1403728
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы ТестыТест по русскому языку "Части речи. Обобщение" (4 класс)

Тест по русскому языку "Части речи. Обобщение" (4 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m8c3033e.gifhello_html_m8c3033e.gifhello_html_m8c3033e.gifhello_html_m44edc295.gifhello_html_m8c3033e.gifhello_html_m8c3033e.gifhello_html_m8c3033e.gifhello_html_m44edc295.gifhello_html_234af5a5.gifhello_html_m7ffc4f71.gifhello_html_m7ffc4f71.gifhello_html_m7ffc4f71.gifhello_html_m3adae45c.gifhello_html_m7ffc4f71.gifhello_html_m161f44cf.gifФамилия: _________________________________

Обобщающий тест по русскому языку в 4 классе по теме «Части речи»

В заданиях может быть больше одного правильного ответа

1.Укажите имя существительное

а) светлый с) воробей

б) держать д) стройка

2. Имена существительные изменяются

а) по родам с) по числам

б) падежам д) по временам

3. В каких строках все существительные относятся к одному склонению?

а) лошадь, речь, чаща

б) ветер, дождь, метель

в) рожь, тишь, горечь

г) солнце, месяц, луна

6. Имена прилагательные обозначают

а) предмет с) действие

б) признак предмета д) действие и признак


7. Имена прилагательные изменяются

а) по числам с) по временам

б) по родам д) не изменяются


8. В какой строке записаны только имена прилагательные?

а) весёлый, умный, трудиться

б) светиться, загорелый, ласковый

в) стол, столичный, столовый

г) молодой, горячий, внимательный


9. Найди ошибки в определении падежа имени прилагательного

а) в красивой шапке (П.п.)

б) милой мамочке (Т.п.)

в) свирепого зверя (В.п.)

г) лёгкой ноши (В.п.)


11. Глагол - это

а) часть речи с) часть предложения

б) часть слова д) сочетание слов


12. Как изменяются глаголы?

а) в прошедшем времени по родам с) по временам

б) по падежам д) по числам

13. Укажи глаголы 2-го лица.

а) рисуешь, горишь с) нарисовали, узнал

б) поёшь, думаешь д) косите, пишете


15. Определи правильный вариант формы глагола.

а) бросать, думать, пойду – неопределённая форма

б) спал, раскрашивал, мастерил – прошедшее время

в) копает, мечтает, зеленел – настоящее время

г) напишет, придумает, принёс – будущее время


16. Определи в сочетании глагол в неопределённой форме

а) посидим на скамейке

б) правильно говорить

в) красиво танцевать

г) быстро скачет


Задание. «Что я знаю и умею».

Выполни задание теста. Правильный ответ отмечай ۷.

Оцени, как ты выполнял (а) задание, поставив в кружок рядом с номером знак:

+ - легко, без затруднений;

- с некоторыми затруднениями;

- допущено много ошибок, с заданием не справился (лась).


Результаты твоей работы оценит и учитель, обозначив:

+ - «выполнено правильно»;

- «допущены некоторые ошибки»;

- «допущено много ошибок, с заданием не справился (лась)».


Сравни свои оценки с оценками учителя. Выпиши номера заданий, которые и ты и учитель обозначили знаком + (это умения, которые у тебя сформировались) :










































Выпиши номера заданий, которые ты обозначил знаком + , а учитель знаком

или (необходимо выяснить причину неправильного ответа):





















Выпиши номера заданий, которые ты и учитель обозначили (это проблемное поле – неусвоенный материал):






















В чём тебе надо как следует разобраться? Какие темы тебе следует повторить?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Выбери учебное задание и выполни его.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный тест проводится после изучения основных частей речи в 4 классе.

Цель данного теста: обучить учащихся выявлению проблемных зон в изучаемом материале, формировать адекватную самооценку своей деятельности.

Инструмент "Что я знаю и умею" используется на двух уроках подряд. На первом уроке учащиеся читают задание, знакомятся с условными обозначениями (или уточняют, верно ли их помнят) и выполняют тест с обязательной самопроверкой (особое внимание уделяем алгоритму действия). На втором уроке используем вторую часть данного инструмента. После самоанализа работы прослушиваем самоотчет нескольких ребят (проверяем умение анализировать работу и выявлять проблемное поле) и предлагаем задания на самокоррекцию. Некоторым учащимся потребуется помощь, как в формулировании проблем, так и в выборе заданий.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.