Тест по теме "Молекулярный уровень жизни"
Молекулярный уровень 1 вариант
Выберите один правильный ответ
1.Как называется органическое вещество, в молекулах которого содержатся атомы С,О,Н, выполняющее энегеретическую и строительную функцию?
А- нуклеиновая кислота В-белок Б- углевод Г-АТФ
2.Какие углеводы относятся к полимерам?
А-моносахариды Б- дисахариды В-полисахариды
3.К группе моносахаридов относят:
А-глюкозу Б- сахарозу В-целлюлозу
4. мономерами нуклеиновых кислот являются:
А-аминокислоты Б- жиры В-нуклеотиды Г-глюкоза
5. необходимым для всех химических реакций веществом в клетке, играющим роль растворителя большинства веществ, является…
А- поленуклеотид Б- полипептид В- вода Г-полисахарид
6.Жиры выполняют в клетке функцию:
А - транспортную В – энергетическую
Б - каталитическую Г- информационную
7.К каким соединениям по отношению к воде относятся липиды?
А- гидрофильным Б- гидрофобным
8.Какое значение имеют жиры у животных?
А-структура мембран В-теплорегуляция
Б- источник энергии Г-источник воды Д-все перечисленное
9.Мономерами белков являются:
А-нуклеотиды Б- аминокислоты В-глюкоза Г-жиры
10. как называется обратимый процесс нарушения структуры одного из важнейших органических соединений клетки, происходящий под влиянием физических и химических факторов?
А-полимеризация глюкозы В-денатурация белка
Б- удвоение ДНК Г-окисление жиров
11. Количество аденина в ДНК всегда равно количеству …
А - тимина Б -гуанина В -цитозина Г-урацила
12. В какой последовательности будут располагаться нуклеотиды во второй цепи ДНК и в и-РНК, если цепочка ДНК имеет следующий состав: ТАЦ - ГГТ-АТА-ГЦГ-ЦТТ-ААГ-ЦЦТ-ЦАТ-АТЦ
Используя таблицу генетического кода, составьте цепочку аминокислот первичной структуры, закодированного белка. Запишите антикодоны
т-РНК, кодирующие эти аминокислоты.
Молекулярный уровень 2 вариант
Выберите один правильный ответ
1.сколько из известных аминокислот участвуют в синтезе белков?
А-20 Б-100 В-23 Г-150
2. Наибольшей энергетической ценностью (по количеству выделяемой энергии из 1 г) обладает:
А) жир; Б) крахмал; В) белок; Г) целлюлоза
3.Какие соединения входят в состав ДНК?
А- азотистое основание, дезоксирибоза, остаток фосфорной кислоты
Б- гуанин, рибоза, остаток фосфорной кислоты.
В-рибоза, глицерин и какая-либо аминокислота
4.Мономерами нуклеиновых кислот являются:
А-аминокислоты В-жиры Б- нуклеотиды Г-глюкоза
5.К какому классу химических веществ относится рибоза?
А-белок Б - углевод В-липид
6.Какой нуклеотид не входит в состав молекулы ДНК?
А- адениловый В-уридиловый Б-гуаниловый Г-тимидиловый
7.Какая из нуклеиновых кислот имеет наибольшую длину?
А-ДНК Б-РНК
8.Гуаниловому нуклеотиду комплементарен нуклеотид:
А-тимидиловый В-цитидиловый Б-адениловый Г-уридиловый
9.Процесс удвоения молекул ДНК называется:
А-репликацией В-транскрипцией
Б-комплементарностью Г-трансляцией.
10. тРНК:
А Имеют антикодон Б. Переносит нуклеотиды
В. Находится в цитоплазме Г. Молекула состоит из двух цепочек
11. Количество гуанина в ДНК всегда равно количеству …
А - тимина Б -аденина В -цитозина Г-урацила
12. По участку кодогенной ДНК
ТАЦ – ААТ-ГЦГ-АТГ-ЦТТ-АГТ-ТТА-ГГА –АТТ
- Постройте комплементарную цепь
- и-РНК
- Используя таблицу генетического кода, составьте цепочку аминокислот первичной структуры, закодированного белка.
- Запишите антикодоны т-РНК, кодирующие эти аминокислоты.
Краткое описание материала
Данный тест, по теме "Молекулярный уровень жизни", может быть использован на уроках биологии в 10 классе по УМК "Алгоритм успеха", учебник Каменского А.А. Билогия:10 класс: базовый уровень - М.: Вентана - Граф, 2014. - серия "Живая природа". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.) А также данные задания можно использовать для обучающихся в 11 классе по программе Пономаревой И. Н. - базовый уровень обучения.
В работе представлены два варианта (11 заданий тестовых, 1 - практическое) . Дана таблица генетического кода для каждого обучающегося.
Тест по теме "Молекулярный уровень жизни"
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 60 человек
- Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов
- Курс уже прошли 3470 человек
- Сейчас обучается 1166 человек из 80 регионов
- Курс уже прошли 62 человека
- Сейчас обучается 20 человек из 10 регионов
- Курс уже прошли 173 человека
- Сейчас обучается 185 человек из 53 регионов
- Курс уже прошли 734 человека
- Сейчас обучается 168 человек из 53 регионов
- Курс уже прошли 1570 человек
- Сейчас обучается 206 человек из 50 регионов
Курс повышения квалификации «Художественная керамика»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель биологии
Курс повышения квалификации «Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель биологии и химии
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошел 21 человек
- Курс уже прошли 18 человек
Развитие письменной речи и когнитивных способностей у детей с ОВЗ
Правовые основы и профессиональная этика в педагогической деятельности
Волонтерство в России: истоки, развитие и перспективы
Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками
Школьные музеи как пространство для обучения и развития
Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
Презентация к уроку обобщения по теме "Основы генетики"
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 23. Определение пола и наследование признаков, сцепленных с полом
-
Презентация к уроку по теме "Грибы"
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 52. Царство Грибы. Общая характеристика
-
Разработка урока по теме "Грибы"
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Тема: § 52. Царство Грибы. Общая характеристика
-
Рабочая программа по биологии 10-11 класс
Учебник: «Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.
Тема: Введение: роль биологии в формировании современной картине мира, практическое значение биологических знаний
-
Комплекс учебных заданий по формированию и развития биологической грамотности обучающихся основной школы
Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Тема: Глава 3. Строение организма
-
"Первые шаги человека" 2 часть. Биология 5 класс. Интерактивный тест.
Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: Часть 4. Человек на Земле
-
"Первые шаги человека" 1 часть. Биология 5 класс. Интерактивный тест.
Учебник: «Биология, изд. "ДРОФА"», Плешаков А.А., Сонин Н.И.
Тема: Часть 4. Человек на Земле
-
Разработка урока "Скелет поясов и свободныых конечностей: добавочный скелет. Типы соединения костей", 8 класс
Учебник: «Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
Тема: § 6. Скелет. Строение, состав и соединение костей
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»