Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест по татарскому языку
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тест по татарскому языку

библиотека
материалов

А1. Калын сузыклы сүзләрдән генә торган рәтне табыгыз:

а) бакча, мәктәп, кашык, торна

ә) тимер, вакыт, дәфтәр, каеш

б) маймыл, хайван, тавык, сарык

в) бәрәңге, кәбестә, кишер, кәҗә

А2. Саңгырау тартыклардан гына торган сүзләр рәтен билгеләгез:

а) бәлеш, тиен, кырмыска, кыш

ә) бала, дөнья, җәй, йолдыз

б) нарат, караңгы, кәгазь, әтәч

в) туп, күк, поши, песи

А3. Хаталы сүзе булган рәтне күрсәтегез:

а) вәгъдә, ашьяулык, игътибар

ә) акыллы, кәккүк, эссе

б) һәйкәл, һава, шәһәр

в) уңыш, кыңгырау, яңа

А4. Кайсы рәттәге сүзләрдә күпнокта урынына Ъ хәрефе языла?

а) мәг..нә, мәкал…, шигыр…

ә) табигат…, аш…яулык, мәс…әлә

б) канәгат…, дәр…я, көн…як

в) сул…як, уң…як, шәфәк…

А5. Кайсы рәттәге сүзләргә -нар/-нәр күплек кушымчалары ялгана?

а) усак, балык, каен

ә) бака, куян, гөл

б) урман, көн, сан

в) борын, авыл, елга

А6. Тамырдаш сүзләрдән торган рәтне табыгыз:

а) кояш, кояшка, кояшны

ә) кош, кошлар, кошның

б) кош, кошчык, кошчы;

в) кыш, кышка, кышның.

А7. Кушма сүзләрдән торган рәтне табыгыз:

а) бала-чага, хатын-кыз, тирә-як

ә) шомырт, чия, куак

б) баллы, төрле, кояшлы

в) аккош, көньяк, ашханә


А 8. Дәвам итегез: Антонимнар …

а) предметның санын, исәбен белдерәләр

ә) предметның билгесен белдерәләр

б) капма – каршы мәгънәле сүзләр

в) әйтелеше һәм язылышы бер үк, әмма мәгънәләре төрле булган сүзләр

А9. Ялгызлык исемнәрдән генә торган рәтне күрсәтегез:

а) Идел, алмагач, тормыш;

ә) авыл, шәһәр, елга;

б) исем, Акбай, тычкан;

в) Мәскәү, Муса, Кама.

А10. Иялек килешендәге исем кергән сүзтезмәне аерып күрсәтегез:

а) урманга бару,

ә) шәһәрдә яшәү,

б) әнинең китабы,

в) мәктәптән кайту.

II өлеш (В)

1) Көзге көннәр үтте. 2) Кыш башланды. 3) Кошларның күбесе җылы якка китте. 4) Кайберләре бездә кышлый. 5) Әнә безнең урманнар. 6) Анда кошлар яши. 7) Балалар кошларга җимлекләр ясый. (Л.Бәшировадан)

В1. Беренче җөмләдәге исемнең антонимын языгыз.

______________________________________

В2. Җиденче җөмләдәге нечкә сузыклардан торган исемне төшем килешенә куеп языгыз.

_____________________________________

В3. Алтынчы җөмләдән юлдан-юлга күчерергә мөмкин булмаган сүзне язып алыгыз.

_______________________________________

В4. Икенче җөмләнең әйтелү максаты буенча төрен билгеләгез.

_____________________________________



С1. Татар халык мәкальләре кулланып, хезмәт турында инша яз.

















Исем темасын кабатлау. 
1. Предметны белдерүче сүз төркеме:
 
а) исем;
 
б) сыйфат;
 
в) фигыль;
 
г) сан.
 
2. Исем түбәндәге сорауларга җавап бирә:
 
а) нишли? нишләде?
 
б) нинди? кайсы?
 
в) кем? нәрсә?
 
г) ничек? кайчан?
 
3. Ялгызлык исемнәрен тап.
 
а) урман, агач;
 
б) китап, дәфтәр;
 
в) Мәскәү, Идел;
 
г) казан, савыт.
 
4. Ясалма исем:
 
а) килеш кушымчасы ярдәмендә ясала;
 
б) сүз ясагыч кушымча ярдәмендә ясала;
 
в) тартым кушымчасы ярдәмендә ясала;
 
г) ике тамырдан ясала.
 
5. Тезмә исемнәр:
 
а) бер тамырдан тора;
 
б) биш тамырдан ясала;
 
в) ике яки өч тамырдан ясала;
 
г) кушымчалар ярдәмендә ясала.
 
6. Ике тамырдан ясалып, сызыкча аша язылучы сүз:
 
а) парлы;
 
б) кушымча;
 
в) тезмә;
 
г) кыскартылма.
 
7. Күплек сандагы исемнәргә:
 
а) -да, -дә, -та, -тә;
 
б) -лар, -ләр, -нар, -нәр;
 
в) -а, -ә, -ды, -де;
 
г) -ның, -нең кушымчалары ясала.
 
8. Татар телендә ничә килеш бар?
 
а) 5;
 
б) 8;
 
в) 6;
 
г) 7.
 
9. Иялек килешендәге сүзне тап:
 
а) агачка;
 
б) урманны;
 
в) китапның;
 
г) дәфтәрдән.

10. Исемнәр җөмләдә: 
а) ия, тәмамлык;
 
б) хәбәр, аергыч;
 
в) аергыч, тәмамлык;
 
г) ия, хәбәр, тәмамлык, аергыч, хәл булып килә.
 
11. Предметның кайсы затка караганлыгы нинди кушымчалар белән белдерелә:
 
а) килеш кушымчалары;
 
б) тартым кушымчалары;
 
в) сүз ясагыч кушымчалар;
 
г) кушымчалар белән белдерелми

Вариант №1

А1. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

1. ут, ямь, көрт, урман

2.сары, өстәл, бару, тавык

3.куян, тәгам, кәгазь, оя

4.буяу, мәче, машина, авыр

А2. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

1.ягымлы, иҗади, күпкырлы, бәхетле

2.изге, ихтирамлы, имин, күңелсез

3.суыткыч, мавыгучан, намус, юлчы

4.куян, әрлән, саескан, керпе

А3. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны 1.туры килгән?

тыныч, ерак, акыл, юнәлеш

дегет, ат, тимер, аваз

моңаю, ышкы, юкә, быел

келәт, кое, елан, буран

А4. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

көзләрен, канәгать, тавык, офыкта

аръяк, өчен, таң, җыен

ямансу, башлангыч, тавыш, аяк

тәмле, шәһәр, хәтфә, ашлык

А5. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

мохтаҗ, мәкаль, сыярлык, эчтәлек

сандугач, бай, якты, анализ ясау

эзләнү, сурәтләү, канатлы, йокы

стиль, сүз, сөйләм, җир, яшәеш

А6. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

егет, эшче, мавыгучан, тар

намус, тыюлык, игълан, сөяк

ташлык, илтифат, карандаш, камил

суыткыч, тиен, дикъкать, юл

А7. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

борын, тәрәзә, дөнья, юлдаш

җәяү, яшел, югары, муенса

тәмам, гадәт, чишмәләр, дуслык

ярдәм, көрән, иптәшлек

А8. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

пакьлек, игътибар, кыйммәт, сәнгать

яшь, Мәрьям, тәэсир, берьеллык

яланаяк, яңа, ярдәм, уен, аю

машина, эшче, китап, кайта

А9. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

яшел, намаз,уку, икәү

урам, әни, ак, ватан

глобус, уенчык, ямьле

елга, табигать, самими, дөрес

А10. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

хуҗа, җиләк, йолдыз, ирек, адым


Сыйфат темасын кабатлау. 
1.Сыйфат:
 
а) предметның билгесен белдерә;
 
б) предметның эшен белдерә;
 
в) предметны белдерә;
 
г) эш-хәлнең билгесен белдерә.
 
2. Гади дәрәҗәдәге сыйфатны тап: 
а) кызылрак;
 
б) ямь-яшел;
 
в) ак;
 
г) кап-кара.
 
3. Чагыштыру дәрәҗәсе ничек ясала?
 
а) -лар, -ләр;
 
б) -да, -дә;
 
в) -рак,- рәк;
 
г) -лы,-ле кушымчалары чрдәмендә.
 
4. Артыклык дәрәҗәсендәге сыйфат:
 
а) предметның гадәти билгесен белдерә;
 
б) предмет билгесенең гади дәрәҗәдәге билгедән артык икәнлеген белдерә;
 
в) бер предметтагы билгенең икенчесендәгегә караганда артыграк яки азрак булуын күрсәтә;
 
г) предмет билгесенең гади дәрәҗәдәге предмет билгесеннән кимрәк икәнлеген белдерә.
 
5. Кимлек дәрәҗәсендәге сыйфатны тап:
 
а) зәңгәрне;
 
б) чибәрнең чибәре;
 
в) күгелҗем;
 
г) тозлы.
 
6. Сыйфат җөмләдә:
 
а) ия;
 
б) тәмамлык;
 
в) аергыч, хәбәр, хәл;
 
г) аныклагыч була.
 
7. “Теле татлының дусты күп” мәкалендә исемләшкән сыйфат:
 
а) теле сүзе;
 
б) татлының сүзе;
 
в) исемләшкән сыйфат юк
 
г) күп сүзе.



8. Сыйфатлар кулланып, кыш турында хикәя язарга

































юнәлеш, шагыйрь, чокыр-чокыр, дусты

яшәү, тәэсир, сәламәтлек, фәкать, мөстәкыйль

койрык, мәсьәлә, шигърият, кыя

А11. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

чынбарлык, тавыш, күләгә, халык

мәкалә, иҗат, фикер, ялкау

тасвирлау, уйнау, шигъри, ерак

уңышлы, аяк, сырхау, яфрак,

А12. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

ак, кояш, итәк, умырзая

тамчы, матур, йокы, нарат, авыл

яңгыр, давыл, туган, сыйныф, поэзия

шәһәр, тургай, якын, Галия, патша

А13. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

уңай, тарихи, тармак, традицион

язын, сәнгать, шарт, байлык,

әдәби, яңадан-яңа, орфография

баш, ягъни, һәммәсе, ялкынлы

А14. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

кар, яктылык, һава, урам

ватан, чал, тау, күк йөзе

җыр, елга, фронт, ялгыш

трамвай, асфальт, ямьле, шикәр

А15. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

сәнәгать, җыеп салу, метеор

тал, чишмә, юл, поэтик

максат, сулыш, эз, сыйфат

яра, кибән, идея, урман

А16. Кайсы рәттәге сүзләрдә аваз һәм хәреф саны туры килгән?

кул, әкият, мохит, яхшы

кыз, тарихчы, чылбыр, адрес

мәсьәлә, татар, тирә, ел

утсыз, кунак, яшел, егетләр

А17. Әйтелеш белән язылыш туры килмәгән сүзне табыгыз:

көндезге

җәйге

кышкы

кичке

А18. Әйтелеш белән язылыш туры килмәгән сүзне табыгыз:

келәм

йокы

киштә

алма

А19. Кайсы раслау дөрес түгел?

Әниемә сүзендә 6 аваз бар.*

Алма сүзендә 4 аваз бар.

Дәвам итегез сүзендә 11 аваз бар.

Кайдан сүзендә 6 аваз бар.

А20. Әйтелеш белән язылыш туры килмәгән сүзне табыгыз:

бәлеш

өлеш

уңыш

таныш

А21. Ватан сүзе нинди авазга башланган?

ирен-ирен [в] авазына

сузык [у] авазына

ирен-ирен [w] авазына

дөрес җавап бирелмәгән

А22. Өянке, көненә сүзләренең әдәби әйтелеш нормасын күрсәтегез:

[өйәңке], [кененә]

[өйәңке], [көнөнә]

[ейәнке], [кененә]

[өйәнке], [көненә]





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-251193

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"