Тест по литературному чтению на тему "Мои друзья" (4 класс)

Тестовая работа по литературному чтению 4 класс

Учени______ ФИ___________________________________________________ Класс _______

Тема: «Мои друзья»

1. Соотнеси названия произведений  и авторов.

«Урок чуткости»                                                                 Г. Троепольский

«Белый Бим Чёрное Ухо»                                                  А. Гайдар

«Тимур и его команда»                                                      А. Шынбатыров

2. К какому произведению относятся опорные слова?

Урок географии, карта, учитель, ученики, друзья.

а) «Тимур и его команда»                                    в) «Васёк Трубачёв и его товарищи»

б) «Утёс Стеньки Разина»                                    г)  «Урок чуткости»

3. К какому жанру относится произведение  «Урок чуткости»?

а) рассказ                                в) легенда

б) сказка                                  г) быль

4. Узнай произведение по строчкам из него.

«Чувство жгучей боли и обиды подступило к его                                    «Урок чуткости»

   горлу; он упал на траву и заплакал.» 

«Я завидовал не богатству, которое его окружало,

  не его книгам и игрушкам, - нет, я завидовал тому,                               «Без семьи»

  что у него есть мать … »  

«И куда только его медлительность подевалась, ума

   не приложу. Движения его стали быстрыми и                                       «Слепой музыкант»

   точными.»

5. Определи, из какого произведения взято имя героя. Проведи линии.

Артур                                                                    «Тимур и его команда»

Лёнька                                                                   «Урок чуткости»     

Терликбай                                                             «Без семьи»                                                       

Женя                                                                      «Утёс Стеньки Разина»    

6. В каком произведении желание героев прославиться чуть не обернулось бедой? 

а) «Васёк Трубачёв и его товарищи»                        в) «Как меня спасали»

б) «Тимур и его команда»                                          г) «Утёс Стеньки Разина»

7. Восстанови деформированный план к рассказу Ю. Сотника «Как меня спасали».

                  Лешка на льдине

                  Спасение без славы

                  Разговор об отважном поступке

                  Ледоход

                  Идея Аглаи   

                 Аглая спасает Лёшку

8. Как зовут героя произведения, который помогает своему однокласснику в учёбе?

а) Тимур                       б) Петрусь                      в) Сеитжан                       г) Васёк

9. Кто из поэтов написал «Песню о друге»?

А) М. Пляцковский                                          в) В. Высоцкий

Б) А. Дуйсенбиев                                              г) А. Барто

10. В каком стихотворении у героя  «вагон достоинств», а «недостатков нет почти»?

а) «Про дружбу»                                              в) «Однажды у речки»    

б) «Мой друг»                                                   г) «Дружба»

11. Восстанови пословицы. Проведи линии.

Друг в беде -                                                                            а местом в его сердце.

Без беды друга                                                                        а сам в хвосте не плетись.

Друзьями хвались,                                                                  не узнаешь.

Не взглядом друга дорожи,                                                   друг вдвойне.