравнения стерли. Что было записано в правой части уравнения? 1) 1,4x 2) 7 3) -6,4 4) -1,4
А10. Решите
уравнение: 
.
1) 
2)
; 3) 
4) 
ЧАСТЬ B
В1. Для уравнения 
найдите значения а, при которых корнем этого уравнения является число 8.
В2. Решите уравнение: 
. Если корней уравнения несколько, то в ответе укажите их сумму.
Ответы:
|
Вариант |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
В1 |
В2 |
|
1 |
3 |
4 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
1 |
4 |
3 |
5 |
-2 |
|
2 |
2 |
2 |
4 |
1 |
3 |
1 |
4 |
3 |
2 |
2 |
5,5 |
2 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 3 Уравнения.doc
Тест 3
Уравнения
Вариант 1
ЧАСТЬ А
А1. Корнем какого
уравнения является число 
?
1) 
2) 
3)
4) 
А2. При каком
значении х выполняется равенство 
?
1) 14 2) 12 3) 42 4) -28
А3. Найдите корень
уравнения 
.
1) 1,8 2) 2,4 3) 0,8 4) 1,6
А4. Решите уравнение
1) х – любое число 2) 0 3) нет корней 4) 2,5
А5. При каком
значении 
уравнение 
имеет
корень 
?
1) 21 2) 23 3) 41 4) 28
А6. В магазине было 850
тетрадей. Продали m упаковок, в каждой из которых было по
50 тетрадей. Составьте уравнение по условию задачи, если в магазине осталось
350 тетрадей. 1) 
2) 
3)
4) 
А7. Какое из чисел
является корнем уравнения: 
?
1) 3,5 2) 9,5 3) -9,5 4) 5,5
А8. Решите уравнение:
.
1) -4,1; 2) 5,4; 3) 4,1; 4) -5,4.
А9. На доске было записано решение линейного уравнения:
Правую часть уравнения стерли. Что было записано в правой части уравнения?
1) 15 2) -2,5х 3) -2,5 4) -15
А10. Решите
уравнение: 
.
1) 
2)
; 3) 
4) 
ЧАСТЬ B
В1. Для уравнения 
найдите значения а, при которых корнем этого уравнения является число 6.
В2. Решите уравнение: 
. Если корней уравнения несколько, то в ответе укажите их сумму.
Тест 3
Уравнения
Вариант 2
ЧАСТЬ А
А1. Корнем какого
уравнения является число 
?
1) 2) 3)
4)
А2. При каком
значении х выполняется равенство 
?
1) 1,4 2) 2,8 3) 3,5 4) 7
А3. Найдите корень
уравнения 
.
1) 12,5 2) 12,4 3) 1,25 4) 15
А4. Решите уравнение
.
1) х – любое число 2) 0 3) нет корней 4) 2,5
А5. При каком
значении уравнение 
имеет
корень 
?
1) -12 2) -14 3) -8 4) 22
А6. В магазине было
256 книг. Продали n пачек книг, в каждой из которых было
по 12 книг. Составьте уравнение по условию задачи, если в магазине осталось 112
книг. 1) 
2)
3)
4) 
А7. Какое из чисел
является корнем уравнения: 
?
1) 3,5 2) 5,5 3) -9,5 4) -5,5
А8. Решите
уравнение: 
.
1) 3,72; 2) -2,42; 3) 2,42; 4) 3,4.
А9. На доске было записано решение линейного уравнения:
Правую часть уравнения стерли. Что было записано в правой части уравнения?
1) 1,4x 2) 7 3) -6,4 4) -1,4
А10. Решите
уравнение: 
.
1) 
2)
; 3) 
4) 
ЧАСТЬ B
В1. Для уравнения 
найдите значения а, при которых корнем этого уравнения является число 8.
В2. Решите уравнение: 
. Если корней уравнения несколько, то в ответе укажите их сумму.
Ответы:
|
Вариант |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
В1 |
В2 |
|
1 |
1 |
3 |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
1 |
4 |
3 |
5 |
-2 |
|
2 |
2 |
3 |
1 |
1 |
2 |
4 |
4 |
3 |
2 |
2 |
5,5 |
2 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 4 Линейная функция и ее график.doc
Тест 4
Линейная функция и ее график
Вариант 1
ЧАСТЬ А
А1. Найдите значение функции
1) -5,8 2) 17,5 3) 11,5 4) -11,5
А2. Функция задана
формулой 
. Выберите значение аргумента, при
котором 
.
1) 17 2) 5 3) 4 4) 101
А3. Какая из точек
принадлежит графику функции 
?
1) 
2) 
3) 
4) 
А4. Графику какой
функции принадлежит точка 
?
1) 
2) 
3) 
4) 
А5. На каком из
рисунков изображен график функции 
?
|
1) |
2) |
3) |
4) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
А6. Из данных линейных функций выберите ту, которая является прямой пропорциональностью.
1) 
2) 
3) 
4) 
А7. На рисунке изображен график линейной функции. Какие координаты имеют точки пересечения этого графика с осями координат?
1) 
2) 
3) 
4) 
А8. В какой точке
пересекаются графики функций 
?
1) 
2) 
3)
4) 
А9. График какой
линейной функции изображен на рисунке?
1) 
2) 
3) 4) 
А10. График какой функции не проходит через начало координат?
1) 
2) 3) 4) 
Тест 4
Линейная функция и ее график
Вариант 2
ЧАСТЬ А
А1. Найдите значение
функции 
1) 2,4 2) 21,6 3) -2,4 4) -18,4
А2. Функция задана
формулой 
. Выберите значение аргумента, при
котором 
.
1) 7 2) 34 3) 4 4) 10
А3. Какая из точек
принадлежит графику функции 
?
1) 
2) 
3) 
4) 
А4. Графику какой
функции принадлежит точка 
?
1) 2) 3) 4)
А5. На каком из
рисунков изображен график функции 
?
|
1) |
2) |
3) |
4) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
А6. Из данных линейных функций выберите ту, которая является прямой пропорциональностью.
1) 
2) 
3) 
4) 
А7. На рисунке изображен график линейной функции. Какие координаты имеют точки пересечения этого графика с осями координат?
1) 
2) 
3) 
4) 
А8. В какой точке
пересекаются графики функций 
?
1) 
2) 
3)
4) 
А9. График какой
линейной функции изображен на рисунке?
1) 
2) 3) 
4)
А10. График какой функции не проходит через начало координат?
1) 
2) 3) 4) 
Ответы:
|
Вариант |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
|
1 |
2 |
2 |
4 |
3 |
1 |
2 |
1 |
4 |
4 |
1 |
|
2 |
3 |
1 |
1 |
4 |
3 |
2 |
2 |
1 |
3 |
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 5 Системы линейных уравнений с двумя переменными.doc
Тест 5
Системы линейных уравнений с двумя переменными
Вариант 1
А1. Какая из пар
чисел является решением линейного уравнения 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А2. Для какого
уравнения пара чисел 
является решением?
1) 
2) 
3)
4) 
А3. Решите систему
уравнений 
1) 
2) 
3)
4) 
А4. Пусть 
- решение системы линейных уравнений 
Найдите 
. 1) 
2) 
3)
4) 
А5. Пусть - решение системы линейных уравнений 
Найдите 
. 1) 
2) 
3)
4) 
А6. Пусть - решение системы линейных уравнений 
Найдите 
. 1) 
2) 
3)
4) 
А7. На каком из
рисунков изображено графическое решение системы линейных уравнений 
|
1) |
2) |
3) |
4) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
А8. Найдите
координаты точки пересечения графиков уравнений 
и 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А9. Сколько точек
пересечения имеют графики уравнений 
и 
?
1) 1 2) 2 3) бесчисленное количество 4) ни одной
А10. Сколько решений
имеет система уравнений 
1) 1 2) 2 3) бесчисленное количество 4) ни одного
Тест 5
Системы линейных уравнений с двумя переменными
Вариант 2
А1. Какая из пар
чисел является решением линейного уравнения 
?
1) 2) 3)
4)
А2. Для какого
уравнения пара чисел 
является решением?
1) 
2) 
3)
4) 
А3. Решите систему
уравнений 
1) 2) 3)
4)
А4. Пусть - решение системы линейных уравнений 
Найдите . 1) 2) 
3)
4)
А5. Пусть - решение системы линейных уравнений 
Найдите . 1) 2) 
3)
4) 
А6. Пусть - решение системы линейных уравнений 
Найдите . 1) 
2) 
3)
4) 
А7. На каком из
рисунков изображено графическое решение системы линейных уравнений 
|
1) |
2) |
3) |
4) |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
А8. Найдите
координаты точки пересечения графиков уравнений 
и 
.
1) 2) 
3)
4)
А9. Сколько точек
пересечения имеют графики уравнений 
и 
?
1) 1 2) 2 3) бесчисленное количество 4) ни одной
А10. Сколько решений
имеет система уравнений 
1) 1 2) 2 3) бесчисленное количество 4) ни одного
Ответы:
|
Вариант |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
|
1 |
1 |
4 |
2 |
2 |
1 |
3 |
2 |
4 |
3 |
4 |
|
2 |
4 |
4 |
3 |
3 |
4 |
2 |
1 |
2 |
4 |
3 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 6 Степень с натуральным показателем.doc
Тест 6
Степень с натуральным показателем
Вариант 1
ЧАСТЬ А
А1. Найдите значение
выражения: 
.
1) -64 2) 32 3) -32 4) 64
А2. Найдите значение
выражения: 
.
1) 3 2) 1,5 3) 0,75 4) 0,375
А3. Найдите значение
выражения: 
.
1) 121,5 2) 40,5 3) 243 4) 60,75
А4. Найдите значение
выражения: 
.
1) 32 2) 64 3) 128 4) 8
А5. Найдите значение
выражения: 
.
1) 32 2) 64 3) 128 4) 8
А6. Найдите значение
выражения: 
.
1) 81 2) 27 3) 196 4) 243
А7. Представьте
данное выражение в виде степени: 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А8. Известно, что 
. Из данных чисел
выберите наибольшее
1) 
2)
3) 
4) 
Тест 6
Степень с натуральным показателем.
Вариант 2
ЧАСТЬ А
А1. Найдите значение
выражения: 
.
1) 729 2) 243 3) 81 4) 162
А2. Найдите значение
выражения: 
.
1) 0,04 2) -0,008 3) -0,04 4) 0,008
А3. Найдите значение
выражения: 
.
1) 312,5 2) 125,5 3) 225,5 4) 425,5
А4. Найдите значение
выражения: 
.
1) 9 2) 27 3) 81 4) 243
А5. Найдите значение
выражения: 
.
1) 64 2) 25 3) 32 4) 128
А6. Найдите значение
выражения: 
.
1) 125 2) 25 3) 625 4) 70
А7. Представьте
данное выражение в виде степени: 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А8. Известно, что . Из данных чисел выберите
наименьшее.
1) 2)
3) 4)
Ответы:
|
Вариант |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
|
1 |
3 |
3 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
4 |
|
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 7 Арифметические операции над одночленами.doc
Тест 7
Арифметические операции над одночленами
Вариант 1
ЧАСТЬ А
А1. Среди одночленов выберите одночлен стандартного вида:
1) 
2) 
3) 
4) 
А2. Выполните
действия: 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А3. Выполните
действия: 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А4. Выполните
умножение одночленов: 
.
1) 
2) 
3) 
4)
А5. Выполните деление
одночленов: 
.
1) 
2) 
3) 
4)
А6. Возведите одночлен в степень: 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А7. Замените знак * таким одночленом, чтобы
выполнялось равенство: 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А8. Упростите
выражение: 
1) 
2) 
3)
4) 
А9. Упростите
выражение: 
1) 
2) 
3)
4) 
А10. Найдите площадь
прямоугольника со сторонами 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
Тест 7
Арифметические операции над одночленами
Вариант 2
ЧАСТЬ А
А1. Среди одночленов выберите одночлен стандартного вида:
1) 
2) 
3) 
4) 
А2. Выполните
действия: 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А3. Выполните
действия: 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А4. Выполните
умножение одночленов: 
.
1) 
2) 
3) 
4)
А5. Выполните деление
одночленов: 
.
1) 
2) 
3) 
4)
А6. Возведите одночлен в степень: 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А7. Замените знак * таким одночленом, чтобы
выполнялось равенство: 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А8. Упростите
выражение: 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А9. Представьте в
виде одночлена стандартного вида: 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А10. Найдите объем
прямоугольного параллелепипеда со сторонами 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
Ответы:
|
Вариант |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
|
1 |
1 |
4 |
3 |
2 |
2 |
4 |
1 |
2 |
2 |
3 |
|
2 |
2 |
1 |
1 |
4 |
3 |
3 |
3 |
1 |
4 |
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 8 Многочлены.doc
Тест 8
Многочлены
Вариант 1
ЧАСТЬ А
А1. Выберите многочлен стандартного вида:
1) 
2) 
3) 
4)
А2. Какова степень
многочлена 
?
1) четвертая 2) третья 3) вторая 4) первая
А3. Раскройте скобки
и приведите подобные слагаемые: 
1) 
2) 
3) 
4) 
А4. Упростите
выражение 
и найдите его значение при 
.
1) 244 2) 241,8 3) 263,8 4) 245,8
А5. Упростите
выражение 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А6. Упростите
выражение 
и найдите его значение при 
.
1) 2 2) 18 3) 14 4) 16
А7. Упростите
выражение 
и найдите его
значение при 
.
1) 0,6 2) 0,1 3) 0,9 4) 0,8
А8. Найдите корень
уравнения 
.
1) -9 2) 3 3) 9 4) -3
А9. Выполните
умножение 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А10. Выполните
умножение : 
.
1) 
2) 
3)
4) 
ЧАСТЬ B
В1. Докажите, что
значение выражения не зависит от значения 
: 
.
Тест 8
Многочлены
Вариант 2
ЧАСТЬ А
А1. Выберите многочлен стандартного вида:
1) 
2) 
3) 
4)
А2. Какова степень
многочлена 
?
1) четвертая 2) третья 3) вторая 4) первая
А3. Раскройте скобки
и приведите подобные слагаемые: 
1) 
2) 
3) 
4) 
А4. Упростите
выражение 
и найдите его значение при 
.
1) -7,175 2) - 0,25 3) 0,25 4) 2,5
А5. Упростите
выражение 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
А6. Упростите
выражение 
и найдите его значение при 
.
1) -3 2) 15 3) 3 4) -9
А7. Упростите
выражение 
и найдите его
значение при 
.
1) 0,65 2) 0,85 3) 0,95 4) 0,75
А8. Найдите корень
уравнения 
.
1) -7 2) 3 3) 7 4) -3
А9. Выполните
умножение 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А10. Выполните
умножение : 
.
1) 
2) 
3)
4) 
ЧАСТЬ B
В1. Докажите, что
значение выражения 
не зависит от значения переменных
.
Ответы:
|
Вариант |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
В1 |
|
1 |
2 |
1 |
1 |
4 |
2 |
3 |
3 |
4 |
1 |
2 |
|
|
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
4 |
2 |
3 |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Тест 9 Разложение многочленов на множители.doc
Тест 9
Разложение многочленов на множители
Вариант 1
ЧАСТЬ А
А1. Вставьте одночлен
вместо * так, чтобы равенство 
было тождеством :
1) 
2) 
3) 
4) 
А2. Вставьте одночлен
вместо * так, чтобы равенство 
было тождеством :
1) 
2) 
3) 
4) 
А3. Выполните
умножение 
1) 
2) 
3)
4) 
А4. Разложите
многочлен 
на множители.
1) 
2) 
3)
4) 
А5. Разложите
многочлен 
на множители.
1) 
2) 
3) 
4) 
А6. Разложите
многочлен 
на множители.
1) 
2) 
3)
4) 
А7. Разложите
многочлен 
на множители:
1) 
2) 
3) 
4) 
А8. Разложите
многочлен 
на множители:
1) 
2) 
3)
4) 
А9. Выполните
умножение 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А10. Найдите значение
выражения 
.
1) 
2) 
3) 
4) 
ЧАСТЬ B
В1. Длина прямоугольника на 6 см больше стороны квадрата, а ширина – на 6 см меньше. У какой из фигур площадь меньше и на сколько?
Тест 9
Разложение многочленов на множители
Вариант 2
ЧАСТЬ А
А1. Вставьте одночлен
вместо * так, чтобы равенство 
было тождеством :
1) 2) 3) 4)
А2. Вставьте одночлен
вместо * так, чтобы равенство 
было тождеством :
1) 
2) 
3) 
4) 
А3. Выполните умножение
1) 
2) 
3)
4) 
А4. Разложите
многочлен 
на множители.
1) 
2) 
3)
4) 
А5. Разложите
многочлен 
на множители.
1) 
2) 
3) 
4) 
А6. Разложите
многочлен 
на множители:.
1) 
2) 
3)
4) 
А7. Разложите
многочлен 
на множители:
1) 
2) 
3) 
4) 
А8. Разложите
многочлен 
на множители:
1) 
2) 
3)
4) 
А9. Выполните
умножение 
.
1) 
2) 
3)
4) 
А10. Найдите значение
выражения 
.
1) 
2) 
3) 4) 
ЧАСТЬ B
В1. Длина прямоугольника на 8 см больше стороны квадрата, а ширина – на 8 см меньше. У какой из фигур площадь больше и на сколько?
Ответы:
|
Вариант |
А1 |
А2 |
А3 |
А4 |
А5 |
А6 |
А7 |
А8 |
А9 |
А10 |
В1 |
|
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
1 |
4 |
3 |
3 |
1 |
3 |
На 36 |
|
2 |
1 |
4 |
2 |
4 |
2 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
На 64 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 409 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лобышева Ирина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.